考试说明：本试卷五个大题，满分100分，时间90分钟。

1、血红蛋白的特性是（     ）

A．易与氧结合，也易与氧分离    B．不易与氧结合，也不易与氧分离

C．易与氧结合，不易与氧分离    D．不易与氧结合，易与氧分离

2、园林工人给移栽后的绿化树“挂吊瓶”，补充水和无机盐，以提高成活率，“挂吊瓶”的针头应插入到茎的（     ）

A．分生组织    B．机械组织    C．导管    D．筛管

3、油桃是大家熟悉的水果。油桃的可食用部分和种子分别由油桃花的哪一部分发育而来

A．子房和胚珠    B．胚珠和子房

C．胚珠和子房壁    D．子房壁和胚珠

4、农民伯伯采取的农业生产措施与所依据的生物学原理不一致的是（　　）

A．人工辅助授粉——提高植物的结果率

B．给庄稼施肥——为植物生长提供有机物

C．白天为大棚作物补充二氧化碳——增强光合作用

D．把农作物种子播种在湿润的土壤中——利于种子萌发

5、下列特征与生物个体对应关系正确的是（　　）

A．由菌丝构成，细胞没有叶绿体，能产生孢子---蘑菇

B．根、茎、叶有输导组织，能产生孢子---葫芦藓

C．种子由胚、胚乳和种皮构成，有一片子叶---花生

D．植株矮小，茎和叶内没有输导组织---肾蕨

6、当肋骨间的肌肉和膈肌收缩时，气体经过的途径是（　　）

A．外界→咽→食道→肺    B．肺→气管→鼻→外界

C．外界→鼻→气管→肺    D．肺→气管→咽→外

7、植物生长需要多种无机盐，其中需要量最多的是含下列哪项的无机盐?（    ）

A．铁、镁、钙    B．氮、磷、钾    C．氮、铁、锌    D．硫、锌、硼

8、下列关于花和果实的叙述中，不正确的是（　　）

A．人工辅助授粉，可以解决玉米缺粒现象

B．将未成熟的花套袋处理，能结出果实的花是雌花

C．一个西瓜含有多粒种子，说明一个子房中有多个胚珠

D．玉米的种皮和果皮紧密结合在一起，一粒玉米就是一个果实

9、人体结构和功能的基本单位是（　　）

A．细胞         B．组织        C．器官        D．系统

10、洋葱根尖的一个细胞经过一次，结果是（　　）

A．形成两个细胞，遗传物质减少一半     B．形成两个细胞，遗传物质不变

C．形成一个细胞，遗传物质减少一半     D．形成一个细胞，遗传物质不变

11、图是心脏、血管的示意图，“→”表示血流方向，下列表达正确的是（    ）

A．甲流出的血液为动脉血

B．乙和丙都是静脉血管

C．血液流动的方向是甲→乙→丁→丙

D．血液流经乙→丁→丙后，静脉血变为动脉血

12、在生活中，有很多平时叫鱼的动物都不是真正的鱼类动物，下列各组动物中，都属于鱼类的一组是（　　）

A．比目鱼、带鱼、章鱼    B．鲳鱼、娃娃鱼、章鱼

C．鲫鱼、金鱼、草鱼    D．青鱼、鳙鱼、鳄鱼

13、江南星蕨叶背面常有褐色斑状隆起，此结构中产生的颗粒是（　　）

A．种子    B．果实    C．孢子    D．花粉

14、下列古诗词描绘了裸子植物的是（　　）

A．采菊东篱下，悠然见南山      B．亭亭山上松，瑟瑟谷中风

C．墙角数枝梅，凌寒独自开      D．苔痕上阶绿，草色入帘青

15、下面关于神经系统组成和神经元的叙述中错误的是(　　)

