第二学期少先队工作总结

2008-2009学年第二学期已结束，一学期的少先队工作中，我校少先队大队在上级的领导下，能按计划有组织有重点地开展一系列的少先队活动，并且取得骄人的成绩。现主要对两项重点的活动进行专题总结。

一、改革创新、注重实效、创建开展“创特色联合中队，做校园是小主人”活动”联合中队活动德育新模式。

本学期我校少先队以人文德育为特色，从培养习惯养成为切入口，以联合中队管理为抓手，尝试创建开展“我是小主人活动”联合中队活动，努力提高德育工作的针对性和实效性，全面提高学生的综合素质。

争创特色联合中队，以序列式教育推进人文德育，一年级礼仪教育，二年级自信教育；三年级人际交往教育；四年级感恩教育；五年级向善教育；六年级健康教育；不同年级根据年龄特征确定不同主题，做到一月一主题，以此开展实践活动。为有效推进人文德育，学校开展“争创特色联合中队”的活动，联合中队由同级的3-4个班组成，以历史名人、科学家或诗人为联合中队名，如：李白联合中队，向日葵中队、雏鹰中队等，全校共成立20个联合中队，联合中队可以针对所属班实际情况，开展形式多样的主题班队会活动。 同时，负责管理一周校园，包括升旗仪式，课间操，早读，晚修，就餐，住宿纪律等全方位的活动，做到学生人人有岗位，人人有舞台，以生管生，既达成养成教育，又体现管理的民主，有效培养学生的管理能力。

每周一的升旗台星光闪烁，雄鹰中队、向日葵等中队展示的时光，升旗手、护旗手都是由“星星”组成，他们都是由各个中队队员选举产生的，他们都有一个方面突出的特点，有微笑之星、诚实之星、笑口常开之星、直率之星、守时之星、节约之星、学习之星、艺术之星等，在我们面前展现出色彩斑斓的美丽图画，让每个学生的个性优点被充分发掘出来，在全校学生面前闪烁出耀眼的光彩，使每一个学生都得到充分肯定，极大地增长了孩子成长的自信心。

如201、202、203、204红花联合中队组织开展“做文明小主人”为主题的联合二十分钟队会，三年级（305、306、307）明日之星联合中队、四年级（401、402、403）向日葵中队组织开展“关注生命，热爱生命”主题观摩活动。

这些活动主题鲜明，形式多样，富有儿童化，内容丰富，针对性强。全程活动都由在辅导员的指导下队员自己组织，参与面广，活动方式多样、活泼，在少先队主题教育活动上，给与我校中队辅导员很大启发与收获。由于基础扎实，队班干部组织能力得到不断的增强，队员的主人翁意识，队员的自我管理能力得到不断的锻炼。

二、团结协作，积极进取，勇夺区二十钟队会特等奖，

在4月份18日结束的南海区第二届二十分钟队会即席竞赛活动中，我校蔡影勤老师带领的305中队代表狮山镇参加南海区竞赛，他们凭着严密的组织，科学协作的精神，出色的水平，高的活动质量，征服所有评委，以最高分获得南海区第二届二十分钟队会即席竞赛特等奖。

一、竞赛活动回放：

本次比赛由教育局、少工委、国土资源办公室联合主办，活动的大主题为“共创绿色家园，争当环保小卫士”，采用现场比赛前一个小时抽签确定小主题的形式进行竞赛。

活动分别经历了学校、办事处、狮山镇三次选拔比赛与南海区的总决赛，这四次比赛前后经历了近一个月的时间，前三次的选拨赛都是在学校进行，进入南海的的总决赛是在罗村实验小学进行。

二、竞赛活动的难度：

（1）不同以往队会事先确定主题然后进行训练，再进行汇报的形式，在大主题确定的前提下，采用现场比赛前一个小时抽签确定小主题的形式进行竞赛，由队员主持、设计，活动的过程不能由老师组织，这样增加了竞赛的难度，有关环保的小主题要自己猜想、构思，起码有几十个，真是大海捞针，活动操作难度更大，要老师帮学生准备的就更多了。

（2）比赛的时间短，从接到通知到学校、办事处、狮山镇三次选拔比赛与南海区的总决赛，前后只有25多天的时间进行组织、训练、包括进行四次比赛。

（3）参加比赛的队伍年纪最小。在南海区所有12支决赛的队伍中，我们队员的年龄是最小的，只是3年级的同学，并且蔡影勤老师是借用305班来参加比赛，其他队都是4、5、6年级的学生，这意味着我们学生的能力，知识水平都与其他队伍有差距，我们的准备、训练任务会更大。如：收集全部有关环保的资料，根据收集到的资料想出适合学生特点的各种形式的活动，最难的还是要根据每个不同性格，不同层次的学生给他们不同内容的节目进行排练，如：对性格开朗、表演欲强、记性好的学生当然就容易办了，找他做什么、表演什么都行，问题是在一个班里这样的学生并不多，也不可能说他什么都行，我每个环节都找他，这样的话整个活动的参与面就变得很窄，所以在活动中我们还要想到一些平时连说一句话都不敢说甚至不开口说话的孩子也让他们积极地参与其中，训练和鼓励他们大胆说话，大方地表现自己。

