班级： 姓名：
一、基础达标。(47分)
1．找出四个错误的注音并修改。(4分)
星辰(chén) 甚至(sèn) 模样(mú) 衬衫(sān) 冲进(chōnɡ)
恐惊(jīn) 顽皮(wán) 制服(zhì) 手帕(pà)奔去(bèng)
(1)________ (2)________ (3)________ (4)________
2．看看你能把下面的字拆分出几个字。(3分)
暗：_______________躲：_______________喘：________________
3．形近字组词。(5分)
惊（ ） 奶（ ） 消（ ） 明（ ）挥（ ）
晾（ ） 扔（ ） 悄（ ） 阴（ ）浑（ ）
4．选字组词。(6分)
青 轻 清 蜻 倾
( )重 ( )便 ( )豆 ( )蜓 踏( ) ( )盆
( )易 ( )绿 ( )晨 ( )年 ( )信 ( )楚
5．正确书写词语。(10分)
tián yě cānɡ mánɡ sàn bù xiāo shī àn biān
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
dì di hù xiānɡ ɡǎn kuài chànɡ ɡē hún shēn
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
6．选词填空，填序号。(6分)
A．哗啦啦 B．叽叽喳喳 C．汪汪汪 D．轰隆隆 E．叮叮咚咚 F．呱呱呱
青蛙唱歌( ) 雷公公说话( ) 小狗见人( )
泉水唱歌( ) 大雨倾盆( ) 小鸟唱歌( )
7．仿写，注意词语的组成特点，要求字数相同。(3分)
(1)水淋淋：________ ________
(2)又淘气又顽皮：又______又______ 又______又______
8．句子练习。(10分)
(1)连词成句：衣服 洗好的 晒在 妈妈 绳子上 把 ________________________________________________________
(2)加词扩句：兔妈妈给小白兔堆了个雪孩子。 _________________________________________________________
(3)变成“被”字句：雾把大海藏起来了。 _________________________________________________________
(4)句子仿写：无论是海水、船只，还是蓝色的远方，都看不见了。 _________________________________________________________
(5)变成“把”字句：我的手帕被风扔到了地上。 _________________________________________________________
二、教材回顾。(8分)
1．“危楼高百尺，手可摘星辰。”这句话运用了______的修辞手法。(1分) 2．判断句子中加点的词运用是否正确,对的打“√”，错的打“×”。(2分) (1) 在一个和风细雨的星期天，我和爸爸去广场放风筝。( )
(2)雪孩子冒着烫人的烟、呛人的火冲进屋里，救出了小白兔。( )
(3)小黑猫摇着黑尾巴，悠闲地散步。( )
(4)天空飘起了鹅毛大雪，微风习习，真冷啊！( )
3．《敕勒歌》中最能表现草原壮丽富饶的一句是：__________________________________________________(1.5分)
4．淘气的雾飞到______，来到______，躲在____________，把一切都藏了起来，什么都看不见了。最后，他把______也藏了起来。(2分)
5．一九二九________，三九四九________。 __________________，耕牛遍地走。(1.5分)
三、主题探究。(4分)
聪明的风娃娃 提示：风娃娃做了坏事挨了批评后，他决定要帮助大家， 为大家做好事。请你想一想，风娃娃会怎么做呢？说一说。 ____________________________________________________________________________________________________________________________________
四、课本直通车。(4分)
1、“狐假虎威”的意思是__________________________。《狐假虎威》这个故事告诉我们：__________________________。在《狐假虎威》的故事里，我看到了一只__________的狐狸。
