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宜宾市2013年拔尖创新人才培养试点班招生文化测试语文试题
2025-09-25 23:03:39 责编:小OO
文档
宜宾市2013年拔尖创新人才培养试点班招生文化测试

语 文 试 卷

一、语言基础(30分)

1、下列加点字注音不全相同的一项是(   )

A.畸形  滑稽  几乎  奇数  B.鬈发  蜷曲  诠释  痊愈

C.觉醒  咀嚼  主角  抉择  D.谗言  禅让  潺湲  婵娟

2、下列词语中没有错别字的是(   )

A.悠长  优美  生死攸关  曲径通幽B.精湛  颤栗  辗转反侧  崭露头角

C.铭记  香茗  自知之名  酩酊大醉D.禁锢  干涸  顾名思意  故技重施

3、下列成语,结构类型完全相同的意组是(   )

A.海枯石烂 海角天涯 沧海桑田 天壤之别B.无忧无虑 有情有义 日薄西山 异国他乡

C.斗转星移 德高望重 心宽体胖 山清水秀D.一心一意 九牛二虎 千锤百炼 十万火急

4、下列句子,不能明确表达“你应该去翠屏山参加集体活动”意思的一项是(   )

A.你安排一下,明天还是一起去翠屏山参加集体活动吧!

B.你明天真有事吗,一起去翠屏山参加集体活动?

C.你是组织者之一,明天不去翠屏山参加集体活动?

D.你不会不去翠屏山参加集体活动吧?

5、以下各句使用的修辞手法与例句完全相同的一项是(   )

例句:(雨)是大海的叹息,天空的泪水......

A.如同一个婴儿,看到了朝阳下一朵耀眼的红莲......

B.油蛉在这里低唱,蟋蟀在这里弹琴。

C.海燕是一道道黑色的闪电,在长空中高傲地飞翔。

D.小时候,乡愁是一枚小小的邮票。

6、以下关于课文名篇名句的默写及相应表述,正确的是(   )

A.海日升残夜,江春入旧年——出自唐代诗人白居易的《次北固山下》,诗句蕴含了新旧交替的自然规律。

B.长风破浪会有时,直挂云帆济沧海——出自唐代诗人李白《行路难》,诗句表现了诗人坚定的信心和宏大的政治抱负。

C.感时花溅泪,恨别鸟惊心——出自唐代诗人杜甫的《望岳》,诗句表现了诗人因战争而感时伤事的情怀。

D.只恐双溪舴艋舟,载不动许多愁——出自宋代女词人李清照的《武陵春》,两句词被词评家赞为“创意出奇”。

7、以下加点的文言实词解释有误的一项是(   )

A.一狼径去,其一犬坐于前。犬:像狗一样。

B.至若春和景明,波澜不惊。景:日光。

C.未尝不叹息痛恨于桓灵也。痛恨:痛心,憎恨。

D.所识穷乏者得我与?得:通“德”,这里的感激的意思。

8、以下文言虚词的意义和用法相同的一组是(   )

A.太丘舍去,去后乃至。/乃不知有汉,无论魏晋。

B.水陆草木之花,可爱者甚蕃。/孔子云:何陋之有?

C.北山愚公者,年且九十。/不受之人,且为众人。

D.然而禽鸟知山林之乐,而不知人之乐。/由是则生而有不用也。

9、以下给例句划分节奏不恰当的一项是(   )

例句:老吾老以及人之老幼吾幼以及人之幼

A.老吾老/以及人之老/幼吾幼/以及人之幼

B.老/吾老/以及人之老/幼/吾幼/以及人之幼

C.老/吾老/以/及人之老/幼/吾幼/以/及人之幼

D.老/吾老/以及/人之老/幼/吾幼/以及/人之幼

10、下列语境中的表达,简明得体的一项是(   )

A.送客:你家人在催你了,要不改日再聊?

B.交流:你工作中有什么困难,我都会不吝赐教的。

C.请柬:特请你本周六光临老父八十生日寿辰喜宴。

D.通知:明天上午我们一行将莅临你们单位检查工作

二、阅读理解。(20分)

台    子

乔忠延

台子是戏台。戏台在村子里被众人唤成台子。

村子里有院子,院子里有房子。房子、院子是用来住人的。住在房子、院子里的人是庄稼人。庄稼人的心思是五谷丰登。为了五谷丰登,众人光着膀子在田里狠下力气。下力气种地,下力气锄禾,却不一定有下力气的收成。天上的风雨也左右着田里的籽实。因而,要左右田里的籽实,先要左右天上的风雨,而要左右天上的风雨,必须要讨得神灵的欢喜。庄稼人便凑份子,建大庙,把神仙供进村子里。

村子里有了庙,庙里有了戏台子,众人好看戏,神仙也就好看戏。逢年过节都唱戏,别看是人在看戏,戏却是给神仙唱的。丰收了唱戏,是报答神仙的恩赐;歉收了唱戏,是要神仙谅解人的过错。人到底有什么过错,不清楚,只清楚心诚则灵,不唱戏不行,真心实意请一台戏,好好唱他十天半个月。不过,说是给神唱戏,热闹红火的却是人们自己。戏台下密密麻麻,挨挨挤挤的全是人,前头的坐低凳,后头的左高凳,再后头的站在凳子上,幼儿稚女则骑在凳子上的父亲脖子上。人们挤挤攘攘够了,神仙也就过够了瘾。