A．神经系统由脑、脊髓和它们发出的神经组成

B．脑神经和脊神经是神经系统的中枢部分

C．神经细胞长的突起外表大都套有一层鞘，组成神经纤维

D．神经纤维集结成束，外面包有膜，构成一条神经

16、“螳螂捕蝉，黄雀在后”，“一母生九子，连母十个样”中描述的现象体现的生物的基本特征分别是（　　）

①生物能生长

②生物都有遗传和变异

③生物的生活需要营养

④生物能对外界刺激做出反应

A．①②    B．①③    C．③②    D．③④

17、下列对多细胞生物体结构层次的相关叙述，正确的是（　　）

A．动植物体表的组织都有保护作用，都属于保护组织

B．人体内担负着运输氧气和养料的组织属于输导组织

C．心脏作为输送血液的泵，主要是由结缔组织构成的

D．在结构层次上比较，松鼠有系统，松树不具有系统

18、有些同学只爱吃肉，不爱吃水果和蔬菜，常此以往会造成身体缺乏（　　）

A．蛋白质和维生素          B．脂肪和无机盐

C．维生素和无机盐          D．蛋白质和脂肪

19、下列全部属于简单反射（非条件反射）的一组是（    ）

A．望梅止渴、嘤嘤求哺、鹦鹉学舌    B．大雁南飞、公鸡报晓、惊弓之鸟

C．蚂蚁搬家、蜘蛛结网、孔雀开屏    D．猫捉老鼠、闻鸡起舞、老马识途

20、制作人口腔上皮细胞的临时装片时，用于漱口的液体、载玻片上滴加的液体、染色用的液体分别为（　　）

A．碘液、生理盐水、自来水    B．碘液、生理盐水、凉开水

C．碘液、自来水、生理盐水    D．凉开水、生理盐水、碘液

21、下列有关生物体结构层次知识的描述中，正确的是（　　）

A．细胞是所有生物生命活动的基本单位

B．番茄的果皮是上皮组织，具有保护作用

C．绿色开花植物的根、茎、叶称为营养器官

D．多细胞生物体具有细胞、组织、器官、系统四个层次

22、乌鸦会衔住坚果驻足在红绿灯杆上，当汽车来时扔下坚果，让汽车将坚果碾碎，等红灯亮时，再飞落地面享受美味。这种行为属于（　　）

A．学习行为    B．领域行为    C．社会行为    D．先天性行为

23、在一个生态系统中，对各种生物数量起决定作用的是（　　）

A．食肉动物    B．生产者

C．消费者    D．分解者

24、下列各项中，属于生物都具备的特征是（　　）

A．具有细胞结构    B．能繁殖后代

C．能进行反射活动    D．能将无机物合成有机物

25、长期不吃水果和蔬菜，导致牙龈出血，可能是因为体内缺乏（　　）

A．维生素A    B．维生素B

C．维生素C    D．维生素D

二、填空题（共5个小题，共10分）

1、消化系统是由__________和_____________组成的。

2、蒸腾作用的主要器官是________，气孔是由两个______________所构成。

3、在一定地域内，___________所形成的统一整体，叫做生态系统。

4、生物体由小长大是与细胞的______________和_____________分不开的。

5、人体神经调节的基本方式是________，完成该活动的神经结构是__________。

三、识图分析题（共3个小题，共21分）

1、下图是植物细胞和动物细胞的结构示意图，据图回答下列问题：

（1）属于植物细胞的是图_______， 属于动物细胞的是图________，动植物细胞都具有的结构是_________、_______ 、_______   (填文字）

（2）甲图中结构E名称是__________，它是进行_________的场所。

（3）切西瓜时流出的汁液来自细胞结构中的____________________。

（4）经观察发现，只在甲细胞质中含有液泡和___________________，因此该细胞是植物细胞。

（5）将图示甲、乙两种细胞放入蒸馏水中，甲细胞不会涨破，是因为甲具有保护支持作用的______________________。

（6）植物细胞的能量转换器是________和________，动物细胞的能量转换器是________。

2、下列图示中，图甲为“观察小鱼尾鳍内血液流动”的实验中对材料的处理；图乙是用显微镜观察时，看到的一个视野。请回答下列问题：

（1）图甲中用棉絮包裹小鱼的鳃盖和躯干部，并时常往棉絮上滴加清水，其目的是______。

（2）通常情况下，我们应使用______倍显微镜观察尾鳍血管内血液的流动。

（3）图乙中，血管a与血管c的主要区别是______；血管b是毛细血管，判断的主要依据是______。

（4）若要把视野右下方的血管c移到正，则培养皿应向______移动。

3、在人的体循环过程中，各段血管的血流速率与血管总面积如下图。

(1)体循环过程中，心脏的左心室收缩，血液进入__________，流经各级动脉、毛细血管网、各级静脉，汇集到上、下腔静脉，流回___________心房。

(2)毛细血管管壁薄，由___________层上皮细胞构成。据图可知，在体循环的各段血管中，毛细血管的总面积最大，血流速率最_________。这样的结构特点有利于血液与组织细胞之间进行_________________。

