课后作业题及答案
班级 姓名 分数
一、选词填空。
抬头 昂首
1.他（ ）望去，一缕阳光从窗外射进来。
2.鹅便（ ）大叫，似乎责备人们供养不周。
忘记 忘怀
3.这个字怎么写？我（ ）了。
4.任岁月潺潺流淌，不能（ ）的，始终是老师深情的目光。
二、仿照下面的句子，写一写你喜欢的季节。
示例：冬天是个魔术师。他呼地一吹，湖面很快就变成了大玻璃。那些红色的、黄色的叶子，都冻在玻璃里了。
三、日积月累，回顾填空。
1._______________________，只要迈步总不迟。
2._______________________，老来方知读书迟。
3.“____________________，____________________。”这句话意在告诉人们，在读书、学习的道路上，没有捷径可走，“勤奋”和“潜心”是必不可少的。
4.“____________________，____________________。”读一天，停十天，这和不读书一样，到头来是场空。
四、照样子，仿写春天的景色。
示例：冬天是个魔术师。他呼地一吹，湖面很快就变成了大玻璃。那些红色的、黄色的叶子，都冻在玻璃里了。
___________________________________________________________
五、阅读短文，完成练习。
这天，真美丽带着瞌睡虫来到了“睡眠障碍治疗中心”。真美丽用一个旧火柴盒为它做了一个房子，卧室里有一张舒适的床，床上铺着一层柔软的棉絮，墙上挂着墨绿色窗帘——这个睡觉的环境真是既黑暗又温暖。瞌睡虫在这张床上睡得很香。火柴盒房子还是瞌睡虫的舞台，它从火柴盒里爬出来，站到顶上，就可以放声歌唱了。
真美丽对那些被失眠折磨得不像样子的巫婆和魔法师们说：“我请大家欣赏一场特别的音乐会！”那些巫婆和魔法师们谁也没有理她。他们或者拖着瘦得皮包骨头的身子沿着墙走动，或者蹲在地上发呆，或者把自己的脑袋往墙上撞，希望把自己撞晕……
“我们不管他们！你只管大声唱！”真美丽说。于是，瞌睡虫放开嗓子唱起来：“呼噜—呼噜噜—”沿着墙走的巫婆和魔法师们一个个像树墩一样扑通扑通倒在地上，呼呼大睡。
看到大家都睡着了，瞌睡虫就钻回自己的卧室里睡觉去了，但是QQ镇“睡眠障碍治疗中心”的打鼾歌依旧此起彼伏，一直唱到第二天早晨才渐渐停下来——当然，这首打鼾歌不是瞌睡虫的独唱，而是那些原先有睡眠障碍的巫婆和魔法师们的合唱。
1.用横线画岀描写瞌睡虫睡眠环境的句子，它的睡眠环境_______________、_______________。
2.下列有关这场“音乐会”的说法不正确的一项是（ ）
A.这场“音乐会”的舞台是QQ镇的“睡眠障碍治疗中心”专门为了瞌睡虫搭建的。
B.这场“音乐会”其实是瞌睡虫睡觉的呼噜声。
C.“音乐会”是为那些被失眠折磨得不像样子的巫婆和魔法师们举办的。
3.画线句子运用了_______________的修辞手法，生动形象地写出了___________的情形。
4.假如你是其中的一个魔法师，睡醒后你会对真美丽和瞌睡虫说些什么呢？
______________________________________________________________________________________________________________________
参
一、1.抬头 2.昂首 3.忘记 4.忘怀
二、示例：初夏时节，各色野花都开了，红的、紫的、粉的、黄的，像绣在一块绿色大地毯上的灿烂斑点。
三、1.学习不怕根底浅 2.少年不知勤学苦 3.书山有路勤为径 学海无涯苦作舟4.一日读书一日功 一日不读十日空
四、示例：春天是个仙女。她呼地一吹，地面很快就变成了绿色的地毯。那些红色的、粉色的花朵，变成绿色地毯的点缀了。
五、1.真美丽用一个旧火柴盒为它做了一个房子，卧室里有一张舒适的床，床上铺着一层柔软的棉絮，墙上挂着墨绿色窗帘——这个睡觉的环境真是既黑暗又温暖。 黑暗 温暖
2.A
3.比喻 巫婆和魔法师们听了 “音乐会”后倒地时
4.示例：谢谢你，瞌睡虫。谢谢你，真美丽。你们让我们睡了一个好觉，我现在感觉舒服多了。真心感谢你们。
部编本四年级语文下册第八单元《语文园地八》
