一、人体解剖生理学及实验

二、课程编码

三、课程目标与基本要求

人体解剖生理学及实验是一门实验性科学，实验教学在学生学习本课程知识过程具有重要的支持与辅助作用。

通过本课程的实验教学，使学生树立正确的科学研究态度，了解人体解剖生理学实验设计的基本原理，初步掌握本课程的基本操作技能，培养动手进行实验操作的能力，逐步提高学生对实验现象与结果的观察、分析、思考与解决问题的能力，培养学生科学工作的严肃态度、严格要求、严格的方法与严谨的作风等科学素养。同时也为预防疾病、促进健康和增强体质提供科学依据。

四、课程总学时：78学时 [理论：54学时；实验：24学时]

五、课程总学分：3.5学分[理论2.5学分；实验1学分]

六、适用专业和年级：生物技术，04-05级

七、实验项目汇总表：（选作8个）

实验一、人体基本组织

[教学目的与要求]

1、观察了解人体四大基本组织的基本结构、分类和特征；

2、仔细比较人体四大基本组织的分布与结构特点；

3、绘制显微结构图一幅。

[实验内容]

1单层上皮组织切片观察

2复层上皮组织切片观察

3疏松结缔组织观察

4致密结缔组织观察

5骨组织观察

6血细胞观察

7三种肌肉组织观察

8神经组织

[主要实验仪器与器材]

1、实验器材：显微镜

2、试剂和材料：擦镜纸；香柏油；上皮组织、结缔组织、肌肉组织和神经组织相关切片若干

实验二、运动系统

[教学目的与要求]

1、了解、熟记人体骨骼的形态结构；

2、掌握人体骨骼系统的组成及其重要的骨连接；

3、观察颅骨的组成与结构特征。

 [实验内容]

1、脊柱观察

2、胸廊观察

3、四肢骨观察

4、骨连接观察

5、颅骨观察

6、骨骼肌观察

[主要实验仪器与器材]

1、实验器材

脊柱、胸廊、上下肢骨与连接、颅骨、头颅肌、 躯干肌、上下肢肌等标本与模型。

2、实验试剂与材料

擦镜纸；香柏油；上皮组织、结缔组织、肌肉组织和神经组织相关切片若干。

实验三、循环系统

[教学目的与要求]

1、了解心脏的外形及大体解剖结构

2、了解全身主要动脉、静脉及其分支

3、观察大动脉、 中动脉与中静脉的显微结构、观察淋巴结的显微结构。

[实验内容]

1心的大体解剖结构观察；

2 猪心解剖；

2全身主要血管的分支与分布观察；

3大动脉；中动脉 与中静脉管壁的显微结构观察；

4淋巴结的显微结构观察。

 [主要实验仪器与器材]

1、实验器材

显微镜、常规解剖器具

2、实验试剂与材料

猪心、心脏标本与模型、人体全身动、静脉标本与模型

实验四、消化系统

[教学目的与要求]

1、了解消化系统的组成和大体解剖结构

2、了解胃、 小肠、结肠粘膜的结构特点

3、了解肝的组织结构

4、绘制肝脏显微结构图

[实验内容] 

1、食管、胃、小肠、结肠、胰、唾液腺等大体解剖结构观察

2、食管、胃、小肠、结肠、胰、唾液腺等显微结构观察

3、肝脏的显微结构观察

[主要实验仪器与器材]

1、实验器材

显微镜

2、实验试剂与材料

食管、胃、小肠、结肠、肝、胰、 唾液腺等模型、标本及切片；肝脏切片

实验五、呼吸系统

[教学目的与要求]

1、了解呼吸系统的组成及大体解剖结构

2、观察肺与气管的显微结构。

3、绘制肺显微结构图

 [实验内容]

1、喉腔（软骨）观察

2、声襞与声门裂观察

3、气管、支气管与肺的大体解剖结构

4、气管与肺的显微结构

[主要实验仪器与器材]

