教学目标：

1、理解与现代汉语不同的句式和用法（不同的句式和用法：判断句、被动句、宾语前置、成分省略和词类活用）

2、理解并翻译文中的句子。

3、筛选文中的信息，归纳内容要点，概括中心意思并分析概括作者在文中的观点态度。

教学重难点：

1、理解并翻译文中的句子。

2、筛选文中的信息，归纳内容要点，概括中心意思并分析概括作者在文中的观点态度。

考纲解读

阅读浅易的古代诗文。

1．理解  B

（1）理解常见文言实词在文中的含义

（2）理解常见文言虚词在文中的意义和用法

常见文言虚词：而、何、乎、乃、其、且、若、所、为、焉、也、以、因、于、与、则、者、之。

（3）理解与现代汉语不同的句式和用法。不同的句式和用法：判断句、被动句、宾语前置、成分省略和词类活用。

（4）理解并翻译文中的句子

2．分析综合  C

（1）筛选文中的信息

（2）归纳内容要点，概括中心意思

（3）分析概括作者在文中的观点态度

3．鉴赏评价  D

（1）鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧

（2）评价文章的思想内容和作者的观点态度

梳理课文基础知识

一、给下面的汉字注音。

腴（yú）轸（zhěn）镞（cú）笞（chī）恬（tián）藩（fān）瓮（wèng）牖（yǒu） 

孝公既没（mò）召滑（shào）俯首颈系（xì）践华为城（huà）劲弩（jìng） 

不及中人（zhōng）墨翟（dí）蹑足行伍（háng）将数百之众（jiàng）

度长絜大（duó）  比权量力（liàng）  万乘之势（shèng） 

二、通假字

①外连衡而斗诸侯 / 约从离衡（衡，通“横” ）

②孝公既没（没，通“殁”，死亡）

③合从缔交/约从离衡 / 于是从散约败（从，通“纵”，指战国时期六国联合共同对付秦国的策略，称为“合纵” ）

④秦有余力而制其弊（弊，通“敝”，疲惫）

⑤信臣精卒陈利兵而谁何（通“呵”，喝问）

⑥倔起阡陌之中（倔，通“崛”，崛起）

⑦赢粮而景从（景，通“影”，像影子一样）

⑧百有余年矣（有，通“又” ）

⑨非抗于九国之师也 （抗，通“亢”，高 ）

⑩威振四海（振，通“震”，震动）

三古今异义词

①于是秦人拱手而取西河之外（于是，在这种情况下；西河：黄河以西。）

②于是六国之士，有宁越、徐尚、苏秦、杜赫之属为之谋；（在这时）

③山东豪俊遂并起（山东：崤山以东，即东方诸国。今指山东省。）

四、一词多义

1．固

①据崤函之固（险固，坚固，特指地势险要，城郭坚固，形容词用作名词）

②君臣固守以窥周室（牢固，顽强，形容词）

③然后践华为城，因河为池，据亿丈之城，临不测之渊，以为固（固守的据点，屏障，名词）

2．因

①因遗策（沿袭，动词）

②因利乘便（趁着，介词）

③因河为池（凭借，依据，介词）

3．亡

①秦无亡矢遗镞之费（丢失，损失，动词）

②追亡逐北（逃亡，动词；此用作名词，指逃亡的）

③吞二周而亡诸侯（灭亡，动词；这里是使动用法，使……灭亡）

4．制

①吴起……赵奢之伦制其兵（统率，动词）

②秦有余力而制其弊（制服，动词）

③履至尊而制六合（统治、控制，动词）

5．兵

