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幼儿园线上家访情况记录表18个
2025-09-25 23:11:17 责编:小OO
文档
幼儿园线上家访情况记录表

家访时间家访对象
家访方式打电话班级家访教师
家访内容

及解决办法

内容:孩子活泼可爱,但是一到吃饭时间就情绪低落。

解决方法:孩子不爱吃饭,不好好吃饭,在家都是妈妈喂饭。

家长表示会配合幼儿园改正孩子习惯,在家会多督促她好好吃饭,以后尽量让孩子自己吃饭。

幼儿园家访情况记录表

家访时间家访对象
家访方式打电话班级家访教师
家访内容

及解决办法

内容:孩子在玩游戏过程中经常动手推其他小朋友。

解决方法:发现孩子脾气和行为方面有待改善,找出根源以便进行指导和纠正。

家长表示在家孩子淘气的时候,会动手教育孩子,孩子在幼儿园的行为可能是在无意识的模仿大人。家长表示在家会控制自己的脾气同时也监督幼儿改正不好的应为习惯。

幼儿园家访情况记录表

家访时间家访对象
家访方式打电话班级家访教师
家访内容

及解决办法

内容:孩子在幼儿园比较内向,一天也说不上几句话,做事情也相比其他小朋友速度稍慢,询问家长幼儿在家表现情况。

解决方法:孩子是外公外婆带,两位老人比较严厉,致使孩子性格比较内向。

家长表示希望老师在幼儿园能多鼓励和引导幼儿,在家也会多多引导。

幼儿园家访情况记录表

家访时间家访对象
家访方式打电话班级家访教师
家访内容

及解决办法

内容:孩子在幼儿园和其他小朋友玩玩具时,不愿意和其他小朋友进行分享。

解决方法:孩子性格比较要强,平时爷爷奶奶在生活中都会顺着他。

家长表示家里孩子比较少,平时都是一个人玩。所以还不会分享,以后在这方面会多加注意引导

幼儿园家访情况记录表

家访时间家访对象
家访方式打电话班级家访教师
家访内容

及解决办法

内容:孩子很聪明,老师上课也认真,吃饭也有很大的进步,就是自信心不强,胆子小。

解决方法:家里还有个刚出生的妹妹,在家很忙,疏忽了对孩子的关心照顾。

家长表示以后会多腾出时间陪孩子,多带孩子出去玩,引导孩子改变性格。

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家访时间家访对象
家访方式打电话班级家访教师
家访内容

及解决办法

内容:孩子在幼儿园挑食的厉害,只吃肉,一点青菜也不吃。

解决方法:孩子从小挑食就比较严重,一点点菜也不吃,一吃就吐。

家长表示在家也经常教育,但是都不管用,希望老师能在幼儿园帮忙改正一下孩子的饮食习惯。

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家访时间家访对象
家访方式打电话班级家访教师
家访内容

及解决办法

内容:孩子在幼儿园性格内向,只喜欢和自己好朋友在一起玩。

解决方法:孩子和她好朋友从小一起长大,对对方形成了依赖性,所以喜欢在一起玩。

家长表示希望老师在幼儿园能引导孩子多和去其他小朋友交往认识。

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家访时间家访对象
家访方式打电话班级家访教师
家访内容

及解决办法

内容:孩子在幼儿园性格比较调皮,经常和小朋友打架。

解决方法:孩子和爷爷奶奶生活在一起,对孩子比较溺爱,爷爷奶奶管不住。

家长表示希望老师在幼儿园能对孩子严加管教,纠正幼儿的不良行为习惯。

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家访时间家访对象
家访方式打电话班级家访教师
家访内容

及解决办法

内容:孩子刚入园的时候哭闹比较厉害,现在有了很大的进步,但是偶尔还是会哭着要妈妈。

解决方法:孩子从小和爸爸妈妈亲近,孩子对妈妈有着很大的依赖。

家长表示会在家多多和孩子进行沟通。

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家访时间家访对象
家访方式打电话班级家访教师
家访内容

及解决办法

内容:了解孩子在家的饮食习惯,幼儿在幼儿园进餐缓慢,需要老师进行喂饭。

解决方法:孩子平时由姥姥带,可能平时比较受宠,在家吃饭都要喂。

家长表示会和孩子姥姥进行沟通,希望老师在幼儿园能同时引导孩子改正行为习惯多多和孩子进行沟通。

香木幼儿园家访情况记录表