1、实验器材

显微镜

2、实验试剂与材料

喉、气管、支气管模型与标本；肺标本与模型；相关切片一、实验目的要求

实验六、神经系统的观察

[教学目的与要求]

1、了解神经系统的组成

2、掌握十二对脑神经所处的位置和主要功能

3、了解脊髓的显微结构

4、了解熟记主要传导路

5、绘制脊髓显微结构图

[实验内容]

1、神经系统大体结构观察

2、脊髓大体结构观察

3、 观察脊髓显微结构

4、脑干观察

5、脑神经核（团）观察

6、传导路观察

7、小脑观察

8、大脑观察

[主要实验仪器与器材]

1、实验器材

显微镜

2、实验试剂与材料

脊髓标本与模型；脑干模型；脑神经核（团）模型；小脑模型；大脑模型；主要传导路模型；相关神经系统标本

实验七、生理学常用仪器介绍

[教学目的与要求]

1、了解生理学实验设计的基本原理

2、了解、掌握常用的生理学器械的使用方法

3、熟悉Medlab生理实验处理系统的使用方法

[实验内容]

1、介绍常用生理器械的使用方法与注意事项

2、介绍Medlab生理实验处理系统的使用方法与注意事项

3、介绍微机的使用与注意事项。

[主要实验仪器与器材]

1、实验器材

Medlab生理实验处理系统；计算机、打印机

2、实验试剂与材料

各种常用生理器械、蛙板

3、介绍微机的使用与注意事项。

实验八、坐骨神经－腓肠肌标本的制备

[教学目的与要求]

1、学习并掌握坐骨神经－腓肠肌标本的制备方法

2、每人上交一个有活性的坐骨神经－腓肠肌标本

[实验内容]

1、毁髓

2、剥制后肢标本

3、分离两后肢

4、分离坐骨神经

5、分离股骨头

6、游离腓肠肌

7、检验标本

[主要实验仪器与器材]

1、实验器材

锌铜弓、

2、实验试剂与材料

蟾蜍或蛙、任氏液、棉线、常规解剖用具、蛙板、图钉、纱布

实验九、骨骼肌单收缩、收缩总和与强直收缩

[教学目的与要求]

1、分析骨骼肌单收缩过程的三个时期

2、巩固坐骨神经腓肠肌标本的制备方法

3、了解骨骼肌收缩的总和现象

4、观察不同频率的阈上刺激引起骨肉收缩形式的改变

 [实验内容]

1、坐骨神经—腓肠肌标本的制备

（1）毁髓的方法

（2）剥制后肢标本

（3）分离两后肢

（4）分离坐骨神经

（5）分离股骨头

（6）游离腓肠肌

2、连接Medlab生理实验处理系统及计算机

3、采样、记录

4、打印

5、上交实验报告

[主要实验仪器与器材]

1、实验器材

Medlab生理实验处理系统；计算机、张力换能、常规解剖用具器、打印机

2、实验试剂与材料

蟾蜍或蛙、任氏液、棉线、任氏液、蛙板、图钉、纱布、打印纸

实验十、反射弧分析

[教学目的与要求]

1、学习测定反射时的方法

2、了解反射弧的组成

3、理解完整的反射弧是反射活动的结构基础

 [实验内容]

1、毁脑→分离右侧坐骨神经→将蟾蜍右后肢最长中趾浸入0.5的硫酸→发现反射后→停止记时→清水冲洗、擦干，连续三次→测定反射时。

2、环切最长趾皮肤→剥去皮肤→硫酸刺激→观察。

3、改换右后肢有皮肤的趾→硫酸刺激→观察、记录。

4、用1%的溶液滤纸片→贴于蟾蜍右侧背部或右腹部→观察→记录抓反射的反射时。

5、细棉条包坐骨神经→滴加2%的普鲁卡因→每隔两分钟重复步

骤3（记录加药时间）。

6、屈反射停止→立即重复步骤4，每隔两分钟重复一次→至擦抓

反射不再出现为止→记录。

7、将左后肢最长肢再次浸入0.5%的硫酸中→记录→毁坏脊髓后

→再重复实验→记录。

 [主要实验仪器与器材]