①……赵奢之伦制其兵 / 行军用兵之道（，名词）

②收天下之兵 / 信臣信精卒陈利兵而谁何 / 斩木为兵（兵器，名词）

6．策

①蒙故业，因遗策（策略、计策，名词）

②振长策而御宇内（马鞭子，名词）

7．致

①以致天下之士（招引、招纳，动词）

②致万乘之势（达到、获得，动词）

8．之

①不爱珍器重宝肥饶之地（的，结构助词）

②……赵奢之伦制其兵（这，指示代词）

③商君佐之（他，指秦孝公，代词）

④聚之咸阳（代“天下之兵”，代词）

9．及

①非及向时之士（比得上，动词）

②及至秦始皇（到，等到，介词）

10．北

①乃使蒙恬非筑长城而守藩篱（在北方，方位名词作状语）

②追亡逐北（败北的，动词作名词）

11．度

①内立法度（制度，名词）

②试使山东之国与陈涉度长絜大（量长短）

12．遗

①因遗策（遗留下来，动词）

②秦无亡矢遗镞之费（遗失，丢失，动词）

13．爱

①不爱珍器重宝肥饶之地（吝惜，动词）

②宽厚而爱人（爱护，尊重，动词。）

五、词类活用

1．名词作状语

①有席卷天下，包举宇内，囊括四海之意（席，像席子一样；包，像布包一样；囊，像口袋一样）

②内立法度，务耕织，修守战之具，外连衡而斗诸侯（内，在国内，对内；外，对外）

③南取汉中，西举巴、蜀，东割膏腴之地，北收要害之郡（南，向南；西，向西；东，向东；北，向北）

④然陈涉瓮牖绳枢之子（瓮，用破瓮；绳，用绳子）

⑤南取百越之地，以为桂林、象郡（南，向南）

⑥乃使蒙恬北筑长城而守藩篱（北，在北方）

⑦天下云集响应，赢粮而景从（云，像云一样；响，像回声一样；景，通“影”，像影子一样）

⑧深谋远虑（远，从长远）

2．名词作动词

①履至尊而制六合（履，登上）

②子孙帝王万世之业也（帝王，称帝称王）

③然陈涉瓮牖绳枢之子（牖，作窗户；枢，系户枢）

④执敲扑而鞭笞天下（鞭，用鞭子抽；笞，用竹杖打）

⑤《过秦论》（过，指摘过失）

3．形容词作动词

①且夫天下非小弱也（小弱，变小变弱）

4．形容词作名词

①据崤函之固（固，险要的地势。）

②自以为关中之固（固，坚固的屏障。）

③尊贤而重士（贤，贤者，贤能的人。）

④因利趁便（利，便利的条件；便，便利的条件。）

5．动词作名词

①追亡逐北（亡，逃跑的人；北，溃败的）

6．使动用法

①外连衡而斗诸侯（斗，使……争斗）

②会盟而谋弱秦 / 以弱天下之民（弱，使……弱，削弱）

③约从离衡（离，使……离散）

④伏尸百万，流血漂橹（漂，使……漂浮）

⑤吞二周而亡诸侯 / 山东豪俊遂并起而亡秦族矣（亡，使……灭亡）

⑥却匈奴七百余里（却，使……退却）

⑦以愚黔首（愚，使……愚蠢）

⑧序八州而朝同列（朝，使……朝拜）

7.意动用法

①尊贤而重士（重，以……为重，看重）

六、特殊句式

1．判断句

①自以为关中之固，金城千里，子孙帝王万世之业也。

②然陈涉瓮牖绳枢之子，氓隶之人，而迁徙之徒也。

③仁义不施而攻守之势异也。

2．被动句

①一夫作难而七庙隳。

②身死人手，为天下笑者，何也？

③谪戍之众

④天下诸侯已困矣

3．省略句

①尝以十倍（于秦）之地。

②南取百越之地，以（之）为桂林、象郡。

③百越之君，俯首系颈，委命（于）下吏。