家访时间家访对象
家访方式打电话班级家访教师
家访内容

及解决办法

内容:在幼儿园属于比较乖巧的小孩,很听老师的话。但是,孩子不喜欢和其他小朋友在一起玩。

解决方法:孩子在家也是经常自己看动画片或者玩玩具,不经常和其他小朋友在一起玩。

家长表示希望老师在幼儿园能同时引导孩子改正行为习惯多多和孩子进行沟通,让孩子多认识新朋友。

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家访时间家访对象
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家访内容

及解决办法

内容:孩子在幼儿园午睡时总会出许多虚汗,风一吹容易生病。

解决方法:孩子在家睡觉也是爱出汗。

家长表示会给孩子带来薄一点的睡衣和被子。

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家访方式打电话班级家访教师
家访内容

及解决办法

内容:孩子在幼儿园比较害羞,早晨会呆在幼儿园门口不进来,希望家长能鼓励孩子来幼儿园的积极性。

解决方法:家长对孩子在幼儿园的表现有了一定的了解。

家长表示:孩子在家玩比较多,没有约束他,希望老师对孩子进行引导。

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家访时间家访对象
家访方式打电话班级家访教师
家访内容

及解决办法

内容:孩子在幼儿园经常会跟着孩子跑来跑去,比较顽皮。

解决方法:孩子性格活泼爱动,坐不住。在家里也管教但是不听。

家长表示:孩子在家玩自由惯了,希望老师能在幼儿园对孩子严加管教。

香木幼儿园家访情况记录表

家访时间家访对象
家访方式打电话班级家访教师
家访内容

及解决办法

内容:孩子在幼儿园的教学活动中比较喜欢和别的小朋友讲话、玩闹。老师多次进行提醒也不管用。

解决方法:孩子性格比较外向,平时话就多,一刻都停不下来。

家长表示:希望老师能在幼儿园对孩子严加管教,让她养成上课认真听讲的好习惯,与别的小朋友好好相处。

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家访时间家访对象
家访方式打电话班级家访教师
家访内容

及解决办法

内容:了解孩子来幼儿园情绪不高的原因。

解决方法:孩子在幼儿园极其难过,特别午睡时哭的特别伤心,经了解是孩子的依恋感特别强烈,孩子爸爸妈妈工作比较忙。

家长表示:会和老师密切合作,让孩子高高兴兴的来幼儿园,健健康康成长。

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家访时间家访对象
家访方式打电话班级家访教师
家访内容

及解决办法

内容:孩子在幼儿园吃饭喜欢上手抓,询问家长孩子在家的饮食习惯。

解决方法:孩子在家吃饭也爱上手抓,不太会使用筷子和勺子。

家长表示:会和老师密切合作,引导孩子改正行为习惯。

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家访时间家访对象
家访方式打电话班级家访教师
家访内容

及解决办法

内容:孩子在幼儿园不太爱和老师小朋友交流,询问小孩在家的状态。

解决方法:孩子在家不是这样的,在家活泼爱动,来幼儿园就这样。

家长表示:会和老师密切合作,引导孩子多多和老师小朋友进行交流。

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家访时间家访对象
家访方式打电话班级家访教师
家访内容

及解决办法

内容:孩子在幼儿园坐在椅子上时,总喜欢把脚垫在屁股底下,询问在家是不是也这么坐。

解决方法:家长工作比较忙,没有过多注意。

家长表示:以后会多多注意,并及时指出,会和老师密切合作,引导孩子有一个好的坐像。

香木幼儿园家访情况记录表

家访时间家访对象
家访方式打电话班级家访教师
家访内容

及解决办法

内容:孩子在幼儿园语言表达能力较强,不太容易克制自己,容易动手打架。

解决方法:家长工作比较忙,孩子和奶奶生活在一起,没有过多注意。

家长表示:以后会多多注意,并及时指出,会和老师密切合作,引导孩子有一个好的行为习惯。

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