一、主题活动：幼儿园里真快乐
二、实施时间：五周（第十周——第十五周）
三、主题背景：
幼儿入园后，周围的环境引起幼儿极大的兴趣和好奇，在孩子的眼里，幼儿园有好玩的玩具、广阔的游戏场所、陌生和蔼的老师和许多同龄的小伙伴，很多幼儿表现出极大的热情走入这个环境，还有部分幼儿怕生、胆怯，心不甘情不愿地被迫来到这个环境，为了帮助初入园的幼儿尽快熟悉幼儿园生活，热爱幼儿园生活，平稳地度过心理断奶期,克服分离焦虑的心理，我们特别设计了主题活动《幼儿园里真快乐》，让幼儿以积极的情绪状态来获得快乐的体验，引导幼儿用乐观的心态面对生活，捕捉生活中的快乐，体验快乐，培养幼儿活泼开朗、积极乐观的性格。
四、主题目标：
1、喜欢上幼儿园，喜欢幼儿园的老师、同伴、阿姨等，能够快乐快乐上幼儿园
2、初步了解老师的工作，体验老师对自己的关系和爱护。
3、学会用“请你和我一起玩”等礼貌用语，邀请同伴和自己一起活动、游戏。
4、感受同伴间亲密友好的关系，体验与同伴一起活动时的快乐。
5、享受与同伴共同创作的乐趣，并乐意介绍自己的作品
6、加强自理能力的训练，如：穿脱衣服、进餐。
7、在日常组织的各类游戏中，鼓励幼儿坚持用正确的方法游戏。
五、环境与资源：
1、区域布置与材料提供。
展示区：（1）在活动室适当位置布置“和老师、同伴在一起”专栏，收集相关照片。
（2）“朋友树”：把平时幼儿在一起游戏，相互帮助、关心、谦让的事情拍成照片贴出来，供大家欣赏、学习。
（3）在墙面上利用悬挂、张贴等方式展示幼儿作品。
语言区：（1）小鸡、小鱼小猴、小宝宝指偶。
（2）提供有关《小熊受伤了》的图片，让幼儿自由讲述，巩固幼儿对正确滑滑梯的认识。
（3）五官图。
科学区：（1）搜集各种金鱼图片，进行观察。
（2）将幼儿自带的汽车玩具展览陈列，进行（3）准备肥皂粉、水杯等，让幼儿吹泡泡。
美工区：（1）小鸡、小鱼、小猴的胸饰，小宝宝的胸饰。
（2）准备各种鞋子的图样，让幼儿练习涂色。
（3）提供各色油泥、工具，让幼儿学习塑形。
（4）“我喜欢吃的早餐”涂色、泥工、撕贴。
益智区：（1）将小手帕投放在区角中，让幼儿折折、玩玩。
（2）可视幼儿经验，提供6-10片以内的拼图。
（3）各类花片积木。
3、家长工作：
（1、出“家长栏”，向家长介绍主题活动要求和需要家长配合的有关事项。
2、家长在家和孩子一起修补家里的玩具、图书，教育幼儿爱护玩具图书，不无故私拿或拆、扔。
3、家长在家庭生活中应坚持与幼儿有礼貌地打招呼，让幼儿养成好习惯。
4、和孩子玩亲子游戏，体验家庭游戏的快乐，增进亲子情感。
六、主要活动安排
幼儿园里真快乐
| 第十周 | 第十一周 | 第十二周 | 第十三周 | 第十四周 |
| 健康：鞋子兄弟 | 科学：踩影子 | 健康：安安全全滑滑梯 | 科学：小瓶子戴帽子 | 健康：不露小肚皮 |
| 语言：早餐，你喜欢吃什么？ | 语言：藏猫猫 | 语言：一起睡着了 | 语言：挤呀挤 | 语言：香喷喷的轮子 |
| 社会：我会打招呼 | 社会：玩具找家 | 社会：拉拉手，好朋友 | 社会：小手动起来 | 社会：老师爱我，我爱她 |
| 音乐：小老鼠上灯台 | 美术：一盘蔬菜 | 音乐：我爱我的小动物 | 美术：有趣的饼干 | 音乐：拉拉手 |
| 数学：好看的窗帘 | 数学：送玩具 | 数学：放烟花 | 数学：娃娃超市 | 数学：宝贝罐 |
