一．仿照示例，利用所给材料续写

1．仿照下面的示例，利用所给材料续写三句话，要求内容贴切，句式与所给示例相同。

诸子争鸣、造纸印刷、筑长城开运河，中国人民具有伟大的创造精神。

材料：  奋斗  团结  梦想

建强国谋复兴  御外侮卫家国  脱贫困奔小康

垦田拓海  开天辟地  守望相助  抗灾治水  逐日奔月  同舟共济

【答案】    垦田拓海、抗灾治水、脱贫困奔小康，中国人民具有伟大的奋斗精神。

同舟共济、守望相助、御外侮卫家国，中国人民具有伟大的团结精神。

开天辟地、逐日奔月、建强国谋复兴，中国人民具有伟大的梦想精神。

2.仿照下面的示例，利用所给材料续写三句话。

示例：九层之台，起于垒土，万丈高楼平地起，道出了打好基础的真谛。

材料：心境      复习      谦逊

不管风吹浪打  温故可以知新  虚心使人进步

虚怀若谷   心如止水   查缺补漏    不耻下问  充耳不闻  亡羊补牢

【答案】  心如止水，充耳不闻，不管风吹浪打，道出了良好心境的真谛。

查缺补漏，亡羊补牢，温故可以知新，道出了及时复习的真谛。

虚怀若谷，不耻下问，虚心使人进步，道出了谦逊好学的真谛。

3.仿照下面的示例，利用所给材料写三句话。要求内容贴切，句式与所给示例相同。

对名利趋之若鹜，斤斤计较，表现的是境界的缺失。

材料：

责任   信仰   斗志   无所作为  挑肥拣瘦   不思进取   退避三舍  

推三阻四   怨天尤人  事业   任务   困难

【答案】  对事业不思进取，无所作为，表现的是信仰的坍塌。 

对任务挑肥拣瘦，推三阻四，表现的是责任的失落。 

对困难退避三舍，怨天尤人，表现的是斗志的消磨。

4.

【答案】

抒写出“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的范仲淹，心忧天下

呐喊出“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”的谭嗣同，视死如归

咏叹出“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”的林则徐，舍弃小我

5.仿照下面的示例,利用所给材料续写三句话,要求内容贴切,句式与所给示例相同。

   示例:苏武牧羊,持节出使,臣心一片“磁针石”,告诉我们要忠于祖国。

   材料:担当   法治   出新

   天下兴亡匹夫有责   把权力关在笼子里   流水不腐户枢不蠹

   弃医从文   革故鼎新   有法可依   鞠躬尽瘁   规矩方圆   承前启后

【答案】

6..仿照下面的示例,利用所给材料续写三句话,要求内容贴切,句式与所给示例相同。

示例:这漫山遍野的桃花,开得热火朝天,把青春挥洒得淋漓尽致。

材料:慷慨昂扬  光辉灿烂  热烈蓬勃

力透纸背  璀璨耀眼  如火如荼

晚霞  星斗  书法

答案

7.仿照下面的示例,利用所给材料续写三句话,要求内容贴切,句式与所给示例相同。

   示例:千里之堤,溃于蚁穴,勿以善小而不为,这是我们应该注意的工作细节。

   材料:品行  扎实  环境

   出淤泥而不染   接孟氏之芳邻   一步一个脚印

   谦谦君子  放下身段  孟母三迁  光明磊落  埋头苦干  近朱者赤

答案

8.仿照下面的示例,利用所给材料续写三句话,要求内容贴切,句式与所给示例相同。

示例:山光水色,榆柳桃李,暮钟鸣幽人隐,古代诗人崇尚闲适的田园生活。

材料:雄浑  悲切  傲岸

乌江怨湘竹泣   孤烟直长河美   苍松挺荷花洁

西风昏鸦   边关黄沙  古道残阳  雪中红梅  大漠胡杨  石间劲竹

答案

9.仿照下面的示例利用所给材料续写三句话,要求内容贴切,句式与所给示例相同。

   示例:如琢又如磨、两句三年得、锤名句出精品,中国人向来就有精益求精的精神。    

   材料:淡泊名利  一丝不苟  桀骜不屈    

   昂头颅挺脊梁  耕陇亩隐山林  谨于行慎于言    

   名利是身仇  十年磨一剑  砍头不要紧  功名尘与土  聚精正会神  丹心照汗青

答案：

二.修改病句，表达得体。

1.某校启事初稿，其中有五处不合书面语体的要求，请找出并作修改。（5分）

我校学生宿舍下水道时常堵住。后勤处认真调查了原因，发现管子陈旧，需要换掉。学校打算7月15日开始施工。施工期间正遇上暑假，为安全起见，请全体学生暑假期间不要在校住宿。望大家配合。

