一、实验探究题

1.在“探究平面镜成像特点”实验中，如图甲所示，在水平桌面上铺一张图像纸，在纸的中间沿横线竖直放置一块较薄的玻璃板代替平面镜，把一支点燃的蜡烛A放在玻璃板前，可看到它在玻璃板后的像，再拿一只相同但不点燃的蜡烛B，竖立在玻璃板后，移动位置，使B跟A的像重合

通过图像纸，可方便准确地得出结论，像距______填“大于”、“小于”或“等于”物距；

蜡烛B与A的像重合，说明像与物大小______“相等”成“不相等”；

玻璃板后不点燃的蜡烛B，却好像点燃了。说明像是______填“虚”或“实”像，若在像的位置放一光屏，光屏______填“能”或“不能”承接到像；

如图乙所示，如果玻璃板没有竖直放置，实验中会出现的情况是______ 。

2.艾英同学在“探究平面镜成像特点”的实验时，所用的实验器材有带底座的玻璃板、白纸、笔、火柴、光屏、刻度尺、两支外形相同的蜡烛A和B。

（1）选用玻璃板代替平面镜，主要是为了______。

（2）在竖立的玻璃板前点燃蜡烛A，拿______（选填“点燃”或“未点燃”）的蜡烛B竖直在玻璃板后面移动，人眼一直在玻璃板的前侧观察，直至蜡烛B与蜡烛A的像完全重合。这种确定像与物大小的方法是______。（选填“控制变量法”或“等效替代法”）

（3）移去蜡烛B，在其原来位置上放置一块光屏，光屏上无法呈现蜡烛的像，这说明平面镜成的是______（选填“虚”或“实”）像。

（4）当蜡烛A向玻璃板靠近时，像的大小______。

（5）为了让右座的同学也能够看清蜡烛的像，艾英只将玻璃板向右平移，则蜡烛像的位置______（选填“向右移动”“向左运动”或“不变”）。

3.小滨用如图所示装置进行了“探究平面镜成像特点”的实验。

他应选取两支外形______选填“相同”或“不同”的蜡烛进行实验。

小滨选择用玻璃板代替平面镜进行实验的目的是______。

在探究实验的过程中,他把蜡烛A放在距玻璃板30cm处,蜡烛A在玻璃板中所成的像到蜡烛A的距离是______cm；当蜡烛A远离玻璃板时,它的像的大小将______选填“变大”、“变小”或“不变”。

在玻璃板后放一光屏,无论怎样移动光屏,都不能接收到蜡烛的像,说明______。

实验过程中,小滨仔细观察,发现蜡烛的像有重影,请你帮小滨分析产生这一现象的原因是______。

4.小明同学自备器材，主动探究“平面镜成像的规律”，其情形如图所示，他先把一块平板玻璃垂直立在水平桌面上，再准备A、B两支大小、外形完全一样的蜡烛，然后把点燃的蜡烛A立在玻璃板前，又把蜡烛B放在玻璃板后面，并移动蜡烛B的位置，使它与蜡烛A的像完全重合．

（1）用平面镜代替玻璃板，上述实验______ （填“能”或“不能”） 进行，因为______ ．

（2）实验时，取两根相同的蜡烛，是为了验证物与像______ 关系；某同学发现看到蜡烛A的像不清晰，于是他将蜡烛B也点燃，用来增加像的亮度．他这样做______ （填“能”或“不能”）使看到的像更清晰．

（3）如果把蜡烛A向镜面移动一段距离，又移动蜡烛B去与蜡烛A的像比较，会发现蜡烛A像的大小______ （选项“变大”、“变小”或“不变”）．如果实验中发现蜡烛B始终无法与蜡烛A的像完全重合这是因为______ 

（4）如果在蜡烛A像的位置放一个光屏，光屏上______ 承接到像（选项“会”或“不会”），这说明平面镜所成的像是______ 像（选填“虚”或“实”）．

5.小丽利用如图1所示的装置探究“平面镜成像时像与物的关系”的实验。

（1）如果有5mm和2mm厚的两块玻璃板，应选择______mm厚的玻璃板做实验就合适。实验中用两段相同的蜡烛是为了比较像与物______的关系。

（2）在实验过程中，小丽移动蜡烛B，使它与蜡烛A的像完全重合，确定了______的位置，为了研究平面镜所成的是实像还是虚像，小丽用光屏代替蜡烛B，她______（选填“能”或“不能”）用光屏接收到蜡烛A的像，由此说明平面镜成的像是______像。

（3）如果玻璃板没有竖直放置，如图2所示，在实验过程中会出现的现象是______。

6.如图1所示，是某同学在做“平面镜成像特点”实验装置。请你运用所学知识完成下面的问题。

（1）M是一块平板玻璃，此实验用玻璃板代替平面镜的目的是：__________________。

（2）刻度尺的作用是便于比较物体与像_____________的关系。

（3）实验时选择两根完全相同的蜡烛A和B，点燃蜡烛A,用B替代点燃蜡烛A的像，若观察到两者完全重合，可以说明_______________，这种研究问题的方法称为_________。

（4）若在M后面挡一张黑纸，通过M_______（选填“仍能”或“不能”）看到蜡烛A的像，在黑纸上_______（选填“仍能”或“不能”）看到蜡烛A的像。

（5）经过三次实验，记录的像A'、B'、C'与物A、B、C对应的位置如图2所示。为了得到更多的实验结论，接下来小芳应该进行的操作是：____________________________________。