1、实验器材

常用手术器械、支架、秒表等

2、实验试剂与材料

蟾蜍、小烧杯、玻璃皿、小滤纸片、 棉花、纱、0.5%及1%的硫酸溶液、2%普鲁卡因、水。

实验十一、大脑皮层运动机能的调节及去大脑强直

[教学目的与要求]

观察、了解大脑皮层运动区的刺激效应。

[实验内容]

1、称重

2、麻醉、固定与暴露大脑

3、暴露脑组织

4、刺激与画图

5、去大脑僵直

[主要实验仪器与器材]

1、实验器材

Medlab生理实验处理系统、常用手术器械、电极、咬骨钳、骨钻、止血钳、剪毛剪、兔体手术台、注射器。

2、实验试剂与材料

家兔、石蜡油、20%氨基甲酸已酯、棉球、温热生理盐水、竹片刀、骨蜡

实验十二、视野与盲点的测定

[教学目的与要求]

1、学习视野计的使用及视野的检查方法。

2、证明盲点的存在，计算盲点所在的位置与范围。

[实验内容]

1、视野的测定

（1）观察视野计的结构和熟悉使用方法

（2）视野的测定

2、盲点的测定与计算

（1）测定

（2）计算

[主要实验仪器与器材]

1、实验器材

视野计、白、红、兰、黑及绿视标、尺和遮眼板

2、实验试剂和材料

视野图纸、白纸、、铅笔实验要求

实验十三、血红蛋白含量的测定

[教学目的与要求]

学习掌握血红蛋白含量测定的方法

[实验内容]

按照标准方法直接用Hb—1002血红蛋白测定仪测定血红蛋白的值。

[主要实验仪器与器材]

1、实验器材

Hb-1002血红蛋白测定仪、血红蛋白吸管、1ml和5ml吸管

2、实验试剂和材料

文齐氏液、0.1mol//L盐酸、采血针、滤纸片、酒精棉球、丙酮、乙醚、95%酒精、蒸馏水、表面皿、1%氨水。

实验十四、血液系统

[教学目的与要求]

1、观察红细胞凝集现象

2、学习掌握ABO血型鉴定的方法及原理

[实验内容]

1、采血

2、滴入A、B标准血清中并搅拌

3、辨别血型

4、显微镜观察

5、记录受试者的血型，讨论判断机理

[主要实验仪器与器材]

1、实验器材

采血针、显微镜、载玻片

2、实验试剂和材料

A型和B型标准血清、滤纸片、酒精棉球、蒸馏水、消毒牙签、生理盐水等

实验十五、蛙类心博过程的观察与描记

[教学目的与要求]

1、学习暴露蛙类心脏的方法，熟悉蛙心结构

2、观察蛙心活动及学习描记方法

3、观察心室在收缩活动的不同时期对额外刺激的反应

4、了解心肌兴奋性的变化及代偿间歇的发生机理

[实验内容]

1、暴露心脏

2、观察心脏结构

3、观察心搏过程

仔细观察静脉窦，心房，心室收缩的顺序和频率

斯氏第一结扎

斯氏第二结扎

4、记录心搏曲线

5、期外收缩几代偿间歇实验

[主要实验仪器与器材]

1、实验器材

Medlab生理实验处理系统、常用手术器、蛙板、图钉、蛙心夹、张力换能器、秒表、培养皿、滴管、电极、支架

2、实验试剂和材料

棉线、任氏液、橡皮泥、蟾蜍。与步骤

实验十六、人体动脉血压的测定及其影响因素

[教学目的与要求]

1、学习并掌握人体间接测压法的原理和方法

2、观察正常情况下，某些因素对动脉血压的影响

3、学习心音听诊方法，识别第一、二心音

[实验内容]