答案示例：①“堵住”改为“堵塞”；

②“管子”改为“管道”；

③“换掉”改为“更换”；

④“打算”改为“计划”；

⑤“正遇上”改为“正值”。

2．某报社初稿，有五处词语使用不当，请找出并作修改。要求修改后语意准确。（5分）

如果您是重大事件的参加者，事故现场的目击者，业界内幕的打探者，社会热点的关爱者……请与我报“社会深度”栏目联系。本栏目长期公开征询有价值的新闻线索，等着您的支持。

答案：①“参加者”改为“参与者”；

②“打探者”改为“知情者”；

③“关爱者”改为“关注者”；

④“征询”改为“征集”；

⑤“等着”改为“期待”

3.下面是一封信的主要内容，其中有五处不得体，请找出并作修改。（5分）

获悉文学院下周举办活动，隆重庆贺先生教书50周年，我因俗务缠身，不能光临，特惠赠鲜花一束，以表敬意。随信寄去近期出版的拙著一册，还望先生先睹为快。盛夏快来了，请先生保重身体。

答案示例： ①“教书”改为“从教”；

②“光临”改为“前往”或“参加”；

③“惠赠”改为“奉上”“奉送”或“敬赠”；

④“先睹为快”改为“指正”或“斧正”；

⑤“快来了”改为“将至”或“将临”。

4.下面是某中学文学社给某著名作家写的预约函，其中有五处不得体，请找出并加以修改。　　

我社拟定于2011年5月4日晚7点在学校礼堂举行“青之旅”诗歌朗诵会。诚请您充当评委，并恳请您在晚会结束后对我们的拙作给予点评。请您提前安排好善后事宜，在家恭候我们的正式通知。真诚欢迎您的惠顾。

答案：（1）“充当”改为 “ 担任 ”；

（2）“我们的拙作”改为“拙作”；

（3）“善后” 改为“相关”；

（4）“恭候”改为“等候”；

（5）“惠顾”改为“光临”。

5.下面内容，其中有五处不得体，请找出并作修改。（5分）

我诞生在一个山清水秀的地方，今年18岁，从小涉足艺术，在钢琴方面有造诣，同学们以后如果在艺术方面叨扰到我，我一定不吝赐教。同在屋檐下，祝愿我们共同进步。

【答案】①“诞生”改为“出生”；

②“涉足”改为“学习”；

③“造诣”改为“特长”；

④“叨扰”改为“询问”；

⑤“不吝赐教”改为“帮忙”

6.下面是某学生向老师祝寿时发言的一个片段，其中有五处不得体，请找出来并加以修改。

这次我们专程从全国各地光临母校，给我们至今健在的俞老师做寿。俞老师视名利淡如水，看事业重如山，八十高龄还在做学问。俞老师又把最近出版的拙作赠送给我们几个高足，我们都感到十分欣慰……

答案示例

（1）“光临”改为“回到”

（2）“至今健在”删去或改为“精神矍铄”

（3）“拙作”改为“大作”

（4）“高足”改为“学生”

（5）“欣慰”改为“高兴”

7.下面一则文稿在表达上有五处不妥当，请指出并改正。

                        通  告

为提高电话网的通讯能力，我公司将对辖区电话局的交换机进行升级改造，现将有关事项宣布如下：本工程将于6月10日至11日8时实施，在此期间会影响光园区电话用户的正常通话。交换机升级后，用户原有的一些业务功能需要重新设置。

如有疑问，欢迎提出.对工程施工给您造成的不便，我们深表不安。请予以宽容和支持。

答案：“宣布”改为“通告”；

“实施”改为“施工”；

“提出”改为“垂询”；

“不安”改为“歉意”；

“宽容”改为“理解”

8.下面是一封自主招生的自荐信，其中有五处语言表达不得体，请找出并加以修改。(5分)

北京大学招生办：

 我是华清学校高三(六)班学生王梓。鄙人学习成绩优秀，综合素质突出，喜好文学，酷爱写作，曾在全国新概念作文大赛中获得一等奖，并有多篇大作发表在省级文学刊物上，现惠赠文章一篇，盼望能得到你校文学院的垂怜。