课后作业题及答案
班级 姓名 分数
一、选词填空。
抬头 昂首
1.鹅便（ ）大叫，似乎责备人们供养不周。
2.他（ ）望去，一缕阳光从窗外射进来。
忘记 忘怀
3.任岁月潺潺流淌，不能（ ）的，始终是老师深情的目光。
4.这个字怎么写？我（ ）了。
二、仿照下面的句子，写一写你喜欢的季节。
示例：冬天是个魔术师。他呼地一吹，湖面很快就变成了大玻璃。那些红色的、黄色的叶子，都冻在玻璃里了。
三、填上恰当的名言名句。
1.在读书学习的道路上，是没有捷径可以走的。想要在广博的书山、学海里吸取更多更广的知识，则必须要“勤奋”“刻苦”才行。这正如古人所说：“ ， 。”
2.少年的时候不知道勤学苦读，到老了才后悔，但为时已晚，这正如古人所说：“ ， 。”
3.“一日读书一日功， ”告诉我们坚持阅读是多么重要啊。
4.小明学习基础差，我会用“ ， 。”劝说他好好学习。
四、阅读材料，完成练习
联合国教科文组织把每年的4月23日确定为“世界读书日”。为庆祝这一文化节日，学校决定以“书香满校园，共享读书乐”为主题开展一次读书活动。请你随我们到下列小站参加活动。
1.在读书心得栏里，小华写下了“书籍是人类进步的阶梯”的留言。请你也摘录一则关于读书的名言作为自己的座右铭。
2.四年级二班组织了“讲孔子、孟子的故事”活动。请你各写一则与孔子和孟子有关的成语参加这一活动。
3.四年级三班学生拟开展一个“好读书，读好书”的主题活动，请简要介绍你的读书经验。
五、动手做一个有趣的书签吧。
折纸书签 叶脉书签 凹形针书签 竹子书签 金属书签
参
一、1.抬头 2.昂首 3.忘记 4.忘怀
二、示例：初夏时节，各色野花都开了，红的、紫的、粉的、黄的，像绣在一块绿色大地毯上的灿烂斑点。
三、1.书山有路勤为径 学海无涯苦作舟
2.少年不知勤学苦 老来方知读书迟
3.一日不读十日空
4.学习不怕根底浅 只要迈步总不迟
四、1.示例：书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
2.示例：举一反三、孟母三迁。
3.示例：我平时读书时注重勤积累，勤摘抄，做到“不动笔墨不读书”。
五、略。
部编本四年级语文下册第八单元《语文园地八》
课后作业题及答案
班级 姓名 分数
一、选词填空。
声明 说明
1.我郑重（ ），这件事与杨小雪完全无关。
2.陈小青这次进步很大，（ ）付出才会有回报。
喧闹 吵闹
3.小亮和小伙伴们在客厅里（ ）得厉害，姐姐让他们安静点儿。
4.运动员开始冲刺的一瞬间，运动场上响起了（ ）的锣鼓声。
二、照样子，给句子中加点的词语换一种说法，并体会替换前后的不同。
例：妈妈的头低了下去，身子伏在工作台上，灯光映出了她的白发。（母亲）。
1.他想了很多法子，可是都没能解决当下的难题。（ ）
2.她是个小气的人，从来不把东西给邻居们分享。（ ）
3.奶奶摸了摸孙子的脑袋瓜，说道：“真聪明！”（ ）
我发现：加点的词语都 ，替换后的词语则 。
三、先把下面的格言补充完整，再选择合适的格言填一填（填序号）。
①学习不怕根底浅， 。
② ，一日不读十日空。
③少年不知勤学苦， 。
④ ，学海无涯苦作舟。
1.读书贵在日复一日地坚持，因为（ ）。
2.当同桌担心自己学习基础不好，怕跟不上的时候，你可以用（ ）安慰他。
四、照样子，写一写你最熟悉的季节。
例：冬天的火焰村，由于没有了似锦繁花的点缀，略显残败。由于天气冷，人们很少从家里走出来，小山村的路上也就显得有点冷清。直到正午，人们才三三两两地走出来，走到阳光比较好的地儿，聚成一团儿，唠唠嗑儿。
五、动手做一个有趣的书签吧。
折纸书签 叶脉书签 凹形针书签 竹子书签 金属书签
参
一、1.声明 2.说明 3.吵闹 4.喧闹
二、1.方法 2.吝啬 3.头部 比较口语化 比较书面化
三、只要迈步总不迟 一日读书一日功 老来方知读书迟 书山有路勤为径
1.②（或：④） 2.①
四、示例：春天的海华苑，万物复苏，处处都是生机勃勃的样子。天气回暖，人们脱掉了厚重的棉衣，从家里走了出来，沉睡了一个冬天的广场热闹起来了。一大早就看见拄着拐杖的老人，颤颤巍巍地出来溜达了，人们的脸上都是渐渐舒展的笑颜。
五、略.下载本文
