考核评价方案（征求稿）
为了规范教师的教育教学行为，充分调动教师的工作积极性和创造性，努力营造良好的育人环境，全面推进素质教育，全面提高工作效益和育人质量，对教师的教育教学工作作出科学、公正、合理的评价，根据九坝镇中心学校相关文件要求，结合我片实际，制定本方案。
一、 本方案适用于蒲家片区小学当年在岗的小学教师，学校校长及片区学校教导主任同时适用本方案考核。
二、本方案以各学校为单位组织实施，蒲家小学监督执行，以片区为单位成立考核领导小组，各学校自行成立考核小组。
三、本方案考核结果作为兑现教师奖励性绩效工资的依据。
四、考核范围包括当年在岗的正式教师和代课教师，工勤人员由学校另行考核，当年在编不在岗的教师不参加考核（指借用到外部门），绩效工资发放按教育科技局有关规定执行。
五、奖惩资金来源于教师绩效工资，按各单位参与考核人数计算，全额提取最低绩效工资的标准参与考核，因职称差距产生的绩效工资差额部分，按中心学校的考核方案执行，如果中心学校不考核，差额部分发放给教师。
考核分名次将作为教师评优选先的依据。
六、绩效工资计算方式，以各学校为单位，总绩效工资÷总绩效考核分×教师绩效考核分=该教师绩效工资。
七、成立片区考核小组，蒲家片区教师教育教学工作考核领导小组名单（各学校自行成立考核小组）
组 长：毕昌河
副组长：冯军龙
成 员：陈安禄 苟小刚 胡显友 程步连 徐小敏
蒲家小学
2015年8月25日
附一：教师教育教学工作评价考核细则
| 项目 | 考 核 指 标 内 容 | 分值 | 考 核 说 明 | 得分 |
| 政治思想及师德表现 10分 | 1、有良好的师德师风，工作态度端正，工作踏实肯干，思想健康向上，善于学习，服从安排，顾全大局， | 5分 | 考核组根据实际情况结合问卷调查打分 | |
| 2、有团队协作精神，同事关系融洽，关爱学生，师生关系融洽，无体罚学生行为，学生问卷满意率高 | 5分 | 有体罚行为不给分，关爱学生见家访和辅导记录结合问卷给分， | ||
| 考 勤 10分 | 3、教师学期内出满勤，积极参加各种学习、培训、活动和会议 | 10分 | 凭依据扣分，旷工一天扣10分，事假一天扣2分，病假一天扣1分，迟到、早退一次扣0.5分（住院和特殊假除外） | |
教 学 常 规 35分 | 4、备课认真，内容具体，能体现真正为教学服务，按要求备课， | 5分 | 未按要求备课不给分，缺1课时扣0.5分 | |
| 5、上课情况，落实新理念、新课标，构建有效课堂、活力课堂和高效课堂，按课表上课，持教案上课， | 6分 | 考核组听课打分占80%。发现不按课表上课一次扣2分，领导随堂听课打分占20% | ||
| 6、教研工作，积极参加教研活动，参与学校课程改革和课题实验。 | 3分 | 承担各种教研活动一次给1.5分， | ||
| 7、学生辅导情况（学生学习辅导，行为辅导，心里辅导）注重优生培养和差生转变工作，认真做好家访和留守儿童工作 | 4分 | 按常规要求完成相关工作给2分，辅导效果对比好给2分 | ||
| 8、按教学常规要求布置和批改学生作业，批改及时认真，无错批漏批现象 | 5分 | 根据常规要求，按学校每月检查情况给分 | ||
| 9、认真制定教学计划，并按计划组织实施，学期结束写出工作总结 | 2分 | 见材料给分 | ||
| 10、开展学生兴趣活动记录，对学生的素质发展作好成长记录，班级学生人人有特长，班级有良好的学风和班风，学生有良好的行为习惯。 | 5分 | 班级学生积极参与兴趣小组活动给2分，有个人活动开展给1分，有各方面的成效给2分。 | ||
| 11、主动听课，主动向他人学习，认真记录 | 3 分 | 根据听课情况给分，每期10节听课，差一节扣0.5分。 | ||
| 12、认真完成继续教育工作，学生考试、评价工作和学校安排的其他阶段性工作。 | 2分 | 发现一次未按要求完成工作任务一次扣1分。 | ||
| 工 作 绩 效 45分 | 13、学科考试成绩(语文、数学)70%，小学科统考（抽最好一科）占30%， | 35 | 根据期末考试成绩给分，前三名给满分，第四名起依次递减一名扣1分；上升一名给1分，下降一名扣1分。名次分和浮动分相加为考核分。上封顶35分，下保底10分。 | |
| 14、班级学生非统考学科学生能力考核 | 5 | 获得优秀等次的记满分，获得良好等次的记4分，合格等次的记3，评价效果较差的记2分以下 | ||
| 15、本学期教师个人及辅导学生获奖 | 5分 | 国家级一次记5分，省级一次记4分，市级一次记3分，县级一次记2分，镇级一次记1.5分，最高记5分 |
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