视频1 视频21 视频41 视频61 视频文章1 视频文章21 视频文章41 视频文章61 推荐1 推荐3 推荐5 推荐7 推荐9 推荐11 推荐13 推荐15 推荐17 推荐19 推荐21 推荐23 推荐25 推荐27 推荐29 推荐31 推荐33 推荐35 推荐37 推荐39 推荐41 推荐43 推荐45 推荐47 推荐49 关键词1 关键词101 关键词201 关键词301 关键词401 关键词501 关键词601 关键词701 关键词801 关键词901 关键词1001 关键词1101 关键词1201 关键词1301 关键词1401 关键词1501 关键词1601 关键词1701 关键词1801 关键词1901 视频扩展1 视频扩展6 视频扩展11 视频扩展16 文章1 文章201 文章401 文章601 文章801 文章1001 资讯1 资讯501 资讯1001 资讯1501 标签1 标签501 标签1001 关键词1 关键词501 关键词1001 关键词1501 专题2001
七年级音乐课件(青年友谊圆舞曲)
2025-09-25 23:04:46 责编:小OO
文档


http://v.youku.com/v_show/id_XMTIzNjUxMjE2.html

•歌曲表达了怎样的思想感情?

•你觉得这首歌曲最令人激动的乐句是哪句?圆舞曲简介

•圆舞曲(Walzer),有时音译为“华尔兹”,是

奥地利的一种民间舞曲,18世纪后半叶用于社交

舞会,19世纪开始流行于西欧各国,它采用3/4拍,强调第一拍上的重音,旋律流畅,节奏明显,伴

奏中每小节仅用一个和弦,由于舞蹈时需由两人

成对旋转,因而被称为圆舞曲。,肖邦的圆舞曲

是钢琴作品中的范例,而通过老约翰·施特劳斯和

兰纳奠基、小施特劳斯发展起来的圆舞曲则有别

于他人,他们的圆舞曲有典型的维也纳风格,俗

称维也纳圆舞曲,它通常由五首情绪和调性相仿

的舞曲连贯组成,注重内容的标题性,既能在舞

厅里伴舞,也能在音乐厅里演奏,是一种雅俗共

赏的音乐形式。

歌曲背景

•1955年,中国青年代表团准备参加由苏联发起、社会主义阵营广泛参与、在波兰举行的第五届青年与学生和平友谊联欢节,联欢节的主题是和平、友谊、团结。当时世界青年联欢节向全世界征集活动歌曲,《青年友谊圆舞曲》就是在这次征歌活动中创作出来的。当时,曲作者天戈和词作者江山同在北京群众艺术馆工作,都才二十几岁。天戈先写的曲子,江山用一个晚上就填好了词,俩人又一块修改定稿《青年友谊圆舞曲》后经《歌曲》杂志发表,不到半年就很流行了,各地群众艺术馆纷纷转载,印活页歌谱,传唱开来。随后译成六种文字的《中国建设》刊物将其介绍到国外。

国庆六十周年举国同庆

http://www.tudou.com/programs/view/SPwMtds2Ays/

•三拍子的强弱规律是每小节一个强拍,两个弱拍。三拍子有动荡摇曳的特点,常用于舞曲和表达不平静的心情。

•三拍子的乐曲缺少对称和方整性,多的是流畅和灵活,并且具有强烈的不平衡感,正是如此才让三拍子的乐曲显现出圆舞曲的风格特征,而慢速的三拍子乐曲又能表现出音乐的优雅与抒情性的特点。

思考

•歌曲是——(几拍?)•旋律特点——

•歌曲主题——

•¾

•活泼、流畅

•呼吁友谊、和平、团结歌曲主要体现什么思想•青少年之间要相互团结、友爱、和谐相处、一种积极向上的精神。

练习

•复习¾拍子,会图式并将其加入歌曲•根据¾拍特点加入其它律动,分组比赛小结:

这节课你学到了什么?

•歌曲旋律活泼、优美,表现了青年人热爱和平和对美好生活的向往。下载本文

显示全文
专题