答案：①鄙人→本人；

②大作→作品；

③你校→贵校；

④惠赠→随寄；

⑤垂怜→垂青/垂爱。

9.下面是一位作者发给图书编辑的一则短信，其中有五处不得体，请找出并作修改。（5分）

亲爱的编辑老师：

您好，您今天专程来拜访我，我万分感激。但是我今天日理万机，实在是没有时间与您会面。明天我会抽时间光临您的寒舍，并带上我的拙作请您拜读。

答案（1）拜访—看望

（2）日理万机—事务繁忙；

（3）光临—前往；

（4）寒舍—家中/宅邸；

（5）拜读—指教/指导/

10.面是某校一位同学在毕业典礼上致辞的片段，其中有五处不得体的地方，请找出来并作修改。

尊敬的老师们、亲爱的同学们，大家好！我非常荣幸地莅临2019届高三毕业典礼。此时此刻，请允许我代表高二年级全体同仁，向忝列名师的园丁们致以崇高的敬意，向即将毕业的学长们送上美好的祝福。亲爱的学长们，你们离开母校后有什么需要帮助的，我们定当不吝赐教。在你们即将迎接人生大考的时候，我想惠赠大家一句话：青春因奋斗而亮丽，人生因高考而辉煌，生命因你们而精彩！

1.“莅临”改为“参加”；

2.“同仁”改为“同学”；

3.“忝列”改为“荣列”；

4.“不吝赐教”改为“竭诚服务”。

5.“惠赠”改为“敬赠”。

11.下面是一位记者对接受采访的某著名作家之子说的一段开场白，其中有5处不得体，请找出并在下面相应的位置进行修改（5分）

大家知道家父是一位著名的作家，作品广为流传，在文坛崭露头角。我在上中学时候就读过他的不少拙作，至今还能背诵其中的段落。您是他老人家的犬子，能在百忙之中有幸接受我的采访，我对此表示感谢。

1.家父----您父亲或令尊

2.崭露头角---很有影响

3.拙作----作品

4.犬子----儿子

5.有幸---应邀

3.文字简述，图文转换。

1.下面是某校为教师编写个人专业发展规划而提供的流程图，请把这个图转写成一段文字介绍，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过90个字。（6分）

答案示例：

 编写教师个人专业发展规划首先要进行环境分析和自我分析，在此基础上进行个人定位并设置发展目标，然后制订达成目标的操作策略，最后展开评估与信息反馈，再据此作进一步修订。

2．某同学拟了一个被拒绝后常见的四种反应及应对方式的构思框架，请把这个构思框架写成一段话，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过100字。（6分）

答案示例：

面对拒绝，有人会说“算了”，然后结束这件事，另作打算；

有人会说“好吧”，心中闷闷不乐，感觉被挫败；

有人会问“凭什么”，随后不断怀疑、批判；

有人会问“为什么”，接着分析原因，再作尝试。

3．下面是某高中高三语文学科复习计划的构思框架，请把这个构思写成一段话，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过100字。

答案示例： 

高三语文复习分成两个阶段：第一阶段进行专项复习，依次复习古诗文阅读鉴赏、现代文阅读、语言知识语言表达、写作训练四个专题；第二阶段进行综合复习，主要做综合试题，同时进行各专项的第二次强化。

4．右面是某市“图书馆还书流程图”。请用一段文字表述这个流程图，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过100字。

答案示例

读者入室验证还书，如果不过期，归还书后，管理员直接把书归库上架；如果借书过期，管理员要根据规定收取图书借阅逾期费，并把书还回归库上架．管理员每月统计当月图书借阅逾期费金额，上交财务．

5.(2015·全国卷Ⅰ)下面是中国邮政为保护地球水环境发行的邮票中的主体图形，请写出构图要素，并说明图形寓意，要求语意简明，句子通顺，不超过80个字。(6分)

答案示例

该图由地球、清流、鱼、手和浊流构成。地球上各种鱼在清澈的水流里游动，人类之手正在阻挡排向清流中的污水，整个图形表达了人类保护水环境、拒绝水污染的决心。

6.下面是基塘生态农业循环桑蚕立体养殖图，请把这个流程图写成一段话，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过100字。(6分)

答案：桑蚕立体养殖过程：农民在鱼塘边种桑树，用桑叶养蚕，再把蚕的分泌物蚕沙投入鱼塘喂鱼，最后从鱼塘里挖塘泥为桑树提供肥料，这样形成一个良性的基塘生态农业循环。

7.下面是某中学暑期到社会实践基地进行社会综合实践活动的构思框架示意图，请把这个构思写成一段话，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过75个字。（6分）

答案：本次暑期社会综合实践活动为期五天，需备好行装、日用品，了解并掌握必要的自我保护办法；其间有军训、攀岩、感言交流、会操表演等活动，全部结束后，返校。

一句话概括题

1.用一句话概括下面这则材料的主要内容。 (不超过20个字)(2分) 