（6）若采用厚玻璃板，观测到蜡烛A通过玻璃板在不同位置成了两个清晰的像，且测得两个像之间的距离为0.6cm，则玻璃板的厚度为_________

7.如图是“探究平面镜成像的特点”的实验装置。

（1）实验中用玻璃板代替平面镜，主要利用了玻璃透明的特点，便于确定______，玻璃板放置时要求与纸板______。

（2）在玻璃板前面放一支点燃的蜡烛A，再拿一支没点燃的相同的蜡烛B，在玻璃板后面移动，直至与蜡像A的像重合，这样做是为了比较像与物的______关系；若用光屏替代蜡烛B，在光屏上观察不到蜡烛A的像，说明平面镜成的是______（选填“实”或“虚”）像。

8.如图所示，是小明同学探究“平面镜成像特点”的实验情景：

（1）小明在实验中用透明的玻璃板代替平面镜，主要是利用玻璃透明的特点，便于______。

（2）在玻璃板前放一支点燃的蜡烛A，可以看到玻璃板后面出现蜡烛的像，小明拿另一支大小相同的______（填“点燃”或“未点燃”）的蜡烛B在玻璃板后面移动，直到它跟蜡烛A的像完全重合，由此可以得出的结论是：______。

（3）若在实验中无论怎样移动蜡烛B，也无法与蜡烛A的像完全重合，原因可能是：______。

（4）移去蜡烛B，并在其所在位置上放一光屏，则光屏______（填“能”或“不能”）承接到蜡烛A的像。

（5）此实验应在______（填“较暗”或“较亮”）环境进行。

9.在“探究平面镜成像的特点”实验中，如图所示。

（1）现有厚度分别为5mm和2mm的两块玻璃板，应选择______mm厚的玻璃板做实验，目的是避免出现两个像，影响实验效果。

（2）用玻璃板代替平面镜的目的是______。

（3）若点燃的蜡烛距玻璃板15cm，此时蜡烛与它的像的距离是______cm．将一张白纸放在玻璃板后，无论如何移动，在白纸上都______（填“能”或“不能”）成像，说明平面镜所成的像是______像。

（4）将蜡烛远离玻璃板移动一段距离，蜡烛的像的大小将______（填“变大”、“变小”或“不变”）。

10.如图甲所示，是小明在水平桌面上探究“平面镜成像的特点”时的实验装置．

（1）在实验中用平板玻璃代替平面镜，主要是利用玻璃透明的特点，便于______；如果有3mm厚和2mm厚的两块玻璃板，应选择______mm厚的玻璃板做实验．

（2）如果玻璃板放置得不够竖直，将对实验产生的影响是______．

（3）为了研究平面镜所成的是实像还是虚像，小方用光屏代替蜡烛B，她______（选填“能”或“不能”）用光屏接收到蜡烛A的像，由此说明平面镜成的像是______像．

11.小勇利用如图所示的装置探究“平面镜成像时像与物的关系”的实验：

（1）用玻璃板代替平面镜，主要是利用玻璃板透明的特点，便于______ ．为了使像看起来更清晰，最好在______ （选填“较亮”或“较暗”）的环境中进行实验．

（2）在玻璃板前面放置一支点燃的蜡烛A，再拿一支没有点燃的形状相同的蜡烛B，在玻璃板后面移动，发现蜡烛B跟蜡烛A的像______ ，说明像与物的大小______ ．

（3）若将玻璃板和蜡烛下面的白纸换成方格纸进行实验，这种做法的优点是______ ．

12.小华同学在做“探究平面镜成像特点”的实验时，将玻璃板竖直放在水平桌面上，再取两段完全相同的蜡烛A和B，在玻璃板前放置点燃的蜡烛A，然后在玻璃板后放置未点燃的蜡烛B，并移动蜡烛B直到和蜡烛A的像完全重合，如图所示。在此实验中：

（1）在移动蜡烛B时，眼睛应在玻璃板放有蜡烛A的一侧，观察到蜡烛B与蜡烛A的像完全重合，这说明了______；

（2）在实验的过程中，小华仔细观察，发现蜡烛A的像有重影，产生这一现象的原因是______；

（3）若蜡烛A远离玻璃板，则它的像的大小______（选填“变大”、“变小”或“不变”）

（4）实验中当蜡烛B和蜡烛A的像完全重合后，移去蜡烛B，取一个光屏放在蜡烛B所在的位置，发现光屏上没有蜡烛A的像，这说明了平面镜所成的像是______（选填“实”或“虚”）像。此时，小华将玻璃板移去，在玻璃板位置放置一个焦距为10cm的凸透镜，发现光屏上恰好呈现清晰的倒立、等大的蜡烛像，则蜡烛A到凸透镜位置的距离是______cm。

13.小林同学利用如图所示的装置探究“平面镜成像时像与物的关系”的实验：

（1）用玻璃板代替平面镜，主要是利用玻璃板透明的特点，便于______。

（2）选用两根完全相同的蜡烛是为了比较像与物的______关系。在玻璃板前面放置一支点燃的蜡烛A，再拿一支没有点燃的相同的蜡烛B，在玻璃板后面移动，直到蜡烛B跟蜡烛A的像______，说明像与物的大小______；