台子建在村子里,台子当然不敢和村子比,小多了。偏偏小台子却是大天地,大过村子,大过镇子,大到整个世界。这不是胡吹乱抡。山高皇帝远,村里离京城远隔十万八千里。谁去过京城,更别说见过皇上。这就该说台子了,别看台子只占了那么个磨盘大小的地方,可是,一眨眼皇上来了,还有皇后娘娘,跟着宰相、尚书,大大小小,锣鼓旗伞,前呼后拥,一下把个京城,把个金銮殿摆到众人眼前了。谁敢说这戏台不大,大到把村子,把镇子,把整个天地都装在了里头。当然,这种装法是假的,台上是假的,台下是真的。那皇帝是戏子扮的,脱了龙袍,也是咱百姓庄户。不过,只要上了台子,明知那龙袍裹的是一起锄草犁地的弟兄,却也当成真的。假的总是糊弄真的,真的还甘心情愿受假的糊弄,隔些时不受点糊弄,心里烦躁躁的,这是什么日子?

2,4,6

台上的日子过得很快。马鞭子一甩,转了一个来回,过了十万八千里;又一甩,再转个来回,又是十万八千里,而且不是一人转,是十万大军,呼啦啦刮风一样到了脸前,真比响雷闪电还快。可要慢起来也慢得石头能化成粉末末。那老旦张开口,一波三折,弯了几道扭扭,扭了几股弯弯,飘旋到高天上去了,实在不能再高了,再高要顶破天了,突然还是高上去了,高到天外头去了。正担心高得咋落,忽儿一旋,闪跌到深谷里了。哪知道,稍一顿那音魂来了个鹞子翻身,早腾进云团团上去了。听吧,听吧,听得咱做了一顿饭,听得咱锄了一畦地,那老旦抬起的腿还没进到门里头去,是有些慢。不过,总体来看,慢是局部的,而快是全面的。众人看上一个晌午,或是一个合夜,就把人家一辈子,或者几辈子的光景过完了,这还不快呀!

众人看台子的时候,台子也看着众人。众人从台上看到过去的悲欢离合,喜怒哀乐。台子从众人身上看到当下的悲欢离合,喜怒哀乐;众人觉得台上快,台子觉得台下快。台子还倔倔地站着,原先看台子的众人早不见了,再来看台子的是先前那些人的儿子的儿子,孙子的孙子。台子惋惜台下过的太快了,太快了,就收留了众人。众人成了生、末、净、旦、丑,活化在台子上了。于是,现在的众人,从台上看到了先前的众人。台子先前看到的悲欢离合,喜怒哀乐,成了现在众人眼中的悲欢离合,喜怒哀乐。

村子里是活着的现在。台子上是活着的过去。

活着的现在看着活着的过去,看着,看着,自己也成了过去,自己也登上了让众人观看的戏台子。

11、请引用文中语句概括文章第段的基本内容。(6分)

                                                                               

                                                                               

                                                                               

                                                                               

                                                                               

                                                                               

                                                                               

                                                                               

                                                                               

12、联系上下文回答,文章第段“台子当然不敢和村子比”这句话的意思和作用是什么?(7分)

                                                                               

                                                                               

                                                                               

                                                                               

                                                                               

                                                                               

                                                                               

                                                                               

                                                                               

13、有人认为文章结尾“看着,看着,自己也成了过去”这个说法比较消极,请结合文章谈谈你的看法。(7分)

                                                                               

                                                                               

                                                                               

                                                                               

                                                                               

                                                                               

                                                                               

                                                                               

                                                                               

三、赏析鉴赏。(20分)

卜算子 咏梅

陆游

驿外断桥边,寂寞开无主。已是黄昏独自愁,更著风和雨。

无意苦争春,一任群芳妒。零落成泥碾作尘,只有香如故。

14、请分点概括这首词所体现的“梅”的特点。(6分)

15、这首词主要运用了那种表现手法?请简要分析诗人是如何运用这种手法来“咏梅”的(6分)

16、仿例句的形式,分别在“梅”“”兰“竹”“菊”后面的空格处填写相应内容并注意保持整体的连贯性。(8分)

例句:莲的出淤泥而不染,让我想到了屈原,在忠而被谤、信而被疑的坏境中,依然保持着纯洁的心灵。

梅的                                ,让我想到了                              ,

                                                                              。

兰的                                ,让我想到了                              ,

                                                                              。

竹的                                ,让我想到了                              ,

                                                                              。

菊的                                ,让我想到了                              ,

                                                                              。

四、表达运用(50分)

17、读下列材料,按要求作文。

“飞得更高”,或许只是儿时的梦想,或许还是父母的期待;“飞得更高”,或许来自对天空的凝望,或许还有内心的特别触动......

请用“飞得更高”为正标题作文(若有副标题请自拟),角度自选,立意自定,文体不限,不少于600字。下载本文

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