一、哲学概述:
哲学:哲学是系统化理论化的世界观,是对自然、社会和思维知识的概括和总结,是世界观和方的统一
世界观:世界观是人们关于整个世界以及人与世界关系的总的看
三个概念 法和根本观点
方:人们认识世界和改造世界的根本原则和根本方法(用世
界观作指导去认识世界和改造世界就是方)
联系:哲学是系统化、理论化的世界观
哲学与世界 区别:世界观不等于哲学,不自觉地、自发形成
1哲学的含义 观的关系 的、零散的世界观就不是哲学
区别:P7-8页______________________________
______________________________________
三组关系 哲学与具体 ______________________________________
科学的关系 ______________________________________
联系:____________________________________
______________________________________
区别:含义不同
世界观与方 联系:P6页________________________________
的关系 _____________________________________
_____________________________________
存在决定思维-----唯物主义
何为第一性
谁决定谁 思维决定存在-----唯心主义
是什么:思维和存在的关系问题
物质和意识的关系问题 有没有同一性 有---------可知论
思维能否正确
反映存在 没有-----不可知论
2 哲 学 的
基本问题 课本10页______________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
为什么 ________________________________________________________
课本11页_____________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
_________________________________________________________
基本观点:课本11页____________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
主观唯心主义:含义见课本12页________________
____________________________________________
唯心主义 基本形态 客观唯心主义:含义见课本13页________________
____________________________________________
基本评价:从根本上讲,唯心主义哲学的基本观点是错误的,是
不科学的世界观,但在局部范围内,有或多或少的借鉴
义意和积极意义
3哲 学 的 基本观点:课本11页_____________________________________
基本派别 _______________________________________________________
_______________________________________________________
古代朴素唯物主义:见课本11页__________________
_______________________________________________
唯物主义 近代形而上学唯物主义:见课本12页______________
基本形态 _______________________________________________
辩证唯物主义和历史唯物主义:见课本12页________
______________________________________________
基本评价:从根本上讲,唯物主义哲学的基本观点是正确的,但古代朴素唯物主义和近代形而上学唯物主义有其局限性,只有辩证唯物主义和历史唯物主义是科学的世界观和方,是我们认识世界和改造世界的伟大思想武器。
决定
图示 :时代 文化(哲学)
反映/ 反作用
哲学属于思想文化范畴,文化是经济和政治的反映。一定形态的经济和政治决定一定形态的文化。任何哲学都是由一定社会和时代的经济政治所决定的。
4 哲学与时 哲学可以正确的反映一定时代的经济和政治,也可能错误的反
代的关系 映一定时代的经济和政治。真正的哲学正确的反映了时代的任
务和要求、把握了时代的脉搏,正确地总结了时代的实践经验
文字表述 和认识成果,是时代精神的精华。
哲学对一定时代的经济和政治具有反作用。真正的哲学是社会
变革的先导。主要表现为:a 它可以通过对社会的弊端、对旧制
度和旧思想的批判,更新人的观念,人的思想。b它可以预见和指明社会前进方向,提出社会发展的理想目标;动员和掌握
群众,从而转化为变革社会的巨大物质力量。
二、马克思主义哲学:
阶级基础:_______________________________________
产生:三个条件 自然科学基础:___________________________________
理论来源:_______________________________________
第一次实现了唯物主义和辩证法的统一
第一次实现了辩证的自然观和辩证的历史观的统一
特征:三个统一 实现了实践基础上的科学性和性的统一
马克思主义哲学具有____________性、___________性
____________性和____________性。
马 克 思 思想:含义,精髓,灵魂,见课本21页
主义哲学 内容_________________________________
发展:三大成果 理论
主题_________________________________
内容____________________________
三个代表重要思想 本质____________________________
意义____________________________
马克思主义哲学的产生是哲学史上的伟大变革,是人类思想智慧的结
意义:晶,是科学的世界观和方,是人生的根本指南,是建设中国特色社会主义的理论基础
三、物质:
含义:_________________________________________________________________
唯一特性:_____________________________________________________________
自然界的物质性 人类社会是物质世界长期发展的产物,劳动
世界的物质性 起了决定性作用
人类社会的物质性人类社会在本质上是客观的物质体系,构成
物质 社会物质生活条件的基本要素是客观的
运动的含义_____________________________________________
物质是运动的物质。运动是物质的根本属性和存在方式。
物质和运动的关系运动是物质的运动。物质是运动的承担者。
物质和运动不可分割。离开运动谈物质是
根本属性:运动 形而上学,离开物质谈运动是唯心主义。都是错误的
静止的含义:课本32页__________________
运动和静止的关系 区别:___________________________
关系
联系:___________________________
四、规律:
含义:课本35页_______________________________________________________
________________________________________________________________
______________________________________________________________
________________________________________________________________
______________________________________________________________
特点 ________________________________________________________________
规律 ________________________________________________________________
______________________________________________________________
________________________________________________________________
方:规律的普遍性和客观性要求我们必须遵循客观规律,按规律办事,不能违背规律,否则,就会受到规律的惩罚。人们可以在认识和把握规律的基础上利用规律,改造客观世界,为人类造福。
区别________________________________________________
规律和规则的关系
联系________________________________________________
五、意识:
意识是自然界长期发展的产物
意识是物质世界长期发展的产物 意识是劳动的产物 起源
意识是社会发展的产物
人脑是意识活动的物质器官
意识的本质 意识是人脑的机能意识活动是通过人脑对外界 生理基础
的一系列反射活动实现的
正确的意识-------如实反映
意识是客观存在的反映 内 容
意识 错误的意识-------歪曲反映
意识活动具有___________________
能动的认识(反映)客观世界意识活动具有___________________
_______________________________
________________________________
意识的作用 课本40页______________
_________________________
表现 课本40页______________
能动的改造(反作用)客观世界 _________________________
意识对改造客观世界具有指导作用,正确的意识促进客
方 观事物的发展,错误的意识阻碍客观事物的发展,所以
要树立正确的思想意识、克服错误的思想意识。下载本文