武威市2015年初中毕业、高中招生考试

语文试题参及评分标准

一  语言积累与运用（30分）

1.（9分）（1）（3分） chēng     diān     hún

（2）（4分）山峰巍峨  陡峭峻拔  高入云霄  颇负盛名 （两个错别字2分，书写2分）

（3）（2分）C

2.（3分）C

3.（3分）A

4.（5分）

（1）（2分）该同学明白了两个道理：做事要有明确的目标，坚定的信念。要善于学习各位老师的长处，虚心接受老师的教诲。

（2）（3分）针对人物、情节、环境等谈自己的认识即可。

示例1：关云长看重兄弟义气而千古流芳，吕布不讲信义而遭人唾弃。所以做人要讲信义。

示例2：黛玉教香菱做诗时说，诗的立意是最要紧的，不能因词而害意。我想，我们写作文也是一样的，要把立意放在第一位考虑。

5.（2分）机动车、燃煤、扬尘、流动源、工业生产是我国东部和南部一些城市（或：大中型城市）环境污染物的主要来源。

6.（共8分，每空1分）（1）举杯邀明月    （2）盖竹柏影也     （3）八百里分麾下炙  （4）思而不学则殆  （5）谁家新燕啄春泥    绝胜烟柳满皇都    千里莺啼绿映红  水村山郭酒旗风（错填、漏填该空不得分）

二  现代文阅读（30分）

（一）阅读下面的文字，完成7—10题。（14分）

7.（2分）作者在河西走廊戈壁滩欣赏月亮，并由月亮下的空旷联想到与河西走廊有关的历史人物和事件。

8.（4分）（1）运用拟人的修辞手法，生动形象地写出了月亮的圆润皎洁，柔美轻盈。（2分）

（2）加点词“庄重”写出了河西走廊历史的厚重感，表现了作者对河西走廊历史的敬仰之情。（意思对即可）（2分）

9.（4分）言之成理即可。示例1：赞同。因为调整后更符合时间顺序。描写环境的黑暗为下文月亮的皎洁明亮作铺垫。

   示例2：不赞同。先写月亮升起，再写之前环境的黑暗，更能凸显月亮给作者留下的深刻印象。

10.（4分）在漫长的历史中，豪情满怀的热血男儿献身河西走廊，使之成为东西交流的重要通道，并造就了灿烂的历史文化。（意思对即可）

（二）阅读下面的文字，完成11—15题。（16分）

11.（2分）“读书莫忘做笔记。”或“做笔记是读书的重要方法，是读书不可缺少的一部分。”或“读书思考，随手记之，同时不忘时常温故，无论对于治学之人还是普通读者，这习惯都值得我们承袭并坚持。”

12.（5分）遇到好词佳句则随手摘抄，心有所感便顺势写下。（2分）既能加深印象，积累知识，亦方便日后检索，为作文治学打下基础；是知识丰富、心灵成长的记录，是一种珍贵的纪念。（3分）

13.（3分）放在文中第⑥段最合适。因为第⑥段讲的是温习笔记的重要性。这句话所说的正是温习笔记之事，与第⑥段内容一致。

14.（3分）本文主要运用了举例论证的方法，列举顾颉刚、钱钟书、蔡元培等人的事例，具体地论证了读书莫忘做笔记的观点（或“对于治学之人，做笔记是读书应有的步骤”），具有说服力。（答“引用论证”并分析得2分。）

15.（3分）B 

三  古诗文阅读（22分）

（一）阅读【甲】【乙】两文，完成16—21题。（17分）

16.（2分）汉 室 倾 颓 / 奸 臣 窃 命 / 主 上 蒙 尘

17.（2分）D   

18．（4分）（1）总共   （2）拜访   （3）通“伸”，伸张    （4）讨伐，征讨

19.（2分）这个人值得登门拜访,不应该委屈他前来。将军应该屈尊亲自前去拜访。

20.（2分）B

21.（5分）三顾茅庐   英雄不问出处（或“圣贤所出，何必常处？”） 畎亩之中   版筑之间（原文或现代汉语均可）   百里奚   （每空1分，有错别字该空不得分）

（二）阅读下面这首诗，完成22—23题。（5分）

22.（3分）C

23.（2分）“愧”是因为诗人这些年漂泊在外，没有尽到为人子的孝心与责任，反而让母亲牵挂担扰。

四  综合性学习（8分）

24. 活动一（2分）

示例1：天梯山石窟历史悠久，风景奇特，久负盛名。

示例2：左宗棠西出河西走廊，收复。（答霍去病、玄奘、张骞、林则徐、班超等人的事例均可，但其表述必须与河西走廊相关联。）    

活动二（2分）历史文化   2  4  5  （每空1分，第2空错填、漏填均不得分）

活动三（4分）结论1:河西走廊蕴藏着丰富的历史文化资源。（意思对即可）（2分）

结论2：河西走廊的生态环境面临巨大挑战。（意思对即可）（2分）

五  写作（60分）

25. 作文评分标准。

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    标准