《口腔材料学》课程标准
所属系部：口腔医学技术系
课程性质：专业课
适用专业：三年专科口腔医学技术
一、前言
（一）课程性质与任务
口腔材料学是一门和口腔医学、生物学、医学工程学、材料学、化学、物理学等密切相关的交叉性边缘学科。它是研究口腔医学领域各种材料的组成、性能和应用，以及口腔与生物材料的相互关系，从而达到利用人工材料和制品，替代和恢复因各种原因造成的天然牙或骨缺损、缺失后的生理外形和重建已丧失的生理功能的一门学科。是口腔专业的专业基础课。其任务是通过本门课程的学习，使学生掌握各类口腔常用材料的组成、性能及其与临床应用的关系，能合理选择并正确使用口腔各类材料，完成口腔治疗和修复。
（二）设计思路
结合口腔临床工作的要求以及其他口腔专业课的授课需要，结合取舍口腔材料教学内容，确定教学的重难点，适当增加课程新进展，体现医学新模式需要，以便更好的掌握本课程及为临床服务。
本课程安排在第3学期，总学时34学时，其中理论学时为28学时，实验学时为6学时。
二、课程目标
（一）基本知识教学目标
1．了解口腔材料的定义、类型及其与临床的关系。
2．掌握口腔材料的组成、性能。
3．掌握各类口腔材料的应用范围与使用方法。
（二）能力培养目标
1．学会口腔常用材料的选择技能。
2．掌握常用口腔材料的使用技能。
（三）思想教育目标
1．培养学生勤奋、严谨求实和认真负责的工作态度。
2．注重素质教育，提高学生爱岗敬业、全心全意为病人服务的职业道德。
三、课程内容、要求及教学设计
| 序号 | 教学项目 | 教学任务 | 知识目标 | 能力目标 | 教学设计建议 | 课时 |
| 一 | 总论 | 1.概述 2.材料的性能 | 1.了解口腔材料的标准和标准化组织 2.了解口腔材料的分类 3.熟悉材料的性能 | 1．能说出口腔材料分类 2．能说出材料的性能 | 1.以学生回答口腔临床常见材料来导入课堂 2.教学内容：通过讲授口腔材料的发展简史，材料的分类，材料的性能 | 理论（1） |
| 二 | 口腔修复材料 | 1.印模材料 2.模型材料 3.义齿基托树脂 4.成品树脂牙及造牙树脂 5.义齿软衬材料 6.铸造包埋材料 7.口腔金属材料 8.口腔陶瓷材料 9.切削和研磨材料 10.口腔修复用其他材料 | 1.掌握印模材料种类和使用 2.掌握模型材料组成、制作方法、性能及使用方法 3.掌握义齿基托树脂的分类和临床应用特点、注意事项、操作方法 4.掌握树脂牙的种类和临床应用特点 5.了解义齿软衬材料的临床分类与应用 6.熟悉口腔铸造包埋材料的分类、临床应用及注意事项 7.熟悉口腔金属材料的工艺类型、临床应用及注意事项 8.了解口腔陶瓷材料的分类、结构及操作注意事项 9.了解切削、研磨和辅助材料的概述、种类、使用方法及注意事项 | 1.能说出印模材料的种类和使用方法 2.能说出模型材料组成、制作方法、性能及使用方法 3.能说出义齿基托树脂的分类和临床应用特点、注意事项 4. 能说出树脂牙的种类和临床应用特点 5.知道义齿软衬材料的分类及应用特点 6.能说出铸造包埋材的分类，临床应用及注意事项 7.能说出口腔金属材料工艺类型，临床应用及注意事项 8.知道口腔陶瓷的分类、结构及操作注意事项 9.能说出切削、研磨和辅助材料的种类、使用方法及注意事项 10.技能操作：会实际使用印模材料、模型材料、义齿基托树脂、铸造包埋材料 | 1.以义齿实物直观导入课堂 2.教学内容：依义齿制作顺序讲解各种修复用材料的组成、性能及使用方法 3.示教并实际操作印模材料、模型材料、义齿基托树脂、铸造包埋材料 | 理论（20） 实验（6） |
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| 三 | 口腔内科材料 | 1.根管充填材料 2.水门汀 3.银汞合金 4.复合树脂 5.粘结材料 | 1.熟悉根管充填材料的概念、分类、临床应用方法及注意事项 2.熟悉口腔水门汀的概念、分类、性能特点、操作要点及注意事项 3.熟悉银汞合金的组成、分类、性能特点、临床应用及污染防护 4.了解复合树脂的概念、组成、种类、固化特点、性能及临床应用 5.了解口腔粘结材料的概述、类型、组成、粘结原理及临床应用和注意事项 | 1.能说出根管充填材料的临床应用方法及注意事项 2.能说出口腔水门汀的性能特点、操作要点及注意事项 3.能说出银汞合金的组成、性能特点、临床应用及污染防护 4.能说出复合树脂的固化特点、性能及临床应用 5.能说出口腔粘结材料的粘结原理、临床应用和注意事项 | 1.以病例设置情景导入课堂 2教学内容:以临床病例为情景展开口腔内科材料的组成、分类、临床应用 | 理论 （2） |