（3）若用光屏代替蜡烛B，在玻璃板后面观察光屏，将______（选填“能”或“不能”）观察到蜡烛A的像，说明所成的是______像（选填“虚”或“实”）。

14.为了探究平面镜成像特点，小明准备了如图甲所示的实验器材：

（1）实验时，小明应选______（填字母）作为平面镜，这样选择的目的是便于确定像的位置．

（2）为了比较像与物体的大小关系，小明应选______（填字母）两支蜡烛．

（3）小明在实验时点燃的是玻璃板后面的蜡烛，而不是玻璃板前面的蜡烛，他眼睛在玻璃板前面看，可能出现的现象是______．

（4）实验结束后，小明无意间从平面镜中看到墙上的电子钟的像如图乙所示，这时的时间是______．

15.如图是“探究平面镜成像特点”的实验装置图。 

（1）实验室提供了厚薄不同的两块玻璃板，你应选择          （填“厚”或“薄”）玻璃板进行实验。

（2）若有“茶色”或“无色透明”玻璃板，最好选用          玻璃板（填“茶色”或“无色透明”）进行实验。

（3）在竖立的玻璃板前点燃蜡烛A，拿未点燃的蜡烛B竖立在玻璃板后面移动，人眼一直在玻璃板的          （填“前侧”或“后侧”）观察，直至蜡烛B与蜡烛A的像完全重合，这种确定像与物大小关系的方法是         （填“控制变量法”或“等效替代法”）。

（4）实验时，将蜡烛A逐渐远离玻璃板时，它的像的大小           （填“变大”或“不变”或“变小”）。

（5）移去蜡烛B，在其原来位置上放置一块光屏，光屏上           （填“能”或“不能”）呈现蜡烛的像，说明平面镜成的是           像。

16.在“探究平面镜成像的特点”实验中，小明同学用玻璃板、相同的两个棋子A和B、刻度尺、白纸、支架等器材进行实验，如图所示．

（1）实验操作要解决两个问题：

①如何确定______ 的位置；

②如何比较______ 的大小来判断像的性质．

（2）在寻找棋子A的像的位置时，眼睛应该在棋子______ （选填“A”或“B”）这一侧观察，移动玻璃板后的棋子B，使它与棋子A在玻璃板中所成的像重合．

（3）实验中使用刻度尺，是为了测量______ ．

（4）移开棋子B，用白纸做屏幕放在该位置，直接观察白纸，通过______ 现象，可知平面镜所成的像是虚像．

（5）为了研究像和物到镜面距离的关系，应多次改变______ ，重复实验．

（6）如果小明在寻找棋子A的像的位置时，无论怎样沿桌面移动棋子B，都不能使它与棋子A的像重合，可能的原因是______ ．

答案和解析

1.【答案】（1）等于；（2）相等；（3）虚；不能；（4）蜡烛B与蜡烛A的像不能完全重合。

【解析】【分析】

（1）平面镜成像特点之一：物像等距；

（2）实验时采用两个完全相同的蜡烛，一支蜡烛放在玻璃板的前面并点燃，另一支放在玻璃板的后面，当玻璃板后面的蜡烛和玻璃板前面的蜡烛的像完全重合时，可以确定像的位置，同时也可以比较物像大小关系；

（3）实像和虚像的重要区别是实像能用光屏上承接，虚像不能在光屏上承接；

（4）如果玻璃板没有放正，所成的像不在水平面上，所以无论怎样移动另一支蜡烛都不能与像重合。

本题考查学生实际动手操作实验的能力，并能对实验中出现的问题正确分析。探究平面镜成像特点的实验是中考出题的一个热点，本题围绕这个探究过程可能遇到的问题，解决办法，合理的思考和解释来考查同学的实验操作的能力和对平面镜成像特点的了解和掌握。

【解答】

（1）因为平面镜成像物像等距，故通过图象纸，可方便准确地得出结论，像距等于物距；

（2）蜡烛A和B完全一样，当玻璃板后面的蜡烛B和玻璃板前面的蜡烛A的像完全重合时，说明物像大小相等；

（3）玻璃板后不点燃的蜡烛B，却好象点燃了．说明像是虚像；平面镜成虚像，若在像的位置放一光屏，光屏不能承接到像；

（4）平面镜所成的像和物体关于平面镜对称，如果玻璃板没有放正，蜡烛的像与蜡烛不在同一水平面上，所以蜡烛A成的像不与蜡烛B重合，所以有可能找不到像。

故答案为：（1）等于；（2）相等；（3）虚；不能；（4）蜡烛B与蜡烛A的像不能完全重合。

2.【答案】（1）便于确定像的位置和大小；

（2）未点燃；等效替代法；

（3）虚；

（4）不变；

​（5）不变。

【解析】【分析】

​（1）在平面镜成像特点实验中采用玻璃板代替平面镜，其目的是为了确认物像的位置及大小；

（2）等效替代法是在保证某种效果相同的前提下，将实际的、复杂的物理问题和物理过程转化为等效的、简单的、易于研究的物理问题和物理过程来研究和处理的方法。等效替代法是初中物理中常用的探索问题和分析解决问题的科学方法之一。

（3）平面镜所成的像是虚像，不会出现在光屏上。

（4）（5）平面镜成像特点：像距等于物距，物像等大。

本题主要考查了平面镜成像特点的实验及其应用。这是光学中的一个重点，也是近几年来中考经常出现的题型，要求学生熟练掌握，并学会灵活运用。

【解答】

（1）因为玻璃板是透明的，所以能在观察到A蜡烛像的同时，还可以透过玻璃清楚的看到放在后面B蜡烛，便于确定像的位置和大小；

（2）在竖立的玻璃板前点燃蜡烛A，拿未点燃的蜡烛B竖直在玻璃板后面移动，人眼一直在玻璃板的前侧（A侧）观察，直至它与蜡烛A的像完全重合，这种确定像与物大小关系的方法是等效替代法；

