一、活动主题：
走进音乐世界 享受快乐生活 成就不凡人生建设和谐社会
二、活动目的
以成立乡村少年宫为契机，实现校内外资源的有效结合，让更多的农村未成年人共享校内外优秀教育资源和成果，以此来培养孩子们的学习兴趣，开阔视野、增长见识，在潜移默化中提高农村孩子的艺术素养，缩小城乡差距，进而改善农村教育的内部环境和外部条件，全面加强农村未成年人思想道德建设，促进农村未成年人的全面发展和健康成长，为进一步提高全体国民的整体素质做出新的贡献。
三、活动内容
1、声乐：独唱、重唱、表演唱、合唱等
2、器乐：课堂乐器、民族乐器和打击乐器。
3、少先队鼓乐队
四、活动要求
1、面向全体少年儿童，让每一个孩子学有所长，学有所用，要避免办成特长班或尖子班。
2、根据本校师资、音乐设施、学生状况等情况选择适合本校的特色项目。
3、选择适合本地区、本学校的教学形式和教学内容，制定适合自己的教学目标和评价标准等评价机制。
4、师资来源以本学校教师为主，结合学校内外有特长的教师和社会力量联合办学，以提高学生的整体素质。
5、学校要定期组织部分有经验的退休老教师或家长来学校参观指导工作，取得他们的支持和帮助，为乡村少年宫建设营造良好的氛围。
6、实行目标责任负责制，责任到人，项目到人，学校还要制定相应的奖惩措施，保证乡村少年宫的良性发展。
五、活动方法：
采取班级音乐活动和兴趣小组相结合的办法
六、活动时间
每周二下午5：00——6：30进行训练。
每周四下午5：00——6：00进行训练。
七、评价
（一）根据学生的学段目标完成情况，实行专业考核等级制，统一考核时间、内容，并颁发特制的等级证书或奖牌，以此来激励学生参与的积极性。
（二）少年宫之间进行单项或多项比赛、交流、会演等。
八、安全管理
1、学校设立专门的安全管理小组，对活动场地、活动设施等进行监督、检查、维修等
2、专业辅导教师负责学生的日常管理和安全工作，认真组织，精心安排，杜绝安全事故的发生。
九、学习内容
1、声乐：
| 种类 | 活动目标 | 活动场地及设施 | 活动措施 | 年级 | 活动内容 | 参考教材 |
| 声 乐 | 使学生掌握科学的发声方法并能熟练的演唱、表演作品 | 钢琴、音像器材资料、合唱台、训练场地。 | 1、激发兴趣，教给方法。 | 低年级 | 学会科学的发声方法 | 《少儿歌唱考级教材》 各年级音乐教材 各种合唱教材 |
| 2、集体活动与小组辅导相结合。 | 中年级 | 能用科学的发声方法演唱歌曲 | ||||
| 3、通过节目汇演形式检验学习、活动成果。 | 高年级 | 较流利的演唱和处理作品 |
| 种类 | 活动目标 | 活动场地及设施 | 活动措施 | 年级 | 活动内容 | 参 考教 材 |
| 少先队鼓乐队 | 1、通过演奏乐器等活动，培养学生从身边熟悉的物体、现象进行音乐探究活动。 2、学会克服困难，乐于合作与交流。 | 1、鼓号器材 2、鼓号服装 | 1、调动学生积极性 2、观看高水准的演出录像 3、通过节目汇演形式检验学习、活动成果。 | 低、中、 高年级 | 1、认识各种乐器 2、学会演奏各种乐器 3、能够熟练的演奏几首作品 | 少先队鼓乐队教材 |
| 种类 | 活动目标 | 活动场地及设施 | 活动措施 | 活动内容 | 参考教材 |
| 器乐 | 1、通过探究乐器发声原理、演奏乐器等活动，培养学生从身边熟悉的物体、现象进行科学探究活动。 2、学会克服困难，乐于合作与交流。 3、开展乐器进课堂活动，让学生人人学会一种乐器，培养学生自信心及表现力 | 民族乐器、西洋乐器、课堂乐器。 低年级推荐使用竖笛口琴等可普及的乐器 | 1、抓紧时间，指导学生苦练基本功。 2、多看有关乐器演奏的节目，多听音乐，随音乐的节奏自编曲目。 | 1、认识各种不同的乐器，学会简单的乐曲 | 各年级音乐教材， 各校根据情况自选其他教材 |
| 2、学生能掌握一种乐器的基本演奏技巧，每学期能演奏几首适合学生的音乐作品 | |||||
| 3、器乐小组的同学能够熟练的演奏较大难度作品并能与乐队合作表演 |
