“讲奉献、有作为”专题研讨交流

开展“两学一做”学习教育，明确要求：“基础在学，关键在做”，“做”就是做合格党员；而对于做合格党员的标志和特质，则强调：要“着眼党和国家事业的新发展对党员的新要求，坚持以知促行，做讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为的合格党员。”“四讲四有”最后的落脚点落到讲奉献、有作为上，彰显了党员干部讲奉献、有作为的重要性，也说明党的思想政治建设的归宿和解决党员队伍中存在问题的最终指向都是讲奉献、有作为。

一、为什么要“讲奉献、有作为”。“讲奉献、有作为”既是我国的传统美德也是党员的基本素养。奉献是无私的给予和真诚的付出，从北宋范仲淹的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”到诸葛亮的“鞠躬尽瘁，死而后已”是奉献。在当代，从陶行知的“捧着一颗心来，不带半根草去”到雷锋“我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去”也是奉献。从中我们不难体会到，奉献是中华民族的传统美德，也是一名党员的基本素养。

其次，“讲奉献”是党的宗旨的根本体现。我们党的宗旨是全心全意为人民服务。讲服务，就意味着奉献。习总在七一讲话中指出，我们党已经走过了95年的历程，但我们要永远保持建党时中国党人的奋斗精神，永远保持对人民的赤子之心。不忘初心，方得始终。因此，作为一名党员，我们一定要时刻牢记和践行党的全心全意为人民服务的根本宗旨。

第三是“讲奉献、有作为”是《党章》党规对党员的要求。《党章》党员基本义务的第二条是：带头参加改革开放和社会主义现代化建设中起先锋模范作用，讲党员要有作为。第三条是：坚持吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做贡献，是讲党员要多贡献。因此，每一位党员就要处处以高标准来严格要求自己，体现在日常生活中就是讲奉献、有作为，有公共精神，起到表率作用。

二、结合自己本职工作，谈如何做到“讲奉献、有作为”。到今年从事教师这一职业已经有十一年了，回想当初第一次走上讲台，第一次监考，第一次参加教师业务考试，第一次上晚自习，这些好多个第一次，如今想来都历历在目，当初选择教师，最主要的原因就是喜欢这一份职业，正是喜欢才有对这份职责的执着,而执着的信念让自己甘于奉献，有所作为。可是从教以来也遇到了一些和“讲奉献、有作为”相矛盾的问题，让自己困惑。党员教师学党章严以律己，讲奉献照亮他人，出于育人的考虑，我们严令禁止学生在课堂上玩手机，可是面对着一些玩手机的男生，多次对老师恶语相加，多次的挫败感让我们有时候在课堂上也只得视而不见了。反思自己作为一名教师，没有履行自己的教学和管理职能，就是一种职业懈怠，教师的奉献精神何在？

多年的教学和生活经历，在与师生的相处过程中，也在反思作为一名党员教师，如何做到“讲奉献、有作为”，我认为要做一名胸怀理想，爱岗敬业，具有强烈的事业心和责任心的好教师。做一名努力提高自身道德情操的修养，以身作则、为人师表的好教师。虽然，在我们的身边出现了极个别的违法乱纪、信仰缺失、道德沦丧的“害群之马”，但涌现在我们身边的却是无数默默耕耘甘于奉献的教师群体。春风化雨，润物无声。如果不是有着对学生的真爱，对事业的挚爱，对祖国的热爱，怎么可以让他们乐于清贫、坚守一生?尤其是在物欲横流，利比义重的今天，正是他们用青春和奉献来捍卫教师职业的圣洁;他们用朴实无华的行动，践行了作为一名普通教师的荣辱观。师者之爱，值得我们亲力亲为来践行，师者之爱，值得我们殚心竭虑去诠释！，

“讲奉献、有作为”一要牢记宗旨意识作为。党员讲奉献就是牢记全心全意为人民服务的根本宗旨，处处发挥模范带头作用，坚持党和人民的利益高于一切。2012年12月，在广东考察工作时曾引用过晏子的“德莫高于爱民，行莫厚于乐民”这句话，意思是说，没有比爱护百姓更高明的想法，没有比让百姓快乐更厚道的做法。这体现了深深的爱民之情，高尚的公仆情怀。作为一名普通党员教师，要自觉树立“一切为了学校，一切服务师生”的观点，为师生多做事、办实事。

二是强化责任感，敢作为。一个党员教师，无论你担任多少社会角色，首先想到你的第一身份是党员。党员不仅是身份的象征，更是一种责任的担当。党员教师要作为，敢作为，就要有担当，敢担当，有多大担当才能干多大事业，尽多大责任才会有多大成就。作为一名普通党员教师，一定要尽党员义务，担当起党员该担当的责任。

三是付诸行动，真作为。我们可以从学校小事做起，从身边做起。比如在学校和社会公共场所里，党员带头遵守公共秩序，爱护公共财物，服从公序良俗；出门旅游时做一个文明的游客，不要乱写乱画等；开车时带头遵守交通规则，不占道抢道，主动让行，保证行车安全；对待上班问题，自己不上班感觉对不起党给的这份工作，工作上坚持按时上下班，任劳任怨，多干事情，少争待遇，多做工作，少发牢骚，多讲奉献、争取有点作为吧。

我认为“有作为”分为两个层面，从个人层面来讲，教师必须有作为，积极追求进步，发展自己;从育人层面来讲，教师要培养有作为的学生，我们上课时可能会认为怎么现在优秀的学生不多，但一个班级总还是有优秀的学生的，我们应该记住优秀的学生，多与学生们沟通交流，及时指导他们、点拨他们，让他们能够更加优秀，关注每一位学生成才进步，让学生努力有作为，在有作为中实现自己的价值。

“讲奉献、有作为”这一命题大却很实际。以上的发言都只是我的一些切身体会和不成熟的观点。不当之处请各位领导和同事批评指正。希望在今后“两学一做”的学习活动中，立足平凡岗位，奉献无悔青春！以奉献的情怀,做诗意的老师，和大家共同学习、共同进步。我的发言完了。谢谢大家！下载本文