班级：_____________             姓名：_____________    

形近字词

1. 比一比，再组词。

掠（_________）  辨（_________）  拨（_________）  娇（_________） 

凉（_________）  瓣（_________）  泼（_________）  骄（_________） 

2. 先辨字，再组词。

祸（_______）胆（_______）理（_______）形（_______）倍（_______）

锅（_______）但（_______）埋（_______）刑（_______）陪（_______）

3. 比一比，再组词。

浪（_______）    葫（_______）    付（_______）    骄（_______）   

娘（_______）    湖（_______）    符（_______）    娇（_______）   

狼（_______）    蝴（_______）    附（_______）    桥（_______）   

4. 比一比，再组词。

返（_______） 杯（_______） 零（_______） 狂（_______）泼（_______）

还（_______） 坏（_______） 雪（_______） 汪（_______）拨（_______）

第（_______） 并（_______） 拦（_______） 上（_______）察（_______）

弟（_______） 拼（_______） 烂（_______） 止（_______）查（_______）

拼音词组

5. 看拼音，写词语

zǎo chen          chuān dài         xiān yàn        fú zhuāng 

（________）        （________）       （________）      （________）

dǎ ban            xiào yuán          jìng ài            guó qí

（________）        （________）       （________）      （________）

jìng lǐ            tóng zhōng         jiào shī           lǎng dú

（________）        （________）       （________）      （________）

6. 正确书写词语。

chén  wù          wēn  róu           jī   dòng       qiāo  dǎ

chóng míng        chì   bǎng        qín  shēnɡ       qì   ɡuān

shēn  chū         xiǎo  tōu 

7. 读拼音，写词语，我最棒。

fú   zhuāng        guī  zé           pīn  mìng       chì  bǎng

bǎo   guì         zhǔn  bèi          shì  xiàn          bí   zi

8. 读拼音，写词语。

duàn  kāi          chū  xià           cái  liào          jìn  shì 

gǔ  qǐ             qù   chú          kào  àn          qīng  jié

补全词语

9. 补充词语

张（_____）舞（_____） 秋（_____）气（_____）眼疾（_____）（______）

提（_____）吊（_____） 面（_____）耳（_____）手（_____）脚（_____）

10. 把词语补充完整，然后按要求分类。

邯郸（____）（____）　 （____）（____）迷人　　（____）（____）密布

倾盆（____）（____）　 刻（____）求（____）　　助人（____）（____）

（____）（____）六色　　勤奋（____）（____）　　画（____）添（____）

（____）（____）致志　 （____）（____）缤纷　　 万里（____）（____）

1．描写花的：_______________

2．出自寓言故事的：________________

3．描写天气的：_______________

4．描写人物品质的：______________

11. 把下面的词语补充完整。

原（___）不（___）     （___）头（___）脸     不由（___）（___）

（___）情（___）客     （___）不暇（___）    各（___）各（___）

我还知道一些四个字的词语：

____________、_____________ 、______________、_______________

12. 把下列词语补充完整。

邯郸（___）步    杯（___）蛇影    （___）心丧气   （___）耳盗铃

滥竽（___）数    刻（___）求剑    （___）精打采   （___）相矛盾

句子训练营

13. 按要求完成句子练习。

1．用这种方法造的纸能满足多数人的需要。这种造纸方法就传承下来了。（用恰当的关联词语合并为一句话）

_________________________________________________________

2．他今天没来上课，是因为他病了。（换个说法，意思不变）

______________________________________________

3．你难道不应该向他道歉吗？（改为肯定句）

______________________________________________

4．鹿的角精美别致，好像两束美丽的珊瑚。（照样子，用加点的词写一个比喻句）

______________________________________________

14. 按要求完成句子练习。

1．大家的掌声把英子感动哭了。（改为“被”字句）

______________________________

2．她腿脚落下了残疾。 她不愿意让别人看见她走路的姿势。（用关联词连成一句话）

________________________________________________

3．教室里的掌声激烈而持久。（修改病句）

______________________________

4．上课前，英子很早就早早地来到了教室。（修改病句）

