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师德工作总结
2025-09-25 23:20:02 责编:小OO
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师德工作总结

                 

  “学高为师,德高为范”,这是每一个师范生都应该铭记在心,并且用来作为自己行动指南的一名话。它表明,一个优秀的教师不仅要具备丰富的知识,更要具备良好的师德,使自己所教的学生,不仅在学业上有所收获,更要学会如何做人。

  基于这种理念,在工作中我勤勤恳恳,不敢有一丝马虎。因此我也获得了很多荣誉。11月5日,在全乡“甘泉杯”青年教师课堂教学竞赛中被评为二等奖;6月14日,在全市小学各科课堂教学评优课中执教的《Unit4  Lesson22》一课,被评为最佳课;10月12日,论文《初探小学语文教学与素质教育》在演变教育学会小学专业委员会第八届年会上获一等奖;9月,论文《浅谈如何在小学英语教学中实施素质教育》在省小学英语教学论文评比中被评为特等奖;1月,论文《浅谈小学英语教学中的创新教育》在“全国教育管理与实践论坛”大赛作品评选中获一等奖;6月,在吉林省小学英语教师教学设计大赛中,教案《What's the weather like today?》获一等奖;06年、07年我连续两年受到市教育局的嘉奖。

  一、爱岗敬业,默默奉献 ,迎难而上,勇挑重担。

  参加工作时,我承担了二年级班主任的教学工作。大家都知道,低年级的专科课时是很少的。在我所执教的语、数、品三科的课时已经非常多的情况下,我还担任了我校的英语教师,为孩子们上英语课。记得当时一周下来,我只能有一节课的休息时间。教学任务的繁重,使我的嗓子几度失声,每天靠含片来缓解疼痛。一分付出,一分收获。在后来的全乡期末统考中,我所带的班级学生中有一名同学取得了数学100分的好成绩。

  8月,我生完孩子,休完产假上班的时候,我家孩子只有四个月大。而我所在学校距离家又非常远,没法给孩子送奶。但这并没有影响到我的工作,坚持按时上下班,不搞特殊化,认真地完成了学校安排我的教学任务。,我担任着四、五两个年级的英语教师的同时,还兼任了少先队辅导员一职。

  ——我初次从事的少先队工作的这一年,我开展的少先队活动比较多,有清明节扫墓、中队会、六一文艺汇演、运动会和诗歌朗诵会。最初,我对于如何开展活动有些摸不到头绪,经常性地跑到校长室、教导处……去询问有经验的老师,关于每一个活动地细节。记得最初我连升旗仪式如何进行也并不是很清楚。但我勤开口、勤走路(有时为了一个小问题,我经常走好几个办公室或教室),虚心接受别人好的建议。现在,我对于升旗仪式已经完善的差不多了。对于各项活动基本可以游刃有余地进行组织。07年一年,我地工作能力得到很大地锻炼与提高,我组织地几个大型活动也取得成功,我校也因此在一月被市教育局授予“德育先进校”的光荣称号,这无疑是对我工作的一种肯定。但我深知,这一荣誉里饱含着我校全体教师的努力与辛勤付出。尤其是班主任老师,在繁忙的教学工作之余,还要“忙活”少先队的活动,确实很辛苦。借此机会,我要对全体教师说一声“谢谢!谢谢你们的支持与厚爱!”

  二、以身作则,树立学生信心;言传身教,引导学生健康成长。

  在我所执教的五年级中,有的孩子英语基础特别差,更谈不上学习兴趣。学习上两极分化特别严重,成绩相差悬殊。针对这种情况,我深入班级,去了解每一个学生的具体情况,然后针对他们不同的思想状况做工作。课堂上,我尽量对差生给予更多的机会,哪怕只说一句别人已经重复过很多遍、甚至可以背下来的句子,我也会要求同学们为他鼓掌。让他们敢于在众人面前开口说英语,树立他们学好英语的信心。记得我曾连续两个学期利用中午时间对差生进行辅导,以竞赛的方式,从简单的单词背诵、朗读入手。每天中午20分钟,背诵5个单词,并且流利地读出来,就算过关。有些同学提前就做好准备,到我这里不出三、五分钟便完成任务,在我表扬一番后,他们便可“光荣的”去做任何事情。这样,其他的同学也会非常着急,待第二天,“落后的”同学准会有所准备,并轻松地完成背诵任务。要求学生准时进入教室,我也从不会迟到。我们就这样按约定学了一年,在上学期末的全市英语抽测中,我班英语平均成绩达到了77分,是我执教这个班级的最高记录。优异的成绩给了我一个完美的答复:我的努力没有白费!

  学生有信心,才能百倍的热情投入到学习当中。教师,更是兼任着传道、受业、解惑的重担。在平时授课过程中,我特别注意观察学生,了解学生的思想动态,教学中不忘教会学生做人的道理,引导学生健康地成长。本学期,学校只安排我执教四年级一个班,以减轻我的工作量。在校园里,我经常能够听到五年级的同学这样问我:“老师,您为什么不教我们了?我们非常想念您!”等。这时,我的心里会无限感慨。我知道,教师的职业就是这样,在你的一生中会教过很多孩子,但每一个孩子他不仅仅只属于你一个人或几个人的,他们的人生道路上会遇到很多像我这样,以及比我优秀的很多教师,我只要在和同学们一起的日子里做好我该做的工作,我认为就无愧于我的学生、我的职业。

  尽管我只是一名普通而平凡的小学教师,但我认为我的人生是有价值的。因为我用实际行动诠释了“师者,所以传道、受业、解惑”这一经典论述;我的生命是有意义的,因为我践行了“学高为师,德高为范”这一诺言;我的生活是精彩的,因为我已桃李满“天下”!

                 

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