| 四 | 口腔预防保健材料 | 1. 窝沟点隙封闭剂的类型、组成、性能及临床应用 2．含氟防龋材料的类型、组成、性能及临床应用 3．牙膏与牙刷的性能特点及正确使用方法 | 1.熟悉窝沟点隙封闭剂的类型、组成、性能及临床应用 2.熟悉含氟防龋材料的类型、组成、性能及临床应用 3.了解牙膏与牙刷的性能特点及正确使用方法 | 1.能说出窝沟点隙封闭剂的类型、组成、性能及临床应用 2.能说出含氟防龋材料的类型、组成、性能及临床应用 3.具有指导人们正确使用牙膏与牙刷,并正确刷牙的能力 | 1.以现实生活中牙齿保健问题导入课堂 2.教学内容：按现实生活中牙齿预防保健问题讲解窝沟点隙封闭剂、含氟防龋材料、牙膏与牙刷的类型、组成、性能及应用 | 理论（2） |
| 序号 | 教学项目 | 教学任务 | 知识目标 | 能力目标 | 教学设计建议 | 课时 |
| 五 | 口腔颌面外科材料 | 1.口腔种植材料的分类、性能要求 2.种植原理、注意事项及临床应用 | 1.了解口腔种植材料的分类、性能要求及种植原理、注意事项 2.了解口腔陶瓷种植材料、口腔金属种植材料的种类、性能特点及临床应用 | 1.能说出口腔种植材料的分类、性能要求及种植原理、注意事项 2.能说出口腔陶瓷种植材料、口腔金属种植材料的种类、性能特点及临床应用 | 1.以临床种植病例导入课堂 2.教学内容：按情景中病例讲解口腔种植材料的分类、性能要求及种植原理、注意事项及口腔陶瓷种植材料、口腔金属种植材料的种类、性能特点及临床应用 | 理论（2） |
| 六 | 口腔正畸材料 | 1. 口腔活动矫治器和固定矫治器常用材料的分类、性能特点、临床应用及主要注意事项 2.口腔正畸磁性材料的分类、性能特点及临床应用 | 1.了解口腔活动矫治器和固定矫治器常用材料的分类、性能特点、临床应用及主要注意事项 2.了解口腔正畸磁性材料的分类、性能特点及临床应用 | 1.能说出口腔活动矫治器和固定矫治器常用材料的分类、性能特点、临床应用及主要注意事项 2.能说出口腔正畸磁性材料的分类、性能特点及临床应用 | 1.假设病患情景，导入课堂 2.教学内容：结合病例讲解口腔活动矫治器和固定矫治器常用材料的分类、性能特点、临床应用及主要注意事项及口腔正畸磁性材料的分类、性能特点及临床应用 | 理论（1） |
（一）教材选用
1.根据本课程标准，选用多种不同版本的口腔材料学的优质教材。在实际教学过程中，可科学分析各版本教材的特点，取长补短，重组教材，力求符合高职高专口腔医学技术专业学生的培养目标和要求。
2.在选用教材的同时注重教学内容的选取，以“必需、够用”为原则，一方面强调口腔材料学知识的重难点学习，另一方面还应注意与其他临床口腔学科的连贯性。
（二）教学建议
1．在课程内容组织上，以“必需、够用”为度，简要的讲解概念、组成及分类,重点讲授口腔修复材料的性能特点、操作要点及注意事项，突出实用性，注重整体，并通过适时练习常用口腔材料的使用来加深理解。
2．重难点的处理：依据课程标准来讲透重点、突破难点、多次重复、由浅入深、循序渐进。
3．口腔材料学的特点是种类多而复杂，具有各自的性，其部分教学内容较琐碎，记忆起来也较难，为强化教学效果，授课时应根据不同教学内容的特点，运用直观教学法、案例教学法、启发教学等不同的教学方法。
4．提高实验项目的设计质量，提高资源的利用率，在加深学生理论知识理解的同时，培养学生的逻辑思维能力、实践动手能力、创新性思维能力和严谨科学的工作态度。
5．口腔材料学实验教学是以模拟临床应用的形式来进行的，教学过程中，应注重灌输学生的爱伤观念和节约意识，培养医技和医患沟通能力以及高尚的职业道德。
（三）考核方式
考核方式为理论考核及实验考核相结合。理论考核主要反映学生知识目标掌握程度，实验考核主要反映学生的技能知识掌握程度。下载本文
