沧州南一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉。阅十余岁，僧募金重修，求二石兽于水中，竟不可得。以为顺流下矣，棹数小舟，曳铁钯，寻十余里无迹。
一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：“尔辈不能究物理，是非木杮，岂能为暴涨携之去？乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。沿河求之，不亦颠乎？”众服为确论。
一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之于上流。盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴，渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。如是再啮，石又再转，转转不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎？”如其言，果得于数里外。
然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？
1.给括号前的字注音：
河干（ ） 圮（ ）于河 棹（ ）数小舟 曳（ ）铁钯（ ）
木杮（ ） 湮（ ）于沙上 啮（ ）沙为坎穴 臆（ ）断欤（ ）
2.在文中给加点和划线的字词作注释。
3.古今异义
| 古义 | 文中的例句 | 今义 | |
| 干 | |||
| 耳 | |||
| 物理 | |||
| 并 | |||
| 阅 | |||
| 是 | |||
| 盖 | |||
| 但 | |||
| 求 | |||
| 已 |
1）闻之笑曰
2）沿河求之
3）一老河兵闻之
4）当求之于上流
5）其反激之力
6）至石之半
7）求之下流
8）求之地中
9）然则天下之事
5.用现代文写出下面句子的意思
1）尔辈不能究物理，是非木杮，岂能为暴涨携之去？
2）转转不已，遂反溯流逆上矣。
3）然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？
6.总结四种寻找石兽的方法：
| 寻找经过 | 人物 | 寻找地点 | 结果 |
| 第一种 | |||
| 第二种 | |||
| 第三种 | |||
| 第四种 |
第一种：
第二种：
第三种：
第四种：
8.这篇文章说明了什么道理：
9.这篇文章还给我们什么启示？
答案：
1.略
3.古今异义
| 古义 | 文中的例句 | 今义 | |
| 干 | 岸边 | 一寺临河干 | 干燥，不潮湿 |
| 耳 | 罢了 | 渐沉渐深耳 | 五官之一 |
| 物理 | 事物的道理 | 尔辈不能究物理 | 一门学科 |
| 并 | 一起 | 二石兽并沉焉 | 并列 |
| 阅 | 经历 | 阅十余岁 | 阅读 |
| 是 | 代词 ，此，这 | 是非木柿 | 判断词 |
| 盖 | 发语词，因为，原来是 | 盖石性坚重 | 遮蔽或器物的盖子 |
| 但 | 只 | 但知其一 | 表转折 但是，却 |
| 求 | 寻找 | 求石兽于水中 | 请求、要求、追求 |
| 已 | 停止 | 转转不已 | 已经 |
1）闻之笑曰 代词,代顺流而下寻找石兽这件事
2）沿河求之 代词,代石兽
3）一老河兵闻之 代词,代讲学家的话
4）当求之于上流 代词，代石头
5）其反激之力 结构助词，的
6）至石之半 结构助词，的
7）求之下流 代词，代石兽
8）求之地中 代词，代石兽
9）然则天下之事 结构助词，的
5.用现代文写出下面句子的意思
1）尔辈不能究物理，是非木杮，岂能为暴涨携之去？
你们这些人不能探究事物的道理。这不是木片，怎么能被大水带走呢？
2）转转不已，遂反溯流逆上矣。
（石头）一再不停地翻转，于是反而逆水而上了。（关键词为：已、遂、溯）
3）然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？
既然这样，那么天下的事，只知道表面现象，不知道其中根本道理的人和事有很多呀，难道可以根据自己所知道的道理主观判断吗？
6.总结四种寻找石兽的方法：
| 寻找经过 | 人物 | 寻找地点 | 结果 |
| 第一种 | 僧 | 原地水中 | 不可得 |
| 第二种 | 僧 | 顺流而下 | 无迹 |
| 第三种 | 讲学家 | 原地沙下 | 失败 |
| 第四种 | 老河兵 | 求之于上流 | 果得于数里外 |
第二种：只考虑了流水，没考虑石兽、泥沙。
第三种：考虑了石兽和泥沙的关系，忽略了流水。
第四种：既有理论又有实践，准确把握了三者的性质及相互关系。
8.这篇文章说明了什么道理？
许多现象的发生往往有着复杂的原因，我们不能只知其一，不知其二，仅仅根据自己的一知半解主观判断。
9.这篇文章还给我们什么启示？
实际经验有时比书本知识更可靠。下载本文