（3）移去蜡烛B，在其原来位置上放置一块光屏，光屏上无法呈现蜡烛的像，这说明平面镜成的是虚像；

（4）当蜡烛A向玻璃板靠近，蜡烛A的大小不变，由平面镜成像特点可知，蜡烛A的像大小不变；

（5）为了让右座的同学也能够看清蜡烛的像，艾英只将玻璃板向右平移，在向右移动的过程中，由于物像到平面镜的距离相等，所以蜡烛像的位置不变。

故答案为：（1）便于确定像的位置和大小；（2）未点燃；等效替代法；（3）虚；（4）不变；（5）不变。

3.【答案】（1）相同；（2）便于确定像的位置；（3）60；不变；（4）平面镜成的是虚像；（5）玻璃板有一定的厚度

【解析】【分析】

​研究平面镜成像特点时，确定像的位置是关键，为了确定像的位置，用另一个蜡烛和像重合。注意等效替代法的利用。本题主要考查了平面镜成像特点的实验及其应用。这是光学中的一个重点，也是近几年来中考经常出现的题型，要求学生熟练掌握，并学会灵活运用。

（1）实验时选择两个相同的蜡烛，便于比较物像大小关系。

（2）实验时选择透明的玻璃板，在物体的一侧，既能看到物体的像，也能看到代替物体的另一个物体，便于确定像的位置。

（3）平面镜成像特点：物像等距，物像等大。

（4）平面镜所成的像是虚像，虚像不是实际光线的会聚点，所以不会出现在光屏上。

（5）玻璃板有两个反射面，每个反射面都可以作为平面镜成像，所以仔细观察时，会发现通过玻璃板成两个像。

【解答】

（1）实验时选择两支等长的蜡烛，便于比较物像大小关系。

（2）实验时选择透明的玻璃板，能同时观察到像和代替蜡烛A的蜡烛B，便于确定像的位置。

（3）由平面镜成像特点之一：物像等距可知，蜡烛A到玻璃板的距离是30cm，那么蜡烛B到玻璃板的距离等于30cm，所以蜡烛A在玻璃板中所成的像到蜡烛A的距离是60cm；由平面镜成像特点之一：物像等大可知，将蜡烛不管是远离玻璃板还是靠近玻璃板时，蜡烛所成像的大小不变。

（4）因为光屏只能接收实像，不能接受虚像，而平面镜成的是虚像，所以移开B，并在其所在位置放一个光屏，则光屏上不能接收A的像，这说明蜡烛成的像是虚像。

（5）玻璃板有一定的厚度，且有两个反射面，因为玻璃的两个表面同时发生反射，两个反射面各成一个像，所以成两个像。

故答案为：（1）相同；（2）便于确定像的位置；（3）60；不变；（4）平面镜成的是虚像；（5）玻璃板有一定的厚度。

4.【答案】（1）不能； 用平面镜无法确定像的位置；

（2）大小；不能；

（3）不变；玻璃板没有垂直于桌面；

（4）不会；虚．

【解析】解：（1）用玻璃板进行实验，能同时发现物体的像和代替物体像的物体，用平面镜不能确定蜡烛A像的位置，所以不能用平面镜代替玻璃板完成实验．

（2）实验时用完全一样的蜡烛是为了比较物体与像的大小关系．蜡烛B与蜡烛A的像能够完全重合，说明像与物体的大小相等．

若将另一侧的蜡烛点燃，结果使得玻璃后面太亮，更不容易发生反射，所以像会更不清晰．

（3）因为平面镜成像的特点之一是像与物体等大，与物距大小无关，

所以如果把蜡烛A向镜面移动一段距离，又移动蜡烛B去与蜡烛A的像比较，会发现蜡烛A像的大小不变．

实验时玻璃板要竖直放置，即垂直于桌面，如果不竖直，不论怎样移动后面的蜡烛都不可能与前面蜡烛的像完全重合，就无法比较像与物的大小．

（4）因为光屏只能接收实像，不能接收虚像，而平面镜成的是虚像，

所以如果在蜡烛A像的位置放一个光屏，光屏上不会承接到像，从而验证了平面镜所成的像是虚像．

故答案为：（1）不能； 用平面镜无法确定像的位置；

（2）大小；不能；

（3）不变；玻璃板没有垂直于桌面；

（4）不会；虚．

（1）实验中既能看到物体A的像，又能看到蜡烛B，要采用透明的玻璃板．

（2）在实验中，点燃A蜡烛，在玻璃板的另一侧慢慢移动B蜡烛，直到与A蜡烛的像重合为止，证明像与物的大小相同．

在实验中玻璃板起到平面镜的作用，在镜面前的亮度越大，则其成的像越清晰．

（3）根据平面镜成像特点--像与物体等大，可解答此题．

实验时玻璃板如果不竖直，不论怎样移动后面的蜡烛都不可能与前面蜡烛的像完全重合；

（4）光屏只能接收实像，不能接收虚像，而平面镜成的是虚像．

本题主要考查了平面镜成像特点的实验及其应用．这是光学中的一个重点，也是近几年来中考经常出现的题型，要求学生熟练掌握，并学会灵活运用．

5.【答案】（1）2；大小；（2）像；不能；虚；（3）蜡烛B与蜡烛A的像不能重合。

【解析】【分析】

​（1）①玻璃板有两个反射面，两个反射面都能成像。当玻璃板比较厚时，两个反射面成像距离比较远，实验时会出现明显的两个像，使实验比较复杂；当玻璃板比较薄时，两个反射面成像距离比较近，可以近似看成一个像，使实验简单化；