【材料】为了迎接即将到来的中国党 90华诞，武汉硚口区街头唱了十几年《生 日快乐》的洒水车，开始改唱起《歌唱祖 国》等红歌；河南师范大学把红歌请进了 食堂，学生们在食堂里一边听红歌，一边 进餐；井冈山兴建丁一座“红歌广场”， 掀起了红歌传唱的热潮；湖州开展了 “走 进美丽乡村，唱响经典红歇”话动； 圣地延安、四川成都、云南昆明等多个城 市也都开展了百万群众唱红歌活动。

【答案】 全国各地开展唱红歌活动。

2 . 请为本则新闻拟一个标题。（不超过20 字）

2010年12月29日，山东省教育厅发出通知，要 求中小学在开展经典诵读活动时不可不加选择， 要“取其精华，去其糟粕”。山东省教育厅表示，义务教育地方课程《传统文 化》是全省统一规划建设的课程科目，各级教育 行政部门和中小学校组织以弘扬传统文化为内容 的专题教育活动，要广泛征求意见，慎重选择学 习诵读内容。原则上应以地方课程《传统文化》 规定的学习篇章为诵读的主要内容，不可不加选 择地全文推荐如《弟子规》《三字经》等内容。 

【答案】山东省要求中小学慎重选择 传统文化诵读内容 

3.阅读下边两则材料用简略的话概括上面两则材料的主要内容。（5分） 

【材料一】据报道：日本东北部海域3月11日下 午发生里氏8.9级强烈地震（后调整为9.0级）。地 震引起东京多处建筑物摇晃，引发10米高的海啸， 并使日本福岛第一核电站严重受损。15号上午， 福岛第一核电站2号反应堆发生爆炸，使压力控制 池遭到损坏。反应堆散发出的辐射量超标万倍，截 至目前已发现大约190人遭受核辐射污染。 

【材料二】新华网东京4月21日电 日本厅说， 截至当地时间21日18时，3月11日发生的日本大地 震及其引发的海啸已确认造成14133人死亡， 13346人失踪。在大地震及其余震中受到不同程度 损坏的房屋超过30万栋。 

【答案】日本东北部海域3月11日发生里氏9.0级地震并引发海啸和福岛核电站2号反应堆爆炸，造成了重大人员伤亡和财产损失。

4.根据内容，补写句子

1.  文学创作中，①___  ，创作者的情怀也同样重要。比如说时代与时代之间，文学风格的巨大差异 ②___，这一点前人早有注意。宋人戴复古诗云：“飘零忧国杜陵老，感遇伤时陈子昂。近日不闻秋鹤泪，乱蝉无数噪斜阳。”在这里，戴复古把自己所处的南宋时代与唐代对比，认为情怀决定着两个时代的文学风格。杜甫、陈子昂之所以成为“秋鹤”，不仅在于他们的才华，更在于他们忧国伤时的情怀。而戴复古所处的南宋时期，虽然不乏才华的人很多， ③___，于是便只能成为斜阳中的“乱蝉”了。

 参：

①创作者的才华很重要  

②在于情怀而不只在于才华  

③但大多缺乏忧国伤时的情怀  

2. 人眼为了看清不同距离的物体，①___，而眼睛调节焦距是通过调节眼球内晶状体的凸出来完成的。年轻时，②___，可以看清不同距离的物体。随着年龄增长。晶状体密度增加，弹性逐渐下降，调节的范围越变越小，③___。

 参：

①需要不停地调节焦距   

②晶状体密度小弹性好  

③因此就不能看清物体了 

3. 花青素是一种水溶性的植物色素，分布在液泡内的细胞液中，能够决定花的红色，蓝色，紫色等颜色的差别，这是因为花青素①_________，在酸性溶液中呈现红色，在碱性溶液中变为蓝色，处于中性环境中则是紫色。更令人惊奇的是②________，比如一种牵牛花清晨是粉红色，之后变成紫红色，最后变成蓝色，究其原因，就是花瓣表皮细胞的液泡内PH值发生了变化③_________，从而形成花的颜色的变化。

参：

①在不同环境中会形成不同颜色；

②有些花的颜色可以一日数变；

③花青素也就随之发生变化．

4. 在朱光潜先生看来，人生的悲剧尤其能给人带来惊心动魄的震撼。现实生活中，许多人因为人生多悲剧而悲观厌世，他却认为人生有价值， ①              。他看到了悲剧的积极意义。他甚至还说：“我们所居的世界是最完美的，就因为 ②               。”这话表面看来，矛盾至极，但是其实含有至理。因为如果件件事都尽美尽善了，自然没有希望发生，更没有努力奋斗的必要。所以， ③             ，才是我们应有的人生态度。

参：

①正因其有悲剧

②它有不完美

③正确地看待人生中的悲剧下载本文