(3)人体内具有(2)中所述结构特点的器官有___________________(请举一例)。

四、实验探究题。（共2个小题，共14分）

1、图甲中字母分别代表植物的三种生理活动，图乙是小莹探究植物某生理活动的实验步骤，请分析回答：

（1）小莹探究的是图甲中[________]活动，实验变量是________ ． 

（2）实验前将植物进行暗处理是为了将原有的________运走耗尽．该步骤主要是利用图甲中[________]活动．

（3）水浴加热装置中，装有酒精的烧杯是[________]．水浴加热后，酒精变成绿色．

（4）用________染色后，不遮光部分变成________色．

（5）小莹想提高她家种植的番茄产量．请你依据本探究活动涉及的知识，提出一个具体措施：________ ．

2、当你翻动花园、庭院中的花盆或石块时，常常能看到一些鼠妇（潮虫）很快就爬走了。鼠妇生活在花盆底下是因为比较潮湿吗？某同学对此进行了探究，请将下列过程补充完整：

（1）提出问题：土壤的潮湿程度会影响鼠妇的生活吗？

（2）作出假设：__________________________________________________。

（3）制订实施方案：①为了保证实验中只有一个变量，该同学采取的办法是：在铁盒内一侧放上湿润的土，以横轴中线为界，另一侧放上 _____土。这样在铁盒内就形成了

________和________两种环境。②实验中的变量是：_____________________。

（4）得出结论：____________对鼠妇的生活有影响，鼠妇喜欢在______的环境中生活。

（5）表达和交流：①实验时，如果在两侧铁盒只放一只鼠妇_________（填“能”或“不能”）得出准确的结论。为什么？______________________。②若该同学对上述实验重复了5次，应对所得数据作怎样的处理？_____________________。③实验装置最好放置在__________（填“较亮”或“较暗”）的环境中。

五、资料分析题（共5分）

1、资料分析：“如果你愿意一层一层一层的剥开我的心，你会鼻酸，你会流泪。”这是歌手杨宗纬《洋葱》里的一句歌词。说到洋葱，你一定不会陌生，它是德州人的常用蔬菜，营养成分丰富，对癌症、心血管等疾病都有很好的预防作用，被称为“蔬菜皇后”。

洋葱是生物实验中常用的材料，它的叶分为管状叶和鳞片叶两种，管状叶伸展于空中，进行光合作用；鳞片叶层层包裹形成鳞茎，富含营养物质。下面图Ⅰ中甲图是洋葱的实物图；乙图是用洋葱内表皮做临时装片的一个步骤；丙图是洋葱根尖的结构及生理过程示意图；图Ⅱ为临时装片制作过程；图Ⅲ是结构层次对照图（其中a、b、c表示区域，箭头表示生理过程）。请回答：

（1）图Ⅰ甲中被“一层一层一层的剥开”的结构称为洋葱的_____。

（2）图Ⅰ乙的操作过程是对实验材料进行_____。

（3）“一层一层一层的剥开我的心，你会鼻酸，你会流泪。”是因为洋葱中含有“辣”眼睛的物质，这种物质存在于洋葱细胞内的_____中。

（4）丙中箭头表示细胞的_______过程，通过该过程细胞的形态、结构发生了变化，形成不同的组织。

（5）图Ⅱ中正确的实验操作顺序是（用字母排序）：B-D-C-A-_____-_____-F。

（6）在长期的进化过程中，洋葱的叶出现了管状和鳞片状两种形态，这体现了生物对环境的_______。

（7）与鳞片叶相比，管状叶细胞中特有的能量转换器是_______。根尖细胞中能分解有机物并释放量的结构是_________。

参

一、选择题（共25个小题，每题2分，共50分）

1、A

2、C

3、D

4、B

5、A

6、C

7、B

8、B

9、A

10、B

11、C

12、C

13、C

14、B

15、B

16、C

17、D

18、C

19、C

20、D

21、C

22、A

23、B

24、B

25、C

二、填空题（共5个小题，共10分）

1、消化道    消化腺

2、叶    保卫细胞

3、生物与环境

4、    生长

5、反射    反射弧

三、识图分析题（共3个小题，共21分）

1、甲乙细胞膜细胞核细胞质叶绿体光合作用液泡叶绿体细胞壁叶绿体线粒体线粒体

2、保证小鱼的正常呼吸     低    血流方向    红细胞是单行通过    右下方 

3、主动脉    右    1    慢    物质交换    肺或小肠等

四、实验探究题。（共2个小题，共14分）

1、A    光    淀粉    C    b    碘液    蓝    延长光照时间等

2、土壤的潮湿程度会（不会）影响鼠妇的生活    干    干燥    潮湿    土壤的潮湿度    土壤的潮湿度    潮湿    不能     实验的偶然性太大，影响实验结果的准确性    求平均值作为最终结果    较暗

五、资料分析题（共5分）

1、叶    染色    液泡    分化    E    G    适应    叶绿体    线粒体 下载本文