④聚之（于）咸阳。

⑤铸以（之）为金人十二。

⑥临不测之渊，以（之）为固。

⑦蹑足（于）行伍之间，而倔起（于）阡陌之中。

⑧身死（于）人手。

4．宾语前置

①信臣精卒陈利兵而谁何

②仁义不施而攻守之势异也

③崤函之固，自若也

5．定语后置

①伏尸百万

②铸以为金人十二

③金城千里

6．状语后置（介词结构后置）

①陈涉之位，非尊于齐、楚、燕、赵、韩、魏、宋、卫、中山之君也。

②锄耰棘矜，非铦于钩戟长铩也。

③谪戍之众，非抗于九国之师也。

七、名句翻译

1．斩木为兵，揭竿为旗，天下云集响应，赢粮而景从。

2．一夫作难而七庙隳，身死人手，为天下笑者，何也？仁义不施而攻守之势异也。

八、走近高考

（2012湖北卷）阅读下面的文言文，完成9-12题。

家有名士

王湛既除所生服，遂停墓所。兄王浑之子济每来拜墓，略不过叔，叔亦不候。济脱时过，止寒温而已。后聊试问近事，答对甚有音辞，出济意外，济极惋愕。仍与语，转造清微。济先略无子侄之敬，既闻其言，不觉懔然，心形俱肃。遂留共语，弥日累夜。济虽俊爽，自视缺然，乃喟然叹曰：“家有名士，三十年而不知！”济去，叔送至门。济从骑有一马，绝难乘，少能骑者。济聊问叔：“好骑乘不？”曰：“亦好尔。”济又使骑难乘马，叔姿形既妙，回策如萦，名骑无以过之。济益叹其难测，非复一事。【邓粲《晋纪》曰：“王湛字处冲，太原人。隐德，人莫之知，虽兄弟宗族，亦以为痴，唯父昶异焉。昶丧，居墓次，兄子济往省湛，见床头有《周易》，谓湛曰：‘叔父用此何为？颇曾看不？’湛笑曰：‘体中不佳时，脱复看耳。今日当与汝言。’因共谈《易》，剖析入微，济所未闻，叹不能测。济性好马，而所乘马骏驶，意甚爱之。湛曰：‘此虽小驶，然力薄不堪苦。近见督邮马，当胜此，但养不至耳。’济取督邮马，谷食十数日，与湛试之。湛未尝乘马，卒然便驰骋，步骤不异于济，而马不相胜。湛曰：‘今直行车路，何以别马胜不？唯当就蚁封耳。’于是就蚁封盘马，果倒踣，其俊识天才乃尔。”】

既还，浑问济：“何以暂行累日？”济曰：“始得一叔。”浑问其故，济具叹述如此。浑曰：“何如我？”济曰：“济以上人。”武帝每见济，辄以湛调之，曰：“卿家痴叔死未？”济常无以答。既而得叔，后武帝又问如前，济曰：“臣叔不痴。”称其实美。帝曰：“谁比？”济曰：“山涛以下，魏舒以上。”【《晋阳秋》曰：“济有人伦鉴识，见湛，叹服其德宇。时人谓湛上方山涛不足，下比魏舒有余。”】

【注】正文选自南朝刘义庆的《世说新语》，【】内的文字是南朝刘孝标的注解。有删改。

9．对下列语句中加点词语的解释，不正确的一项是（3分）

A．不觉懔然，心形俱肃         肃：恭敬

B．绝难乘，少能骑者           绝：非常

C．唯当就蚁封耳               就：留下

D．时人谓湛上方山涛不足       谓：评价

解析：就，是动词，靠近，接近意。考察学生对孟浩然《过故人庄》“待到重阳日，还来就菊花”以及《荆轲刺秦王》中 “荆轲就车而去，终已不顾”“就”字知识的迁移。

10．下列各组语句中，全部表明家人不了解王湛的一组是（3分）

①济先略无子侄之敬              ④唯父昶异焉

②济益叹其难测，非复一事        ⑤浑曰：“何如我？”