②实验时采用两个完全相同的蜡烛，一支蜡烛放在玻璃板的前面并点燃，另一支放在玻璃板的后面，当玻璃板后面的蜡烛和玻璃板前面的蜡烛的像完全重合时，可以确定像的位置，同时也可以比较物像大小关系；

（2）用光屏是否能承接到像，是判断实像和虚像的最佳方法；

（3）如果玻璃板没有放正，所成的像不在水平面上，所以无论怎样移动另一支蜡烛都不能与像重合。

从现象分析结论和设计实验是学生感觉比较困难的习题，中考中又频繁出现，学生要加强这方面的练习。

【解答】

（1）①当玻璃板越薄，两个反射面成像距离越近，可以近似看成一个像，使实验简单化。所以选择2mm的玻璃板；

②实验时采用两个完全相同的蜡烛，一支蜡烛放在玻璃板的前面并点燃，另一支放在玻璃板的后面，当玻璃板后面的蜡烛和玻璃板前面的蜡烛的像完全重合时可以比较物像大小关系。

（2）在实验过程中，小丽移动蜡烛B，使它与蜡烛A的像完全重合，确定了像的位置，平面镜成像实验时，把光屏放在像的位置，发现光屏上并没有像，说明平面镜成的像是虚像；

（3）平面镜所成的像和物体关于平面镜对称，如果玻璃板没有放正，蜡烛的像与蜡烛不在同一水平面上，所以蜡烛成的像不与蜡烛重合，所以有可能找不到像。

故答案为：（1）2；大小；（2）像；不能；虚；（3）蜡烛B与蜡烛A的像不能重合。

6.【答案】（1）便于确定像的位置；  

（2）到玻璃板的距离；

（3）像和物体大小相等；等效替代法；

（4）仍能；不能；  

（5）将对应的像点和物点相连，判断连线是否和镜面垂直；测出像距和物距并进行比较（写出一条步骤即可）   

（6）0.3cm

【解析】【分析】

本题主要考查了探究平面镜成像的特点，难度一般。

平面镜成像的特点是：平面镜所成的像是虚像，像与物体的大小相等，像与平面镜的距离与物体到平面镜的距离相等，像与物体关于平面镜对称。

【解答】

（1）此实验有玻璃板代替平面镜的目的是便于确定像的位置，因为玻璃板透明；

（2）此实验中刻度尺的作用是便于比较物体与像到玻璃板的距离；

（3）实验时选择两根完全相同的蜡烛A和B，点燃蜡烛A，用B替代点燃蜡烛A的像，若观察到两者完全重合，可以说明像和物体大小相等，这种研究问题的方法称为等效替代法；

（4）若在玻璃板后面挡一张黑纸，通过玻璃板仍能看到蜡烛A的像，在黑纸上不能看到蜡烛A的像，因为平面镜所成的像是虚像；

（5）经过三次实验，记录的像与物对应的位置，为了得到更多的实验结论，应将对应的像点和物点相连，判断连线是否和镜面垂直，测出像距和物距进行比较；

（6）若采用厚玻璃板，观测到蜡烛A通过玻璃板在不同位置成了两个清晰的像，且测得两个像之间的距离为0.6cm，则玻璃板的厚度为0.3cm，因为玻璃板两侧都反射成像。

故答案为：（1）便于确定像的位置；      （2）到玻璃板的距离；（3）像和物体大小相等；等效替代法；（4）仍能；不能；  （5）将对应的像点和物点相连，判断连线是否和镜面垂直；测出像距和物距并进行比较（写出一条步骤即可）    （6）0.3cm。

7.【答案】像的位置   垂直   大小   虚

【解析】解：（1）在实验中用玻璃板代替平面镜，主要是利用玻璃的透光性，可以观察到玻璃板的另一侧，便于确定像的位置。

玻璃板放置时要求与纸板垂直，这样可以保证玻璃板后面另一支完全相同的蜡烛与前面蜡烛所成的像重合，才可以比较物像大小。

（2）在玻璃板前面放一支点燃的蜡烛A，再拿一支没点燃的相同的蜡烛B，在玻璃板后面移动，直至与蜡像A的像重合，说明像与物的大小相等，故这样做是为了比较像与物的大小关系；

