Let’s talk

一、新课导入

Let’s sing：通过歌曲What would you like?进行课堂导入，引导学生了解本单元的主题。

二、学习新知

1.Look and say：根据图片，学习食物类单词bread，fish，noodles，vegetable，chicken，milk，soup，beef，rice。

2.Ask and answer：给出询问及回答“某人想吃什么”的句型A: What would you like?  B: I’d like some … and … .根据图片进行问答练习。

三、Let’s talk

1.“Mike的妈妈需要买一些食物，于是和他一起去超市。”在此情境下，深入学习句型A: What would you like?  B: I’d like some ….并巩固前面所学的食物类词汇，学习新词dinner和ready。并为Let’s talk部分的对话情境做铺垫。

2.在任务中学习Let’s talk部分的对话内容。

四、巩固练习

Let’s survey：运用句型A: What would you like for dinner?  B: I’d like some … and ….进行调查，完成课本P48的表格。在实际中操练句型。

五、总结

总结本节课的重点句型：(1)What’s for dinner? (2)What would you like for dinner? (3)I’d like some ….

六、练习

通过给句子排序，连词成句练习题的形式，考查学生对本节课所学知识的掌握。

七、Homework

课外作业的布置。让学生回归课本，通过作业的形式，巩固本次课所学内容，并为下次课的学习做准备。

四年级英语上册知识汇总

一、单词分类记忆 

1.教室里的物品 : classroom   教室       window  窗户    blackboard  黑板    light 电灯  picture图画     door门     teacher’s  desk   讲台     computer   计算机    fan  电扇       wall 墙壁   floor 地板  TV 电视

2.书包里的东西   schoolbag  书包    maths book 数学书    English  book  英语书  Chinese book   语文书   story  book  故事书  candy  糖果   notebook  笔记本   toy玩具   key  钥匙 

3.形容人的词汇： strong  强壮的   friendly  友好的   quiet  安静的cute 可爱的  hair 头发  shoe鞋  glasses  眼镜   hat (常指带檐的)帽子

4.家里的摆设： bedroom   卧室    living room  起居室;客厅    study 书房    kitchen 厨房   bathroom 浴室 ;   洗手间   bed  床   phone  电话    sofa 长沙发  fridge  冰箱table 桌子  

5.食物及餐具： beef 牛肉   chicken  鸡肉  noodles 面条  soup 汤  vegetable蔬菜   chopsticks 筷子   bowl  碗   fork 餐叉  knife  刀  spoon 勺

6.家庭称呼及职业：   parents 父母   cousin 同辈表亲，堂兄弟，堂姐妹  uncle 舅父；叔父；姨夫；姑父；伯父   aunt  阿姨 ；姑母；姨母  baby brother 婴儿小弟弟   doctor 医生  cook厨师  driver  司机   farmer 农民   nurse  护football player 足球运动员    basketball player  篮球运动员

其他词汇： really 真的    near  距离近    clean 打扫     help 帮助   wow 哇，呀    lost  丢失   find 找到      so much 非常地      his  他的   her 女她的    or 或者   right 正确的，对的    them  他（她、它）们     dinner （正午或晚上吃的正餐） breakfast 早餐    lunch 中餐   ready  准备好     help yourself (为自己)取用    pass 给；递    try 试； 尝试 (Let me try)    people 人们     but但是     little 小的  puppy  小狗  job 工作

二、句型

1.描述教室   We  have a new classroom. 我们有间新教室

 Let’s  go  and   see！ 让我们去看看吧！ Where   is   it?   它在哪儿？

It ‘s   near   the  window.  就在窗户旁边。Let’s  clean  the classroom.  我们打扫教室吧！   Let me clean the windows.  我来擦窗户。

2.描述书包： What’s  in your  schoolbag? 你书包里有什么？An English book, a maths book, three storybooks  and  一本英语书，一本数学书，三本故事和。。What colour  is it? 什么颜色的？  It’s blue and  white.是蓝白色的。

3.描述人物： What’s  his name?他的名字是什么？    His name is Zhang Peng. 他叫张鹏     He is  tall  and  strong 他又高又壮。  Who   is  he？ 他是谁？

He  has  glasses and his shoes are blue.他戴眼镜，穿蓝色裤子

4.询问家里情况： Is she in   the living room? 她在客厅里吗？

No,she isn’t. 不，她不在。  Where are  the keys?  钥匙在哪儿？

Are they  on the table?  它们在桌子上吗？  No, they aren’t.  They’re in the door.

不，不在。它们在门上。

5.关于询问用餐（食物）： What’s for  dinner? 晚餐吃什么？What would you like?你想吃什么？  I’d like some soup and bread, please.(I’d like=I would like ) 我想要汤和面包。  Help  yourself. 随便吃吧。   Would you  like a knife and fork? 你想要刀叉吗？  No, thanks.不了，谢谢。I can use chopsticks.我会用筷子。

6.关于家庭成员的询问：  How many people are there in your family ,Chen jie?

你家有几口人，陈杰？ Three. 三口人。

My family has six people. 我家有六口人。 Is this  your Uncle? 这是你叔叔吗？

Yes, it is, He’s a football player. 是的，他是位足球运动员。

What’s your aunt’s job? 你婶婶做什么工作？  She’s  a nurse. 她是位护士。 下载本文