2、在《狐狸分奶酪》中，我看到了一只______________的狐狸。
我会写一条与狐狸有关的歇后语：__________________________
3．熊哥哥和熊弟弟捡到一块奶酪时，他们很________。可是，不知道怎么分，他们开始________。最后他们的奶酪被狐狸吃光了，他们________了。4．________住在山顶，________住在山脚。他们通过________和________交流，成为了好朋友。
5．狮子想找一个动物接替他做“________”。最后，动物们一致认为______做得最好，因为他说：“从现在开始，每个动物都________过日子。”
五、阅读延伸。(16分)
(一)课内阅读。(6分)
这时，救小白兔的雪孩子不见了。他已经化成水了。
不，雪孩子还在呢！瞧，太阳晒着晒着，他变成了很轻很轻的水汽。飞呀，飞呀，飞上天空，变成了一朵白云，一朵美丽的白云。
1．从文段中找出一组意思相近的词写下来。(1分) ( )——( ) 2．填一填雪孩子的变化过程。(3分)
雪孩子→( )→( )→( )
3．雪孩子为什么不见了？(2分) __________________________________________________________________
（二）课外阅读。(10分)
有一天，风和太阳碰到了一起，都说自己的本领大。正巧，前面来了一个孩子。太阳说：“谁能脱下那孩子的外衣，就算谁的本领大。”
风说：“那还不容易！”说着就“呼呼”地吹起来，谁知孩子将外衣裹得更紧了。
太阳对风说：“看我的吧。”说着便发出强烈的光。孩子觉得热极了，就把外衣脱了下来。
第二天，风和太阳又碰到了一起。太阳得意地对风说：“风先生，你还敢同我比本领吗？”风看见河里来了一条船，就说：“谁能让那条船走得快些，就算谁的本领大。”
太阳说：“这有什么难的！”于是，它又发出强烈的光，想催船夫用力摇船。可是，太阳光越强，船夫越是热得难受，他哪有力气再摇船呢？
这时，风“呼呼”地吹了起来。船夫高兴地喊：“起风了！快挂帆吧！”只见风推着帆，帆带着船，像箭一样飞快地前进。太阳惊讶地说：“风先生，你的本领也不小哇！”
1．给短文加一个标题：______________(2分)
2．短文共有______个自然段，文中风和太阳进行了______次比赛。第一次比赛内容是__________________，第二次比赛内容是______________。(4分)
3．用“——”在文中画出一个比喻句。(2分)
4．短文告诉我们什么呢？(2分) ________________________________________________________________________________________________________________
六、写你喜欢的一个人。
班级： 姓名：
一、基础训练营。(35分)
1．读一读，连一连。(6分)
chén jiē shān āi lèi tànɡ
哎 累 烫 辰 街 衫
2．我是小小书法家。(6分)
wú lùn fánɡ wū hù xiānɡ shǒu pà ɡǎn kuài hún shēn
（ ）（ ）( ) ( ) ( ) ( ）
3．辨字组词我最棒。(6分)
纸（ ）园（ ）汽（ ）晴（ ）土（ ）令（ ）
低（ ）圆（ ）气（ ）情（ ） 士（ ）今（ ）
4、 选词填空。(4分) 叽叽喳喳 咚咚咚 嘻嘻哈哈 哗啦哗啦
（1）星期天，我一个人在家写作业，忽然听到（ ）的敲门声。
（2）下课了，校园里到处是同学们（ ）的欢笑声。
（3）大雨（ ）地下个不停。
（4）小鸟在树上（ ）地叫着。
5、照样子写句子。(8分）
例：洗好的衣服被妈妈晒在绳子上。 妈妈把洗好的衣服晒在绳子上。
(1)课本被他放到书包里。 ( )把( )。
(2)风筝被风娃娃吹上了天。 ( )把( )。
例：他们呼呼地笑得喘不过气来。
(3)录录得了小红旗，高兴得( )。
(4)哥哥的手机不见了，急得( )。
6．排列句子。(5分)
( )它看见一棵小树的叶子黄了。
( )啄木鸟飞来给小树治好了病。
( )小燕子在树林里飞来飞去。
( )小树对小燕子和啄木鸟说：“谢谢你们。”
( )它赶快去找啄木鸟。
二、综合展示厅。(8分)
1、猜谜我能行。(4分)
(1)身体多轻柔，逍遥漫天游。 风来它就躲，雨来它带头。谜底：( )
(2)像云不是云，像烟不是烟。 风吹轻轻飘，日出慢慢散。谜底：( )
2、读句子，带点的词使用得正确吗？对的打“√”，错的打“×”。(4分) (1)上午，天上飘起了鹅毛大雪，微风习习，好冷啊！( )