平面镜所成的像是虚像，虚像是不能成在光屏上的，故移去蜡烛B，并在其所在位置上放一光屏，这时，观察者直接对屏观察，光屏上不能接收到蜡烛A的烛焰的像。

故答案为：（1）像的位置；垂直；（2）大小；虚。

（1）利用玻璃板透明的特点，可以观察到玻璃板的另一侧，便于找到像的位置；

在实验中必须将玻璃板竖直摆放，才能确保蜡烛与像完全重合，才能使实验达到效果；如果不竖直，不论怎样移动后面的蜡烛都不可能与前面蜡烛的像完全重合；

（2）另外一支相同的蜡烛与竖立在玻璃板前面点燃的蜡烛的像能完全重合，可知蜡烛和它成的像大小相等，平面镜成像的特点：物像等大；

实像可以成在光屏上，而虚像不能成在光屏上，据此分析判断即可；

本题主要考查了平面镜成像特点的实验及其应用，这是光学中的一个重点，也是近几年来中考经常出现的题型，要求学生熟练掌握，并学会灵活运用。

8.【答案】（1）确定像的位置；（2）未点燃；像和物大小相等；（3）玻璃板没有与平面垂直放置；（4）不能；（5）较暗。

【解析】解：

（1）为了确定像的位置，让蜡烛A的像和蜡烛B重合，既能观察到A蜡烛像的同时，也能观察到B蜡烛，实验中要使用透明的玻璃板。

（2）未点燃的蜡烛与点燃的蜡烛的像完全重合，可知蜡烛成的像和蜡烛大小相等；

（3）玻璃板竖直放在水平桌面上，像在水平桌面上，玻璃板没有竖直放置时，像会偏上或偏下，所以如果无论怎样移动蜡烛都无法与像重合，则原因玻璃板没有竖直放置。

（4）实像能用光屏承接，虚像不能用光屏承接，当移去蜡烛B，在原位置放一光屏，光屏上看不到蜡烛A的像，说明平面镜成的是虚像。

（5）平面镜成像时，环境越黑暗，物体和环境的对比度越大，物体越亮，物体在平面镜中成像越清晰。

故答案为：（1）确定像的位置；（2）未点燃；像和物大小相等；（3）玻璃板没有与平面垂直放置；（4）不能；（5）较暗。

（1）利用玻璃板透明的特点，可以观察到玻璃板的另一侧，便于找到像的位置。

（2）另外一支相同的蜡烛与竖立在玻璃板前面点燃的蜡烛的像能完全重合，可知蜡烛成的像和蜡烛大小相等。

（3）玻璃板没有竖直放置时，像会偏上或偏下，使玻璃板后面的蜡烛和玻璃板前面蜡烛的像不能完全重合。

（4）根据实像能用光屏承接，虚像不能用光屏承接来解答此题。

（5）平面镜成像时，物体和环境的对比度越大，物体越亮，物体在平面镜成像越清晰。

本题考查学生动手操作实验的能力并能合理解决实验中出现的问题。只要熟练掌握平面镜的成像特点，解答此类题目就很容易。

9.【答案】2   便于确定像的位置   30   不能   虚   不变

【解析】解：（1）透明的玻璃板，可以观察到玻璃板的另一侧；因为厚玻璃板的两个面都可以当作反射面，会出现两个像，影响到实验效果，所以应选用薄玻璃板，用2mm厚的。

（2）使用平面镜时，只能成像，而不能透光，不容易确定像的位置，用玻璃时，既能成像，又能透光，便于确定出像的位置。

（3）因为平面镜成像时，物体到平面镜的距离与像到平面镜的距离相同，故将点燃的蜡烛放置在距玻璃板15cm处，蜡烛的像到平面镜的距离也是15cm，故此时蜡烛与它的像的距离是15cm+15cm=30cm；

因为平面镜成虚像，光屏不能承接虚像，所以用白纸在玻璃板后面无论如何移动，在光屏上都不能成像。

（4）由平面镜成像特点之一：物像等大可知，将蜡烛远离玻璃板移动一段距离，蜡烛的像的大小将不变。

故答案为：（1）2；（2）便于确定像的位置；（3）30；不能；虚；（4）不变。

（1）从厚玻璃板的两个面都可以当作反射面，会出现两个像这一角度去分析此题。

（2）选玻璃板是为了准确确定像的位置，便于比较像与物的大小，达到理想的实验效果。

（3）像和物体各对应点到平面镜间距离相等。

实像能承接在光屏上，虚像不能承接到光屏上。平面镜成像的特点，所成的像是虚像；

（4）平面镜成像特点之一：物像等大。

本题主要探究平面镜成像特点的实验过程，在近年中考题中较为热点。实验前务必把实验器材准备齐全，才能使实验顺利进行，同时考查学生动手操作实验的能力，并能通过对实验现象的分析得出正确结论。