_______________________________________

5．教室里骤然间响起了热烈而持久的掌声。（缩句）

_______________________________________

6．班会上，她总是首先第一个发言。（修改病句）

_______________________________________

7．上课前，英子很早就早早地来到教室。（修改病句）

_______________________________________

8．她很寂静，总是默默地坐在教室的一角。（修改病句）

_______________________________________

15. 根据要求完成下列句子练习。

（1）五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸。（用同样的修辞手法写句子）

_______________________________________________

（2）蜜蜂靠的不是超强的记忆力，而是一种我无法解释的本能。（用加点的词语造句）

________________________________________________

（3）我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？（改为陈述句）

_______________________________________________

（4）造纸术是我国的四大发明。（修改病句）

___________________________

16. 按要求，写句子。

1.秋天的雨，是一把钥匙。（用“是”写一个比喻句）

___________________________

2.青蛙在挖洞，准备冬眠。（改写成拟人句）

___________________________

3.门前有一条河。（把句子写具体）

___________________________

9.五颜六色的风筝在瓦蓝瓦蓝的天空中自由地飘。（缩句）

_____________________________________________

4.铺满金色巴掌的水泥道真美啊！（改成反问句）

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5.昙花在晚上九点开放。（改为比喻句）

_____________________________________________

6.那些鲜艳的花把秋天的花园打扮得五彩缤纷。（修改病句）

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7.你用心去听。   你会听到春天的声音。（用两组不同的关联词语将这两句话合成两个不同的句子）

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聪明小判官

17. 判断，对的打“√”，错的打“×”。

1．“足跌没水中”中的“没”应读méi。（______）

2．“众皆弃去”中的“皆”是“全，都”的意思。（______）

3．“群儿戏于庭”中“群儿”的意思是儿子们。（______）

18. 根据课内容判断正误，正确的打“√”：错误的打“×”。

1《火烧云》一课写了火烧云上来和下去的全过程，重点写了火烧云“上来”时的样子。（_______）

2．作者既描写了火烧云的颜色变化，又描写了火烧云形状的奇妙变化。（_______）

3．火烧云就是太阳周围的云朵被太阳光染红了，它一天到晚都能见到。（_______）

19. 判断是否比喻句。

1．有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。  （______）

2．我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。    （______）

3．二月春风似剪刀。    （______）

4．电杆之间连着几痕细线，多么像五线谱啊！    （______）

20. 判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。

1．《总也倒不了的老屋》中的老屋因为小猫、老母鸡和熊的求助，到现在也没有倒下。    （______）

2．《胡萝卜先生的长胡子》中胡萝卜先生的胡子是因为沾了果酱才越长越长的。    （______）

3．《小狗学叫》中不会叫的狗跟公鸡学叫，引来了狐狸;跟燕子学叫，差点儿被猎打中。    （______）

4．本单元的三个故事都是童话，每个故事的结尾都能引发我们的想象，都能续写出精彩的故事。（_____）

阅读理解

21. 课外阅读。

______________

阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。它脱下破旧的衣服，又开始新的生活；它贪婪地吮吸着春天那甘甜的雨露，慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。

 五月，正是它穿上绿叶白花衣裳的季节，婆娑(suō)的绿叶衬托着朵朵洁白的梨花，在明媚的阳光的照耀下，像一片银色的海洋！

中秋时节，银梨树上挂满了大大小小的果实。它的外形扁圆扁圆的，与苹果的形状相似。它总爱“三只一群”“五只一伙”地长在一起。一开始，果子的颜色呈淡绿色，后来颜色变深变黄。来到这里的人们一看见黄澄澄的银梨就知道山区人民的生活一定比蜜还甜。

走进果园，微风阵阵，你还可以闻到一股股清香，当好客的主人把又大又甜的银梨送给你品尝时，你就会知道银梨皮薄、肉脆、水多、味甜，可口极了，银梨确实可与北京鸭梨媲(pì)美。

银梨，你不但把美的花和美的果实奉献给人们，还为家乡人民开辟了一条致富之路。

我爱家乡的银梨。

1．从短文中找出合适的词语填在括号里。

(　　　)的细雨　(　　　)的雨露　

(　　　)的绿叶　(　　　)的梨花

2．读短文，找出银梨的特点填空。

(1) 形状：________________。

(2) 颜色：一开始呈__________，后来____________。

(3) 气味：________________。

3．从短文中找出一个拟人句用“　　”画出来。

4．短文是按时间顺序来描写银梨的，表明时间的词语有：__________ 、__________、______________ 。

5．给短文加上一个合适的题目写在文前的横线上。

6．作者为什么爱家乡的银梨？ 

_______________________________

22. 阅读下面的选文，然后回答问题。  

①椅子一放又是好多年。“我真是老了。”椅子想。它越来越觉得挺直腰背坐着很吃力，“要是我能躺下，那一定会很好。”

