活动
| 名称 | 它们为什么哭了 | 执教者 | 黄福燕 |
| 活 动 目 标 | 1、初步培养幼儿热爱大自然，保护花草树木的意识。 2、培养幼儿养成良好的行为习惯。 3、发展幼儿的口语表达能力。 | ||
| 活 动 准 备 | 花、草、树木的头饰，请大班的三名幼儿分别扮演小花、小草、和小树，课件。 | ||
| 活 动 过 程 | 一、导入活动，激发幼儿的兴趣。 情景展现：在音乐声中扮演小花、小草、和小树的幼儿逐个出来分别自我介绍：我是小花，我漂亮吗？我是小草，我能给大地铺上绿地毯。我是小树，我是小鸟的家，夏天人们还可以在树底下乘凉哦！ 二、了解花草树木哭的原因。 1、播放哭泣的声音引导幼儿倾听。教师：你们听到了什么？（哭声）是谁在哭呢？ 2、播放课件（一），引导幼儿观察。 ① 教师：是谁在哭呀？它们为什么哭呢？（幼儿讨论） ②请个别幼儿分别猜猜花、草、树木哭的原因。 3、播放课件（二） ①引导幼儿观察画面，花、草、树木它们分别发生了什么变化？ ②教师：是谁将这些花、草、树木折断的呢？ 4、播放课件（三） ①引导幼儿观察画面，看看是谁折断了这些花、草、树木。 ②讨论这些被折断的花、草、树木会怎么样呢？（幼儿讨论后回答） 三、了解花草树木对环境的保护作用，初步培养幼儿热爱大自然，保护花草树木的意识。 播放课件，教师边引导幼儿观察边随音乐讲述画面内容。 四、讨论应怎样保护花、草、树木等。 1、引导幼儿自由讨论要想使花、草、树木不再哭我们应该怎么做？我们平时应如何来保护花、草、树木？ 2、幼儿回答后教师进行小结。 五、随音乐上前与扮演开心笑的花、草、树木结朋友结束活动。 | 评价: | |