（4）竞赛激烈，对手强。参加区竞赛的12支队伍都是经过各个镇近100所学校比赛选拔的精英，压力大。

（5）教育、教学工作和比赛的工作都要兼顾。当时蔡影勤所在的三年级要在第8周进行家长开放日，第9周的又有清明节，学生放假，又遇上中段竞赛、科组作业普查等工作，平时的教学也不能放松，每个方面都要兼顾。

（6）异地比赛。我们抽签在同组比赛的有几支实验小学的强队，并是跟在南海实验小学后面，后面是东道主罗村实验小学，都是同在上午，竞争的压力是多大，可想而知。

三、竞赛活动取得成功的原因：

1、学校、领导重视，是取得成绩的有力保证。

从接到通知，学校就十分重视这次的比赛，在人力、物力是大力支持，项校、许校、邹主任指示少先队大队部要组织好本次比赛，拿到好的比赛成绩。在整个比赛中，我们先后召开了8次的研讨、总结、分析会议，各个阶段每次，学校领导都到场指导，作出指示，给我们信心，特别是甘老师、李艳芬级长每次都召集、组织相关的老师进行了商讨，分析，并亲力亲为。在参加狮山镇、南海区的竞赛时教育站、教育组的领导都打电话来了解活动组织、训练的情况，鼓励我们，我们同时感到压力的重大，教育站的胡老师说：在第一届中官中心拿到了区的一等奖，希望你们能到比他们更好成绩。因而，我自己也决心要组织好本次比赛，让上级放心，同时多与学校、许校、邹主任沟通，把每一样工作都组织好。在训练过程中邹主任、甘老师在每个阶段拿着一大包糖果去鼓励学生们，给学生打气，进行思想教育。

2、老师们积极主动、全力参与是取得成绩的关键。

在整个比赛的过程中，蔡影勤老师都是以要争第一的姿态呈现在我们的面前，在面对比赛这么多的困难中，她始终都是积极主动组织学生，刻苦训练，认真对待每次的选拔比赛，连周六、周日休息时间都在思考如何提高活动的质量，环保活动中还有哪些小主题没有考虑到，怎样让学生发挥最佳的状态，甚至在几个周交、六日还打电话与我沟通，与李艳芬老师说出自己的想法，为了比赛她近一个月没有睡好觉。甘海明、刘丽平、谢艳艳、谭洁玲、李艳芬、刘伟、誉肖银、黎凤玲、李艳君等其他的活动协作老师,也是把比赛看作是自己的事,从开始到比赛他们始终都保持积极的心态,主动、热情地参与活动，他们的投入，比赛前的一小时的准备工作更能你感叹。

3、精心组织，科学协作，团队精神是取得成绩的法宝。

（1）在接到比赛任务时，首先就是挑选参赛老师的问题，我在三四五年级挑选1 个人选参加学校的选拔，并主动找蔡老师、区老师谈话，鼓励他们主动积极参与学校选拔，让老师分别围绕环保主题设计一份二十分钟队会的方案，在设计上考察老师的能力。

让方案入围的蔡老师、区老师根据设计的方案组织开展二十分钟队会，考察他们的组织、训练、活动操作、领导能力，看学生的水平，组织全体级长对两位老师进行评价确定，代表学校比赛的老师及学生。

（2）成立比赛协作团队，以蔡影勤老师为主体，甘海明、刘丽平、谢艳艳、谭洁玲、李艳芬、刘伟、誉肖银、黎凤玲、李艳君等老师的成为协作老师的团队，三年级的老师不计较个人得失，在李艳芬级长的带领下老师并没有认为这是蔡老师个人的事，大家都以主人翁的态度参与到工作中，利用周六日时间收集、设计节目，利用下班时间进行商讨。