②现在，农夫的儿子也已经长成了真正的农夫。他把坐上去会吱呀摇晃的椅子______了，______成小木片，______成美丽的木地板，______在了阳台上。

③木地板满意地舒展着身子，躺在阳台上，阳光照在身上，暖洋洋的，舒服极了。它觉得自己又交成了一棵树。

1．把下列四个动词填到文中的横线上。（填序号）  

①锯    ②拼    ③拆    ④铺

2．根据上文的内容填一填。  

①上文的主要内容是椅子老了想休息，后来被做成了________。

②上文第③段中表现木地板心态的词语是________。

3．“那一定会很好”这句话在全文中出现了四次，下列理解不正确的一项是（    ）。

A．它体现了主人公坦然、乐观的人生态度

B．它表现了主人公内心深处的幸福感和满足感

C．它表现了主人公不求上进，比较平庸

23. 课外阅读。  

五花山

春天的山是绿色的，那绿色淡淡的，许多树叶刚冒出芽来，还带着嫩嫩的黄色呢。

夏天的山也是绿色的，那绿色浓浓的，一片片树叶，不管是大的还是小的，都像被绿油彩涂过，连雨点落上去，都给染绿了。 

秋天的山不再是一种颜色了。下过一场秋霜，有的树林变成了金黄色，好像所有的阳光都集中到那儿去了；有的树林变成了杏黄色，远远望去，就像枝头挂满了熟透的杏和梨；有的树林变成了火红色，风一吹，树林跳起舞来，就像一簇簇火苗在跳跃；还有的树林变处紫红紫红，跟剧场里的紫绒幕布的颜色一样。只有松柏秋霜，针一样的叶子还是那么翠绿。 

秋天的山一片金黄，一片火红，一片翠绿……人们给这五颜六色的山起了个好听的名字，叫“五花山”。

1．这篇短文共写了______、______、______三个季节时候的山，重点写了______季的山的景色。

2．秋天的山有______、______、______等颜色。

3．用“~~~~”画出第四自然段中的比喻句。

4．这篇短文按照_______顺序来描写五花山。

5．用自己的话说一说“五花山”名字的由来。

_____________________________

24. 阅读下面的短文，完成练习。

我喜欢的五色梅（节选）

我家院子里养着许多花。那盆枝繁叶茂的五色梅，我最喜欢。

五色梅的叶子刚长出来时是浅绿色的，后来逐渐变成了深绿色。它七月份长出花蕾，八月份开花，九月份怒放。

五色梅开出的花非常别致，样子像一把花雨伞，一朵花里有黄、绿、橙、红、白多种颜色的小花。远看五色梅就像一棵小树上落了几只小鸟，近看又好像几个小姑娘穿着一身的花衣裳，微风吹来，摇摇摆摆，美丽极了。

五色梅有顽强的生命力。只要剪下一枝泡在水里，过几天，就会长出根，再把它拿出来，埋在土里，就会长成一株新的五色梅。它就是这样“传宗接代”的。

五色梅的躯干是娇弱的，但谁要想借此欺负它，那无疑是自讨苦吃。记得我上一年级的时候，爸爸刚把五色梅买回家，我觉得好玩，上去要摸，奶奶急忙告诉我说：“别摸，茎上有刺，会扎着的。”我不在乎，把奶奶的话当耳旁风，用手一碰，坏了！许多小刺儿扎在了我的手上。这时我才知道，五色梅看上去弱不禁风，可实际上它长了许多小刺儿在保护自己呢！