1、静坐

2、加压

3、听诊

4、测量正常动脉血压

5、测量不同姿势对血压的影响

①仰卧平台

②立正姿势

6、测量呼吸对血压的影响

①缓慢深呼吸1min

②深呼吸后禁闭声门

7、运动对血压的影响

①连续快速上、下蹲5 min

②跑步（从一楼→五楼来回跑三趟）

8、心音听诊

①左房室瓣听诊区→②主动脉瓣听诊区→③肺动脉瓣听诊区→④右房室瓣听诊区→仔细听取心音→注意区分一、二心音

[主要实验仪器与器材]

1、实验器材

血压计、听诊器

2、实验试剂和材料

冰水等

实验十七、神经系统对消化管运动的调节

[教学目的与要求]

观察动物在体胃肠运动及调节

[实验内容]

1、称重与麻醉

2、手术过程

背位固定→剪毛→切开颈部皮肤→分离肌肉→寻找迷走神经→穿线备用→分离3cm的气管→切除→观察食管的蠕动→插入气管插管

3、观察下列实验项目

（1）观察正常情况下食管有无蠕动。

（2）用中等强度的连续脉冲直接刺激食管，观察有无反应。

（3）将一侧迷走神经剪断，分别刺激其中端和外周端，观察食管的反应有何不同。

4、胃、肠运动的观察

将腹部被毛剪去→剖开腹腔→暴露胃、肠→找出膈下使馆末端的迷走神经前支→套上保护电极→在腹侧腹后壁肾上腺的上方找出左侧内脏大神经→套上保护电极。

（1）观察正常情况下，胃和小肠的运动，注意其紧张度（可用手指触胃以测其紧张度）。

（2）用连续脉冲（频率分别为1次/秒、2次/秒、4次/秒、8次/秒、16次/秒和32次/秒）刺激膈下迷走神经，观察肠和胃运动的变化。

（3）用连续脉冲（频率分别为2次/秒、4次/秒、8次/秒和16次/秒）刺激左侧内脏大神经，观察胃肠运动的变化。

（4）耳缘静脉注射新斯的明0.2~0.3mg，观察胃肠运动的变化。注射时速度一定要适中，不能太快，也不能太慢。

（5）在新斯的明作用的基础上，耳缘静脉注射阿托品0.5mg（速度要快一些），再观察胃肠运动的变化。

[主要实验仪器与器材]

1、实验器材

常用手术器械、保护电极、注射器、手术台、计算机

2、实验试剂和材料

家兔、20%氨基甲酸乙酯溶液、乐氏液、阿托品、新斯的明（1mg/ml）

实验十八、家兔呼吸运动的调节

[教学目的与要求]

观察影响哺乳动物呼吸运动的因素

[实验内容]

1、称重与麻醉

2、手术过程

背位固定→剪毛→切开颈部皮肤→分离肌肉→分离3cm的气管→分离神经→观察食管的蠕动→作T形切口→插入气管插管

3、观察、记录家兔正常呼吸曲线

4、加无效腔观察、记录呼吸曲线

5、夹闭观察、记录呼吸曲线

6、刺激神经观察、记录呼吸曲线

 [主要实验仪器与器材]

1、实验器材

Medlab生理实验处理系统、计算机、常用手术器械、电极、止血钳、剪毛剪、兔手术台、注射器等。

2、实验试剂与材料

家兔、石蜡油、20%氨基甲酸已酯、棉球、温热生理盐水、竹片刀、气管插管、皮管、

九、主要实验教材（指导书）及参考用书： 

（一）教材

（1）辜清，郭炳冉，编．人体组织学与解剖学实验（第四版）．高等教育出版社，北京，2006年8月．

（2）解景田，谢申玲，主编．生理学实验．高等教育出版社，北京，1994年4月．

（二）学生参考书

刘少金，胡祁生，主编 ．生理学实验指导．武汉大学出版社，武昌，2001年9月．

十、课程考核方式及成绩评定办法：

在期末进行一次实验操作考试（核）。

实验总成绩 = 平时实验成绩（包括实验报告）*50%；+ 实验考试（核）50%。下载本文