10.【答案】确定像的位置；2；后面的蜡烛无法和像重合；不能；虚

【解析】解：（1）透明的玻璃板，可以观察到玻璃板的另一侧；因为厚玻璃板的两个面都可以当作反射面，会出现两个像，影响到实验效果，所以应选用薄玻璃板，用2mm厚的．

（2）平面镜所成的像和物体关于平面镜对称，如果玻璃板没有放正，蜡烛的像与蜡烛不在同一水平面上，所以蜡烛成的像不与蜡烛重合，所以有可能找不到像．

（3）因为光屏只能接收实像，不能接收虚像，所以，用光屏代替蜡烛B，她不能用光屏接收到蜡烛A的像，由此说明平面镜成的像是虚像．

故答案为：

（1）确定像的位置；2；（2）后面的蜡烛无法和像重合；（3）不能；虚．

（1）利用玻璃板透明的特点，可以观察到玻璃板的另一侧，便于找到像的位置；从厚玻璃板的两个面都可以当作反射面，会出现两个像这一角度去分析此题．

（2）如果玻璃板没有放正，所成的像不在水平面上，所以无论怎样移动另一支蜡烛都不能与像重合．

（3）平面镜所成的像是虚像，虚像实际并不存在，所以不会出现在光屏上．

本题考查学生动手操作实验的能力并能根据实验现象得出正确结论，动手操作实验时，能根据实验现象得出正确的结论，提高实验能力．

11.【答案】确定像的位置；较暗；完全重合；相等；便于探究像和物与平面镜的位置关系

【解析】解：（1）实验时用透明玻璃代替平面镜，在察到蜡烛A的像的同时，也能观察到蜡烛B，便于确定像的位置，便于比较物像大小．

蜡烛点燃时比较亮，在较暗的环境中，烛焰和环境的对比度比较大，烛焰的像会更清晰．

（2）蜡烛A和B的要求是完全一样，当玻璃板后面的蜡烛B和玻璃板前面的蜡烛A的像完全重合时，说明像与物的大小相等．

（3）若将玻璃板和蜡烛下面的白纸换成方格纸进行实验，这种做法的优点是便于探究像和物与平面镜的位置关系．

故答案为：（1）确定像的位置；较暗；（2）完全重合；相等；（3）便于探究像和物与平面镜的位置关系．

（1）探究平面镜成像实验中，要用透明的玻璃板代替平面镜，虽然成像不太清晰，但是在物体A一侧能看到物体A的像，同时还能看到代替物体A的另一个物体B，便于确定像的位置，便于比较物像大小关系．探究平面镜成像实验时，物体和环境对比度越大，并且物体越亮，物体的像越清晰．

（2）实验时采用两个完全相同的蜡烛，一支蜡烛放在玻璃板的前面并点燃，另一支放在玻璃板的后面，当玻璃板后面的蜡烛和玻璃板前面的蜡烛的像完全重合时，可以确定像的位置，同时也可以比较物像大小关系．

（3）根据平面镜成像特点进行判断：物体在平面镜中成虚像，物像大小相等，物像连线与镜面垂直，物像到平面镜的距离相等．

掌握平面镜成像实验中各器材选择和操作的目的，例如为什么选择薄透明玻璃板、为什么选择两个完全相同的蜡烛、玻璃板为什么要竖直放置、刻度尺的作用等．

12.【答案】像与物体大小相等   玻璃板两个表面都成像   不变   虚   20

【解析】解：（1）完全相同的未点燃的蜡烛B与点燃的蜡烛A的像完全重合，这说明平面镜所成的像与物体的大小相等；

（2）玻璃板有一定的厚度，且有两个反射面，因为玻璃板的两个表面同时发生反射，两个反射面各成一个像，所以成两个像，即重影；

（3）平面镜成像的特点是物像等大，将蜡烛远离玻璃板，像的大小不变；

（4）因为光屏只能接收实像，不能接收虚像，所以移去蜡烛B，并在其所在位置上放一光屏，光屏不能接收到蜡烛A的像，从而说明平面镜成的像是虚像；

将玻璃板移去，在玻璃板位置放一焦距为10cm的凸透镜，此时物体成一个等大的实像，根据凸透镜成像的规律可知，此时的物距等于二倍焦距，即蜡烛A到凸透镜的距离u=2f=20cm。

故答案为：（1）像与物体大小相等；  （2）玻璃板两个表面都成像；（3）不变；（ 4）虚；  20。

（1）平面镜成像是有关光的反射形成的，在寻找点燃蜡烛的像的位置时，眼睛应在玻璃板放有点燃蜡烛的一侧观察；实验中用完全相同的蜡烛来代替像，为等效替代法，同时可以比较像和物体的大小关系；

（2）玻璃板有两个反射面，每个反射面都可以作为平面镜成像，所以仔细观察时，会发现通过玻璃板成两个像；

（3）像与物大小相等，与距离无关；

（4）平面镜成的像是虚像；凸透镜在u=v=2f时，成倒立等大的实像。

研究平面镜成像特点时，确定像的位置是关键，为了确定像的位置，用另一个蜡烛和像重合。注意等效替代法的利用。本题主要考查了平面镜成像特点的实验及其应用。这是光学中的一个重点，也是近几年来中考经常出现的题型，要求学生熟练掌握，并学会灵活运用。

13.【答案】确定像的位置   大小   重合   相同   不能   虚

【解析】解：

（1）实验中用透明的玻璃板代替平面镜，在物体的一侧能看到物体的像，同时透过玻璃板也能观察到代替物体的另一个物体，便于确定像的位置。

（2）蜡烛A和B是完全一样的蜡烛，是为了比较物体与像的大小关系；

当玻璃板后面的蜡烛B和玻璃板前面的蜡烛A的像完全重合时，可以说明像与物的大小相同。

（3）若用光屏代替蜡烛B，在玻璃板后面观察光屏，将不能观察到蜡烛A的像，说明所成的是虚像。

故答案为：（1）确定像的位置；（2）大小；重合；相同；（3）不能；虚。

（1）利用玻璃板透明的特点，可以观察到玻璃板的另一侧，便于找到像的位置。

（2）实验时采用两个完全相同的蜡烛，一支蜡烛放在玻璃板的前面并点燃，另一支放在玻璃板的后面，当玻璃板后面的蜡烛和玻璃板前面的蜡烛的像完全重合时，可以确定像的位置，同时也可以比较物像大小关系。

（3）实像和虚像的重要区别是实像能用光屏上承接，虚像不能在光屏上承接。

此题考查了平面镜成像实验中需要注意的事项，这既是平时经常强调的地方，又是中考中经常涉及到的地方，要求深入理解，熟练掌握。

14.【答案】G；BC；只看到玻璃板后面被点燃的蜡烛B，看不到前面的蜡烛A的像；10：35

【解析】解：（1）用透明的玻璃板代替平面镜，虽然成像不太清晰，但是在物体一侧能看到物体的像，同时还能看到代替物体的另一个物体，便于确定像的位置；因此实验时，小明应选G作为平面镜．