我爱五色梅。

1．写物的文章要抓住事物的特点来写。事物的特点一般是通过描写它的外形、生活习性、用途等方面来体现的。本文中五色梅的特点有（______）。（多选）

A．姿态娇美    B．花朵别致    C．生命力顽强

D．可爱活泼    E．茎上有刺    F．不畏严寒

2．本文是从哪些方面来介绍五色梅的？（______）（多选）

A．叶子    B．根    C．花    D．枝    E．茎

3．我猜测五色梅的名字来历：一朵花里有____种颜色的小花，分别是____、____、____、____、____。

4．作者把五色梅想象成了什么？从文中找出相关的句子画上“～～～”。

5．你喜欢五色梅吗？为什么呢？

_________________________________________

写作

25. 习作实践。

题目：我的小伙伴

提示及要求：1．你的哪一位小伙伴让你印象深刻？2．他（她）有哪些地方让你印象深刻？如外貌、语言、动作，以及他（她）的爱好等，选择一两点写下来。3．通过一件具体的事，写清楚他（她）的特点。4．300字左右。

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26. 习作表达。

提示：这个冬天北京已经下了好几场雪啦，你有没有哪次印象特别深呢？请你围绕“这儿真美”这个意思写写你看到的雪天的美景吧！或者也可以选择在下雪时玩得特别开心的事儿来写一写。

要求：题目自拟，不少于250字。

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27. 快乐习作。

蘑菇伞店

第一场春雨过后，草绿了，路滑了，出门旅行也不方便了。聪明的小白兔在森林里开了一家伞店，专门卖森林特产——蘑菇伞。

会有哪些小动物来买伞呢？又会发生什么样有趣的故事呢？请你展开想象，接着往下编故事

要求：语句通顺，分段时注意格式，能正确使用标点符号。书写端正，300字左右。

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答案

1、掠夺    辨别    拨动    娇嫩    凉意    花瓣    泼水    骄傲 

2、闯祸    胆小    理发    形状    一倍    大锅    但是    埋土    受刑    陪伴

3、浪花    葫芦    付出    骄傲    大娘    湖水    符号    娇气    狼牙    蝴蝶    附近    木桥

4、返回    杯子    零钱    狂风    泼水    送还    坏掉    雪花    泪汪汪    拨开    第一    并列    拦住    上学    观察    姐弟    拼音    破烂    制止    查找 

5、早晨    穿戴    鲜艳    服装    打扮    校园    敬爱    国旗    敬礼    铜钟    教师    朗读 

6、晨雾　温柔　激动　敲打 虫鸣　翅膀　琴声　器官 伸出　小偷

7、服装  规则  拼命  翅膀 宝贵  准备  视线  鼻子

8、断开    初夏    材料    近视  鼓起    去除    靠岸    清洁

9、牙    爪    高    爽    手    快    心    胆    红    赤    忙    乱   

10、学步    芬芳    乌云    大雨    舟    剑    为乐    五颜    好学    蛇    足    专心    五彩    无云    芬芳迷人　五颜六色　五彩缤纷    邯郸学步　刻舟求剑　画蛇添足    乌云密布　倾盆大雨　万里无云    助人为乐　勤奋好学　专心致志 

11、封动    动    劈    盖    自    主    热    好    目    接    种    样    情不自禁    五湖四海    家徒四壁    四面楚歌 

12、学    弓    灰    掩    充    舟    没    自 

13、因为用这种方法造的纸能满足多数人的需要，所以这种造纸方法就传承下来了。    因为他病了，所以今天没来上课。    你应该向他道歉。    天上的月亮弯弯的，好像一只小船。 

14、英子被大家的掌声感动哭了。    因为她腿脚落下了残疾，所以不愿意让别人看见她走路的姿势。    教室里的掌声热烈而持久。    上课前，英子就早早地来到了教室。    教室里响起了掌声。    班会上，她总是第一个发言。    上课前，英子早早地来到教室。    她很文静，总是默默地坐在教室的一角 

15、小鸟在枝头快乐地歌唱。    他能取得第一名的好成绩，不是因为幸运，而是他平时很努力。    我想，它们飞得这么低，不能看到遥远的家。    造纸术是我国的四大发明之一。

16、弯弯的月亮是小船。    青蛙在挖洞，准备睡大觉。    我家门前有一条弯弯曲曲的小河。    风筝在飘。    铺满金色巴掌的水泥道难道不美吗？    昙花像个小闹钟似的在晚上九点开放。    那些鲜艳的菊花把秋天的花园打扮得五彩缤纷。    如果你用心去听，就会听到春天的声音。

只要你用心去听，就会听到春天的声音。

17、  ×  √  ×

18、 √ √  ×

19、× √ √ √

20、  ×   √    ×   √

21、1.蒙蒙的  甜润的 嫩枝的 洁白的  明媚的 银色的

2.短文是按 时间 顺序来描写银梨的) 