(2)清晨，我站在云雾缭绕的山顶上看日出。( )
三、课本直通车。(6分)
1、天苍苍，野茫茫，________________。
2、学完了本组课文后，我最喜欢的课文是__________，因为_____________。四、动物成语知多少，填一填。(5分)
( )鸣( )吠 ( )吞( )咽 惊弓( )( ) 如( )得( ) 漏( )之( ) 胆小( )( ) ( )( )添翼 ( )飞( )舞 害群( )( ) 我还能写这样的成语：_____________ _____________
五、根据要求写句子。(8分)
1.在茂密的森林里，有一只老虎正在寻找食物。(缩句) ___________________________________________________________
2.如果你愿意和好，就放一只风筝吧! (用加点的关联词造句) ___________________________________________________________
3.狐狸借着老虎的威风把百兽吓跑了。(改为“被”字句) ___________________________________________________________
4.奶酪全被它吃光了。(改为“把”字句) ___________________________________________________________
六、根据课文内容选出正确答案。(填序号)(4分)
1.野兽们被吓得撒腿就跑的原因是( )
①它们真的怕狐狸。
②它们其实怕的是狐狸身后的老虎。
2.从狐狸帮小熊分奶酪的事可以看出( )
①狐狸很热心。 ②狐狸很公平。 ③狐狸很狡猾。
七、阅读检阅台。(24分)
小动物过冬（一）
秋风刮起来了，天气渐渐凉了。
一天，青蛙、小燕子、小蜜蜂这几个好朋友聚到一起，商量过冬的事。
小燕子说：“冬天快要来了，虫子也快没啦。我要飞到南方去，那儿暖和，还有很多虫子。等明年春暖花开的时候，我再飞回来。”
小燕子接着问青蛙：“青蛙哥哥，你不是也吃虫子吗？可你不会飞，怎么到南方去呢？”
青蛙说：“我不到南方去，就在这里过冬。我准备吃得饱饱的，过两天钻到洞里去，好好睡上一大觉。等到来年春天，再出来找虫子吃。”
小燕子又问小蜜蜂：“蜜蜂妹妹，冬天到处都是冰雪，没有鲜花，你怎么生活呢？”小蜜蜂说：“我早就采了很多蜜，藏在蜂巢里，够吃上一个冬天了。”
它们商量好了，约定第二年春天还在这里相见。
1、用“——”画出文中描写春天的四字词语，并再写三个描写春天的四字词语。(3分) ____________ ____________ ____________
2、根据文章内容连线。(3分)
小蜜蜂 飞到温暖的南方过冬
小燕子 吃得饱饱的，冬眠过冬
青 蛙 把食物储存起来过冬
3、除了文中提到的动物，你还知道哪些动物也是用以下三种方式过冬的呢？分别举个例子吧！(6分)
(1)冬眠：__________ (2)到南方：__________ (3)储存食物：__________
狐狸和猴子（二）
河有一个土墩，墩上长着一株桃树，树上结满了大桃子。
狐狸想吃桃子，可是过不了河。
猴子想吃桃子，可是也过不了河。
狐狸便和猴子商量，一同想办法架桥过去，摘下桃子各分一半。
狐狸和猴子一同花了很大力气，扛来一根木头，从这边架到河的土墩上，成了一座独木桥。 这座桥太窄了，它们不能同时过去。
“让我走过去，你再过去吧!”狐狸对猴子说。
狐狸走过去了。狐狸想独自吃桃子，便故意把木头推到河里去。
“猴子，请你回去吧!”狐狸哈哈地笑了起来，说:“你没有口福吃桃子。”
猴子非常生气，可是它马上也笑了起来说:“ 哈哈! 你能够吃到桃子，但是你永远回不来啦!”
狐狸听了非常着急，没有办法，只好苦苦哀求猴子说:“猴子大哥，我们是好朋友，请你替我想个办法让我回去吧!”猴子一句话也不说，独自走了。
1.“猴子一句话也不说，独自走了。”是因为( )(2分)
Ａ.猴子没有吃到桃子，很生气。
Ｂ.看着狐狸吃桃子，只得无可奈何地走了。
Ｃ.它知道不能和狐狸这样的坏人交朋友。
2.这个故事告诉我们一个什么道理? (5分) ___________________________________________________________
3.你喜欢短文中的狐狸吗? 为什么? (5分) ___________________________________________________________
八、作文园地，以“可爱的小猫”为题，写一段话，语句要通顺。（10分）