（3）分工明确，责任到人。我们对每位成员都有明确的分工，老师负责哪个环节、什么节目都任务到人。如蔡影勤老师对整个比赛的方案各个环节全面参与，刘丽平老师抓好学生的思想、行为仪表，李艳芬老师负责组织协调年级各老师的工作，甘老师则在活动、主题的技术、队仪式上作全面的组织、指导、协调各工作。又如甘老师、刘丽萍老师亲自训练队活动的仪式，林莉莉老师傍晚加班加点地帮我作了一个美丽的地球，为了这个地球还弄到自己得了个严重的感冒。为了提高活动的质量与展示新的活动形式，我们决定采用米袋、面粉袋做成购物袋，并在外面写上环保标语，邹主任主动联系厨房与生活老师的家人帮忙用缝纫机把购物仪式设计好。

特别是在南海区的比赛前一个小时的准备阶段，我们去比赛的8位老师分工明确，协作到位，如谢艳艳老师负责设计课件，指导电脑操作员，谭洁玲老师负责拍手歌编写、训练，甘老师、蔡老师对各节目、环节、主持稿的把关，确定主题台词……

（4）每个阶段我们都及时组织团队老师进行商讨，讨论对策，确定新的工作的任务。如在活动初就在许校长、邹主任的指导下，对老师们进行任务的布置，在学校、教育处、狮山、区竞赛后我们都组织成员总结活动的情况，指出存在的弱点，想出解决的办法。

（5）讲究活动比赛的策略与机智，对每一步做到心中有数。面对强手如林的比赛队伍，要想取得比赛的胜利，采用了适当的策略与机智是很重要的。因而我们在活动比赛中采用了适当的策略与机智。如参加镇、区比赛前一天，我们就按正式比赛一样进行演习，以提高老师、学生的能力、活动质量。

如，提早到比赛场地，利用比赛前10分钟组织队员走场，熟悉环境；

又如我们大胆采用了其他学校不够胆用的三年级的学生，我们下是利用他们年龄小，但不怕羞，能大胆表现，主动参与的特点，又如在参加狮山镇比赛时，我们把蔡老师带上，去看其他参加比赛队伍的情况，甘老师利用做评委的便利，每支队伍的比赛及时通知做到蔡老师，让她做好主题选题的准备，在区竞赛上甘老师利用机会去打听前三支队抽到的活动主题，邵主任与则到比赛场去观看其他队的情况，用短信息的形式通知我们，这样了解对手。

9：30分到了，终于到我们抽签了，谁知运气真不好，就是抽到我们最不想抽到的内容“垃圾分类，造福人类”，晕啦，为什么那么倒霉，一看到那题目，我心里乱成一团，不知道怎么办，这时幸好有我们的智囊团在，他们没有因为这而变得慌张，还是很镇定地想好每一环节要怎样处理，怎样辅导学生表演出色。让我顿时明白只会慌张是没有用的，正所谓“淡淡定，有钱剩。”于是我马上与甘老师商讨，并按事先的分工，组织老师组织分任务进行改台词、改节目，辅导学生。我在网上搜索有关垃圾分类的标语和身边小事，谭洁玲、刘丽萍老师帮忙辅导学生，甘海明组织老师帮忙修改内容，谢艳艳老师帮忙修改课件，誉肖银生活老师帮忙整理比赛要准备的东西并鼓励学生，最后我们高质量地在30分钟已经把要修改的内容和要辅导的学生也基本过关了。

在剩下的30分钟，我们先跟学生明确比赛的每个环节，然后让学生彩排一次。在彩排的过程中，有的学生还没有反映过来，有的学生因为紧张也把内容给忘了，于是我们的老师每人负责一个小节目，重新让要表演的学生一个个说一遍，让学生一个个地过关。

在组织学生进入比赛场地后，我们带老师都很紧张，偏偏这时电脑出了问题，刘光河老师调试了近8分钟也不行，在入场门口的工作人员崔我们开始比赛，队员整好队，马上要唱队歌了，但电脑还没有弄好，看到这样，我马上当机立断向评委说“电脑出了问题，请让我们重来。”这时电脑调试好，这样我们进行重新进行，真是很险！

正是有好团队，才有好的成绩。

这样305中队在评委与在场300多名大队辅导员的面前展示了一节高质量的二十分钟队会，以全场最高分获得南海区二十分钟队会即席竞赛特等奖。更是得到评委之一(广东省少先队办公室毛主任）在竞赛总结会上对我们的活动提出多次表扬：她认为我们的活动：活动仪式规范,主题鲜明、新颖独特、时代感强、层次清晰、形式多样、参与面广、活动质量高的二十分钟队会。

经过一个学期的努力，队员逐步形成了努力学习，有礼、勇敢、团结、活泼、好学等的好品质，特别是队员了拾金不昧的好品质；先后有三个中队被为镇优秀中队；三名辅导员评为优秀辅导员；少先队大队评为南海区先进雏鹰大队；20多名队员评为镇、区、市优秀队员、队干部、学生；二十分钟队会参加区即席竞赛获特等奖。下载本文