③虽兄弟宗族亦以为美痴          ⑥卿家痴叔死未

A．①③⑤           B．①④⑤     C．②③⑥     D．③⑤⑥

【答案】A

【解析】②④⑥项表明对王湛的了解相关语句。

11．下列对正文及注解有关内容的分析和概括，不正确的一项是（3分）

A．王湛不被人了解，连侄儿王济也曾以为叔父痴呆，每次去祖父墓地祭祀从不看望叔父，见面不过寒暄而已。

B．王济看到王湛床头放着《周易》，感到奇怪，问叔父要此书何用，是否看过此书，流露出对叔父的轻视。

C．王湛看不上王济的那匹马，王济于是牵来督邮马喂养，十几天后给叔父试骑，方知叔父骑技极为高超。

D．王济告诉父亲，说叔父远比自己强，喜悦之情溢于言表；后来见到武帝时，又说叔父王湛超过了魏舒。

【答案】A

【解析】“从不”过于绝对与原文不符，原文意思是几乎不去看望叔叔，且偶尔去看望一下，也只是寒暄几句罢了。

12．请把文言文阅读材料中画线的语句翻译成现代汉语。（9分）

（1）因共谈《易》，剖析入微，济所未闻，叹不能测。（3分）

（2）浑问其故，济具叹述如此。（3分）

（3）武帝每见济，辄以湛调之。（3分）

【答案】

（1）（3分）王湛于是和王济一起谈论《周易》，（王湛）分析精微，王济从来没听说过，感叹（叔父）深不可测。

（2）（3分）王浑问他这样说的缘故，王济感慨地把此事如此这般详尽地叙述（一遍）。

（3）（3分）武帝每次见到王济，总是拿王湛来调侃他。

【注读】王湛（王湛，名汝南，字处冲，是司徒王浑的弟弟）既除所生服（除所生服：除服，脱掉丧服；所生，指母亲。王湛为母守孝3年），遂停墓所（墓所：墓地）。兄王浑之子济每来拜墓，略（略：几乎）不过（过：拜访）叔，叔亦不候（候：等待）。济脱时（脱时：偶尔）过，止（止：只）寒温（寒温：问寒问暖，寒暄）而已。后聊（聊：姑且）试问近事，答对甚有音辞（音辞：音调悦耳，言辞华美），出济意外，济极惋愕（惋愕：吃惊）。仍与语，转造（造：进入到，达到）精微（精微：精深微妙）。济先略无子侄之敬（敬：尊敬、恭敬），既闻其言，不觉懔然（严肃不苟的样子），心形俱肃（肃：恭敬、庄重）。遂留共语，弥日（弥日：整天）累夜。济虽俊爽（俊爽：学识造诣很深），自视缺然（缺然：不足），乃喟然叹曰：“家有名士，三十年而不知！”

    【翻译】汝南内史王湛守孝3年期满，脱下孝服后，便留在墓地结庐居住。他哥哥王浑的儿子王济每次来扫墓，几乎不去看望叔叔，叔叔也不等候他来。王济偶尔去看望一下，也只是寒暄几句罢了。后来姑且试着问问近来的事，答对起来音调悦耳，言辞华美，出乎王济的意料，王济非常惊愕；继续和他谈论，转而进入到了精深微妙的境界。王济原先对叔叔几乎没有一点晚辈的敬意，（与叔叔谈论后，）从外表到内心都变得庄重恭敬了。于是留下来和叔叔谈论，整天连夜地谈。王济虽然才华出众，这时却发现自己还有很多不足，于是感慨地叹息道：“家中有名士，三十年来我却一直不知道！”

【注读】济去，叔送至门。济从骑有一马，绝难乘，少能骑者。济聊（聊：姑且、随意）问叔：“好（好：喜欢）骑乘不（不：同“否”）？”曰：“亦好尔（尔：同“耳”）。”济又使骑难乘马，叔姿形既妙，回策（策：马鞭）如萦（萦：围绕盘旋），名骑无以过之。济益（益：更加）叹其难测，非复一事。

    【翻译】王济离开的时候，叔叔送到门口。王济的随从有一匹烈马，非常难以驾驭，很少有能骑的人。王济随意地问他叔叔：“喜欢骑马吗？”他叔叔说：“还喜欢吧。”王济又让叔叔骑那匹难驾驭的烈马， 他叔父不但骑马的姿势美妙，而且甩动起鞭子来就像条带子似的回旋自如，就是著名的骑手也没法超过他。王济更加赞叹叔叔的才能难以测度，不只一种。

【注读】【邓粲《晋纪》曰：王湛字处冲，太原人。隐德（德：品行和才能），人莫之知，虽兄弟宗族，亦以为痴，唯父昶异（异：另眼相看）焉。昶丧，居墓次，兄子济往省湛，见床头有《周易》，谓湛曰：“叔父用此（用此：拿这个）何为？颇（颇：略微）曾看不？”湛笑曰：“体中佳时，脱（脱：偶尔）复看耳。今日当与汝言。”因共谈《易》。剖析入微，妙言奇趣，济所未闻，叹不能测（测：测度）。济性好马，而所乘马骏驶（骏驶：高大而迅捷），意甚爱之。湛曰：“此虽小驶（小驶：短距离跑得快），然力薄不堪苦。近见督邮马，当胜此，但（但：只是）养不至耳。”济取督邮马谷食（谷食：喂谷物）十数日，与湛试之。湛未尝乘马，卒然（卒然：猝然）便驰骋，步骤不异于济，而马不相胜（不相胜：不分高下）。湛曰：“今直行车路，何以别（别：区分）马胜不？唯当就蚁封（蚁封：即蚁垤（dié），蚂蚁洞口的小土堆）耳！”于是就蚁封盘马（盘马：让马盘旋奔跑），果倒踣（踣：跌倒、摔倒），其俊识天才乃尔（乃尔：就像这样）。】

