英文名称： 课程编号：
适用学制、专业：XX学制XX专业 学分数：
一、课程性质
二、课程理念
（一）课程所属学科分析
（二）课程授课对象分析
（三）课程内容选择分析
（四）课程学习要求的分析
（五）课程考核目标和方法分析
三、课程目标
（一）课程总目标
（二）课程分目标
1.知识目标
2.能力目标
3.情感态度与价值观目标
四、课程内容
| 知识单元 | 基础性内容 | 提高性内容 | 拓展性内容 | 备注 |
| 第一章 | ||||
| 第二章 | ||||
第三章 | ||||
第四章 | ||||
| 第五章 | ||||
| 第六章 |
（一）课时安排
| 知识单元 | 章节 | 课时分配 | |||
| 总课时 | 理论课时 | 实践课时 | 其它 | ||
| 第一章 | 第一节 | ||||
| 第二章 | 第一节 | ||||
| 第二节 | |||||
| 第三节 | |||||
| 第四节 | |||||
| 第三章 | 第一节 | ||||
| 第二节 | |||||
| 第三节 | |||||
| 第四节 | |||||
| 第四章 | 第一节 | ||||
| 第二节 | |||||
| 第三节 | |||||
| 第五章 | 第一节 | ||||
| 第二节 | |||||
| 第三节 | |||||
| 第六章 | 第一节 | ||||
| 第二节 | |||||
| 合计 | |||||
1．教学组织与形式
2．教学方法和手段
3．教学环境与策略
4．能力培养方案
（三）考核方法与评定
六、教材建设、选用及参考书
（一）建议教材
（二）参考书目
填写说明：
1.《 》课程标准：如果一门课程分多个学期开设，要按照《XXXX 1》课程标准、《XXXX 2》课程标准······等方式填写，例如《理论》分两个学期教授，就要写两份，名字分别为《理论1》课程标准、《理论2》课程标准。
2.适用专业：XX学制XX专业，指课程面向的学制和专业，如三年制学前教育专业、三年制英语教育专业等。
3.课程性质指公共必修课、专业必修课、专业选修课等，具体展开。
4.课程主要教学内容按章划分，每章内容按知识点填写；课程基本要求按了解、理解、掌握、熟练掌握等层次写。
5.课程教学学时安排中的“教学内容”栏按章填写，相应章的教学学时包括属于本章的实验、实践教学时。
6.考核类别指考试、考查等。考核形式指开卷、闭卷、论文、面试等。
7.一级标题采用黑体四号字体，其余标题与正文均采用宋体五号字体。
8.撰写完成的课程标准，word命名格式为：XX学制XX专业《XXXX》课程标准，如三年制英语教育专业《英语精读1》课程标准；三年制英语教育专业《英语精读2》课程标准等。下载本文