3..拟人句：它脱下破旧的外衣，新的生活；它贪婪地吮吸着春天清新、甜润的露珠儿，慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。比喻句：五月，正是它摆开绿叶白花衣裳的季节，婆娑的绿叶衬托着朵朵洁白的梨花，在明媚的阳光照耀下，像一片银色的海洋！

4.我爱家乡的银梨 。

5.银梨，你不但把美的花和果实奉献给人们，还为家乡人民开辟了一条致富之路。

22、

1．③    ①    ②  ④

2．    木地板    满意    

3．C

23、

1．    春    夏    秋    秋    

2．    金黄    杏黄    火红色    

3．“下过一场秋霜……就像一簇簇火苗在跳跃”。

4．时间

5．因为五花山秋季的颜色是五颜六色的，五花山也因此得明。

24、

1．ABCE

2．ACE

3．    五    黄    绿    橙    红    白    

4．远看五色梅就像一棵小树上落了几只小鸟，近看又好像几个小姑娘穿着一身的花衣裳，微风吹来，摇摇摆摆，美丽极了。

5．我喜欢五色梅，它虽然看上去弱不禁风，却有着顽强的生命力。

25、范文：

我的小伙伴

我的小伙伴叫刘馨茹，她是咱们班的学习委员。

刘馨茹每天都扎着马尾辫，头发又黑又亮。她的眉毛浓浓的，眼睛不大，却有神。她戴着一副紫色边框眼镜，看起来很斯文。一张樱桃小嘴笑起来就会露出洁白的牙齿。

刘馨茹很喜欢画画，像一位小画家。她画的小鸟会唱歌，画的人会动，画的苹果树会结果实。有一次课间，我欣赏她的画画册，哇，每一个人物真是栩栩如生。

上课时老师让我来画丰富的海底世界，我还在想该怎么画时，她都已经构完线了。我们都画完后才发现发现她画的美丽极了，小鱼好像在和朋友们捉迷藏。美术老师都称赞她画得很好，我们羡慕极了。

26、范文：

这儿真美

这儿真是一个美丽的地方！

湛蓝的天空一望无边，天空中的朵朵白云有的像野兔、有的像骏马、有的像绵羊……真是千姿百态。

远处的山峰连绵起伏、高耸入云，犹如一条巨龙仰卧在那里。

你看！山脚下有片树林，那里的树木长得高大挺拔、郁郁葱葱。树上不时传来一阵阵清脆的鸟叫声，还有几只松鼠在树上窜来窜去。

小河边是一片绿油油的草地，不知名的野花竞相开放，一簇簇、一丛丛，五彩缤纷，红的像火、白的像雪、粉的像霞，像一匹五彩的锦缎。浓郁的花香引来了一只只蝴蝶翩翩起舞，辛勤的蜜蜂在花丛中飞来飞去，忙着采花酿蜜。

小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺着大地的怀抱里。几条小鱼在河里快活地游着。突然，一阵“嘎嘎”的叫声打破了小河的宁静，哦，原来是一群鸭子在水面悠闲的游着。

啊！这儿真美！风景如画，空气清新，令人心旷神怡。

27、范文：

蘑菇伞店

第一场春雨过后，草绿了，路滑了，出门旅行也不方便了。聪明的小白兔在森林里开了一家伞店，专门卖森林特产——蘑菇伞。

蘑菇伞店刚开张，店就红红火火，第一个顾客是小白兔。小白兔蹦蹦跳跳地进来了，它着急地说：“这雨说下就下，刚才我还在玩呢。”小松鼠找来一把上面有胡萝卜的伞递给小白兔。小白兔接过伞就走了。

小刺猬一蹦一跳地进来了，它急忙地说：“这雨说下就下把我的刺都淋湿了。”小松鼠找来了一把上面有苹果的伞递给了小刺猬。小刺猬接过伞，就走了。

小猴子一蹦一跳地进来了，它着急地说：“快点，今天是小狮子的生日。”小松鼠找来了一把上面有爪子的伞递给小猴子，小猴接过伞，就走了。

小老鼠买了一把上面都是老鼠的伞，长颈鹿买了一把上面有树叶的伞，斑马买了一把上面有条纹的伞，小狗买了一把上面有骨头的伞……

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