    【翻译】邓粲《晋纪》记载说：王湛字处冲，是太原人。隐藏着自己的品行和才能，没有人知道他，即使是兄弟宗族，也认为他是个傻子，只有父亲王昶对他另眼相看。王昶死后，他住在墓边。哥哥王浑的儿子王济前往探望叔叔王湛，看见床头有《周易》一书，对王湛说：“叔父拿这个干什么呢？略微看过一点没有？”王湛笑着说：“身体好的时候，偶尔再看看罢了。今天天应该和你说说了。”于是共同谈论《周易》。剖析得十分深微，巧妙的言辞奇特的理趣，是王济所没有听说过的，王济感叹其深刻而难以测度。王济天性喜欢骏马，而他所乘的马高大而迅捷，心中很是喜欢。王湛说：“这匹马虽然短距离跑得快，然而力量单薄不能承受困苦。近日我看见督邮的马，应该胜过这匹马，只是督邮的马喂养得不到位啊。”王济得到督邮的马喂谷物十多天，再和王湛比试。湛不曾骑过马，突然就奔驰起来，步伐与王济没有什么不同，而两匹马不分高下。王湛就说：“现在在车道上直行，怎么能区分马的胜负呢？只有在靠近蚂蚁洞口的小土堆旁（比试才行）啊！”于是来到蚂蚁洞口的小土堆旁让马盘旋奔跑，果然王济的马倒地摔倒。王湛的卓越的见识和天赋的才能就像这样。】

【注读】既还，浑问济：“何以暂行累日？”济曰：“始得一叔。”浑问其故，济具叹述（叹述：便感叹便讲述）如此。浑曰：“何如我？”济曰：“济以上人。”武帝每见济，辄（辄：总是）以湛调（调：调笑）之曰：“卿家痴叔死未？”济常无以答。既而得叔，后武帝又问如前，济曰：“臣叔不痴。”称其实（实：实际）美。帝曰：“谁比？”济曰：“山涛以下，魏舒以上。”

    【翻译】王济回家后，他父亲王浑问他：“为什么短时间外出竟去了好几天？”王济说：“我刚刚得到了一个叔叔。”王浑问他缘故，王济就详细地边赞叹边述说以上情况。王浑问：“和我相比怎么样？”王济说：“是在我之上的人。”晋武帝每次见到王济，总是拿王湛调笑他说：“你家的傻子叔叔死了没有？”王 济常常没话回答。既而发现了这个叔叔，后来晋武帝又像以前那样问他，王济就说：“我叔叔不傻。”并且称赞叔叔实际的美好素质。武帝问道：“可以和谁相比？”王 济说：“在山涛之下，魏舒之上。”

【注读】【《晋阳秋》曰：济有人伦鉴识。见湛，叹服其德宇（德宇：气度﹑器量）。时人谓湛上方（方：比）山涛不足，下比魏舒有余。】

    【翻译】【《晋阳秋》记载说：王济拥有对人的鉴别的才能。看见王湛，感叹佩服他的气度﹑器量。当时人认为王湛向上比山涛差一点，但向下比魏舒有富余的。】

九、巩固与提高

1.下列加点的字注音不全对的一组是

A.崤yáo函  膏腴yú  墨翟dí   良将劲弩nǔ

B.逡qūn巡  鞭笞tà  系xì颈   瓮牖yǒu绳枢

C.藩fān篱  囊括kuò 黔qián首 度长絜xié大

D.氓ménɡ隶 蹑niè足 锋镝dí   锄耰棘矜qín

【答案】B/笞chī。

2. 指出下列句子中的通假字

①合从缔交  （   ） ②倔起阡陌之中（   ）

③赢粮而景从（   ） ④百有余年矣  （   ）

【答案】①从-纵 ②倔-崛 ③景-影 ④有-又

3.下列名句中加点词语用法不同于其他三句的  

  一项是

A. 外连衡而斗诸侯      B. 约从离衡

C. 赢粮而景从　　 　D. 序八州而朝同列

【答案】C/景：名词作状语，像影子一样。其他三项均为使动用法，可分别译为“使…争斗”“使…离散”“使…朝拜”。

４. 将下面的句子译为现代汉语。

①不爱珍器重宝肥饶之地，以致天下之士。

译文：                                 。

②秦有余力而制其弊，追亡逐北，伏尸百万，流血漂橹。

译文：                                 。 

【答案】①不吝惜珍奇贵重的器物和肥沃富饶的土地，用来招致天下的贤才。②秦有富余的力量利用对方弱点来制服他们，追逐（九国的）败兵，败兵百万横尸道路，血流（成河），大盾牌也漂浮得起。

十、小结

再见

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