（2）实验中选择相同的BC两个蜡烛，为了便于比较物像大小关系；

（3）小明在实验时点燃的是玻璃板后面的蜡烛，人可以通过玻璃板看到蜡烛B，但看不到前面的蜡烛A的像．

（4）根据镜面对称的性质，在平面镜中的像与现实中的事物恰好左右颠倒，且关于镜面对称，分析可得：图中显示的时间10：35．

故答案为：（1）G；（2）BC；（3）只看到玻璃板后面被点燃的蜡烛B，看不到前面的蜡烛A的像；（4）10：35．

（1）在实验中选玻璃板是为了准确确定像的位置，便于比较像与物的大小，达到理想的实验效果．

（2）探究平面镜成像实验中，选择两个完全相同的蜡烛，是为了便于比较物像大小关系．

（3）根据平面镜成像特点分析．

（4）根据平面镜对称的性质求解．镜面对称的性质：在平面镜中的像与现实中的事物恰好顺序颠倒，且关于镜面对称．

本题主要考查了平面镜成像特点的实验及其应用．这是光学中的一个重点，也是近几年来中考经常出现的题型，要求学生熟练掌握，并学会灵活运用．

15.【答案】（1）薄

（2）茶色

（3）前侧  等效替代法

（4）不变

（5）不能  虚

【解析】【分析】

（1）从厚玻璃板的两个面都可以当作反射面，会出现两个像这一角度去分析此题；

（2）无色玻璃透光性太强，容易受到玻璃另一侧物体的干扰.玻璃透光性较差，成像主观感觉比无色玻璃好得多；

（3）等效替代法是在保证某种效果相同的前提下，将实际的、复杂的物理问题和物理过程转化为等效的、简单的、易于研究的物理问题和物理过程来研究和处理的方法．等效替代法是初中物理； 

（5）平面镜所成的像是虚像，不会出现在光屏上。 

本题主要考查了平面镜成像特点的实验及操作相关问题，这是光学中的一个重点，也是近几年来中考经常出现的题型，要求学生熟练掌握，并学会灵活运用．

【解答】

（1）因为厚玻璃板的两个面都可以当作反射面，会出现两个像，影响到实验效果，所以应选用薄玻璃板； 

（2）无色玻璃透光性太强，容易受到玻璃另一侧物体的干扰.玻璃透光性较差，成像主观感觉比无色玻璃好得多；

（3）在竖立的玻璃板前点燃蜡烛A，拿未点燃的蜡烛B竖直在玻璃板后面移动，人眼一直在玻璃板的前侧（A侧）观察，直至它与蜡烛A的像完全重合，这种确定像与物大小关系的方法是等效替代法； 

（4）平面镜成像大小跟物体大小有关，与物体到平面镜的距离无关，将蜡烛A逐渐远离玻璃板时，像的大小不会变化． 

（5）因为平面镜所成的像是虚像，不会出现在光屏上，所以，移去蜡烛B，在其原来位置上放置一块光屏，光屏上无法呈现蜡烛的像，说明平面镜成虚像； 

故答案为：（1）薄；（2）茶色；（3）前侧；等效替代法；（4）不变；（5）不能；虚。 

16.【答案】像；像和物；A；像和物到镜面的距离；白纸上不能承接到像；棋子A的位置；玻璃板没有竖直放置

【解析】解：（1）①用玻璃板代替平面镜，在玻璃板前面既能看到A的像，又能看到玻璃板后面的棋子B，便于确定像的位置．

②移动B棋子，直到与A棋子的像完全重合为止．重合说明像和物的大小相等，这就是通过比较像与物的大小来判断像的性质．

（2）由于平面镜成的是虚像，所以在寻找棋子A的像的位置时，人眼应在棋子A这一侧观察．

（3）在实验中用到刻度尺，但尺并不是测量像、物的大小用的，而是测像到镜的距离、物到镜的距离，然后比较二者关系用的．

（4）此实验中的白纸相当于光屏，光屏只能承接实像，不能承接虚像，因为平明镜成的像是虚像，所以棋子的像不会出现在白纸上．

（5）一次实验不具备代表性，所以应改变A棋子的位置，重复上面的实验．

（6）如果玻璃板与桌面不垂直，像不在水平桌面上，所以无论怎样移动都不能使它与棋子A在玻璃板中所成的像重合．

故答案为：（1）①像；②像和物；（2）A；（3）像和物到镜面的距离；（4）白纸上不能承接到像；（5）棋子A的位置；（6）玻璃板没有竖直放置．

（1）用玻璃板代替平面镜，即看到像，又能看到玻璃板后面的棋子，当玻璃板和像重合时，玻璃板后面棋子的位置就是玻璃板前面棋子像的位置，这样进行实验，便于确定像的位置．

实验时选择两个相同的棋子是为了便于比较物像大小关系．

（2）根据平面镜成的像是虚像，可判断在寻找棋子A的像的位置时眼睛应该在棋子哪一侧观察；

（3）实验中刻度尺的用途是可以测量物体和像与平面镜的距离；

（4）根据平面镜成的是虚像这一特点，可判断棋子的像能不能成在白纸上．

（5）一次实验不具备代表性，具有很大的偶然性，所以应采取同样的实验方案多做几次，才能保证结论的正确．

（6）无论怎样沿水平桌面移动蜡烛都不能与像完全重合是因为玻璃板与桌面不垂直，像不在水平桌面上．

本题主要考查了平面镜成像特点的实验及其应用，这是光学中的一个重点，也是近几年来中考经常出现的题型，要求学生熟练掌握，并学会灵活运用．下载本文