一、培训目的：
1．与校内音乐课教育优势互补、充分利用师资；
2．巩固音乐基础，提高音乐、器乐学习能力，表演能力；
3．培养小学生音乐学习兴趣和乐器演奏能力；
4．活跃校园气氛，创办葫芦丝艺术特色。
二、现状分析：
葫芦丝是我国极富少数民族色彩的一种吹管乐器，通俗易学，极富民族音乐的传染力，是土生土长的原生态乐器。近年来，我国各地掀起了一股学习葫芦丝的浪潮，有很多地方的中小学开始开设葫芦丝音乐课，云南省民族艺术学院已将葫芦丝列为必考科目和必须过级的科目。同时葫芦丝成本低，售价低，购买葫芦丝不受经济能力；葫芦丝都用天然材料制作、外观典雅、古朴，音色独特优美、其独特的音乐魅力深深震撼了人们的审美情感。
三、学习内容：
1、了解葫芦丝的起源、构造、音乐表现力等相关知识。
2、学习葫芦丝的演奏姿势、演奏状态、正确的手型控制及气息运用。
3、学习初步简单的演奏技巧单吐、打音、颤音、倚音、虚指颤音和活指练习以及初级的乐理知识等。
4、吹奏人们所熟悉和喜闻乐见的民歌、小调等乐曲，如《小羊羔》《金孔雀轻轻跳》、《小夜曲》、《欢乐颂》、《划小船》、《映山红》、《苗家姑娘过山来》、《婚誓》、《月光下的凤尾竹》等。
四、学习目标：
1、严格标准的掌握葫芦丝演奏的正确手型和良好的气息运用。
2、规范常用基本技巧（双吐、三吐、颤音、波音、叠音、打音、虚指颤音、滑音、震音）及练习曲等演奏技法。
3、认识和学习各种音符、音程、休止符、节奏与节奏型、节拍、小节线、双纵线、拍子、演奏记号、调号、音区与音域音乐的速度与力度（常用术语）省略记号、装饰音等基本乐理知识。
4、能模唱简单的曲谱、演奏简单的旋律。
5、学习预选曲目：《小羊羔》、《金孔雀轻轻跳》、《小夜曲》《欢乐颂》、《划小船》、《映山红》、《苗家姑娘过山来》、《婚誓》、《月光下的凤尾竹》等乐曲。
6、通过对葫芦丝、竖笛的学习来提高学员的整体艺术修养和心态、性格的调整。
五、具体准备事项：
1、每个报名参加葫芦丝兴趣的学生需要准备教材和乐器。
葫芦丝统一买bB调的葫芦丝，教材统一《葫芦丝巴乌实用教材》（作者，李春华）。
2．学校准备事项：
（1）教室一间；（2）配音响一个（带语音麦克）和DVD一台。
六、成绩考核
1、学期末选择规定曲目进行测试并评分；
2、参加校内、校外各种文艺活动或比赛会另行加分。下载本文
