一、单项选择题（本大题共25小题，共50分）
1.“要爱惜自己的青春!世界上再没有比青春更好的，没有比青春更珍贵的了!”进入青春期后，我们充满了好奇，惊奇的发现自己和他人的生理都在发生迅速而明显的变化。对此，我们（ ）
A. 可以嘲笑长青春痘的同学 B. 可以拿别人的生理特点开玩笑
C. 要悦纳这个时期的生理变化 D. 不可谈论青春期的生理变化
2. “在信念形成过程中，批判性思维者并不被动地接受他人的信念。相反，会认真考虑所处的环境和情势，在认识到合理权威作用的同时，拒绝接受不合理的权威意见。”这说明，培养批判精神（ ）
①要有质疑的勇气
②要固守并敢于表达自己的观点，向一切权威挑战
③要尊重权威，服从权威
④要敢于表达不同的观点，但不能只是一味否定
A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ③④
3.生活中，我们常会听到这样的说法：“你怎么像女孩子一样？那么娇气！”“你怎么不像个男子汉？”“她是女孩子，你要让着她呀。”男孩子跌倒了，其父母可能常常鼓励他自己站起来；而一个女孩子跌倒了，其父母极有可能马上扶她起来。这说明（ ）
A. 到了青春期，男生女生在生理方面的差异会更加明显
B. 男生女生的生理性别特征是与生俱来的
C. 社会中人们对性别的认识通常会受到性别刻板印象的影响
D. 男生女生各自拥有自身的性别优势
4. “世间万物各有时节，过早地成熟，就会过早地凋谢。我们既然是在春天，就不要去做秋天的事。”这给我们的启示是（ ）
A. 青春期的爱情是脆弱的
B. 青春期萌发一些对异性朦胧的情感是自控力不强的表现
C. 保护自己，尽量少跟异性同学交往
D. 慎重对待，理智处理
5.我们青春，所以我们自信；我们青春，所以我们敢于去飞翔。要让青春飞翔就要有（ ）
①自信的青春热情②自强的青春态度③激荡的青春活力④我行我素的个性。
A. ①②④ B. ①③④ C. ①②③ D. ②③④
6.沈阳市民乌晓明无偿献血10多年，累计志愿服务近万小时，荣获全国无偿献血志愿服务终身荣誉奖。当她接受采访时说：“这样做，不仅能够挽救他人的生命，还能给自己的生命轨迹留下纪念。”乌晓明的事迹启示我们（ ）
①只有做与众不同的事，生命才有价值
②“止于至善”，是人的一种精神境界，我们应该有自己的格调，有我们的“至善”追求
③“止于至善”每个人都可以从点滴小事做起，积少成多，积善成德
④善于寻找好的榜样、向榜样学习、汲取榜样的力量。
A. ①④ B. ②③ C. ②③④ D. ①②③
7.下面的句子依次表达了哪种情绪：风声鹤唳、草木皆兵；春风得意马蹄疾，一日看遍长安花；寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚；怒发冲冠（ ）
A. 喜、怒、哀、惧 B. 惧、哀、喜、怒 C. 惧、喜、哀、怒 D. 哀、怒、惧、喜
8.我国国语“喜伤心，怒伤肝，思伤脾，忧伤肺，恐伤肾”的说法告诉我们（ ）
①表达情绪要适时、适度，学会对自己的情绪负责
②不要表达任何情绪，以免伤害身体健康
③要学会调节和控制情绪，保持乐观积极的心态
④情绪是无法的，应顺其自然。
A. ①③ B. ②③ C. ①④ D. ②④
9.下列与“谁言寸草心，报得三春晖”表达相同情感的诗句是（ ）
A. 母亲，人间第一亲；母爱，人间第一情 B. 海内存知己，天涯若比邻
C. 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 D. 举头望明月，低头思故乡
10.电影《厉害了，我的国》浓缩了中国5年来的飞速发展，记录了众多超燃的历史瞬间，凝聚中国力量，弘扬中国精神，让观众看得激情澎湃、热血沸腾，纷纷表示“有一种幸运叫我是中国人”。材料中体现的情感有（ ）
A. 使命感、恐惧感、爱国情感 B. 归属感、自豪感、爱国情感
C. 认同感、责任感、正义感 D. 孤独感、胜任感、正义感
11.情感是在人的社会交往互动中自然引发的，下列获得美好情感的做法，不可取的是（ ）
A. 阅读中外优秀文学作品 B. 参与有意义的社会活动
C. 大方、坦诚的与人交往 D. 做一些哗众取宠，博人眼球的事情
12.如图的漫画告诉我们（ ）
A. 集体的力量来源于成员数量的简单相加
B. 在集体中，我们能够获得安全感和归属感
C. 集体的力量来源于成员共同的目标与团结协作
D. 个人的力量是强大的，集体的力量是分散的
13. “工作人员，必须热爱集体”，这是一家公司招聘人才时的首要条件。对此，下列分析中不正确的是（ ）
A. 招聘人才只需要看学历和专业能力
B. 集体生活可以培养我们负责任的态度和能力
C. 集体生活可以培养人际交往的基本态度和能力
D. 集体生活可以发展自己的个性，不断认识和完善自我
14.如图的注释是：“要想融入集体，应该把M翻过来”（Me=我，We=我们），这启示我们（ ）
①个人必须正确认识和对待复杂的社会现象
②个人只有在社会中才能够得到全面的发展
③在集体中要专注于培养自己的竞争意识
④学会合作是现代人应该具备的基本素质。
A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④
15.苏霍姆林斯基说：“个人是否完满，是由个人跟周围世界的交往与联系是否完满决定的。”这句话表明（ ）
A. 在集体生活中一定能帮助自己完善个性
B. 我们要有热爱集体
C. 每个人的生活经历和性格特点不同造成每个人的个性不同
D. 个性的形成和发展离不开个人与周围环境的相互影响
16.某班主任每当新生入学，他都会对同学们说：“大家有缘才能走到一起，共同组成一个新集体，需要大家团结合作，彼此珍惜。”他所带的班凝聚力日渐增强，这充分证明（ ）
①美好集体是民主的、公正的，每个人都得到同样的尊重
②美好集体是充满关怀和友爱的，大家都能感受到集体的温暖
③美好集体是善于合作的，大家相互帮助，共同进步
④美好集体是目标明确的，成绩优秀的学生才能得到优待
⑤美好集体是充满活力的，成员之间和而不同，相互激励
A. ①②③⑤ B. ①③④ C. ②④⑤ D. ①④⑤
17.马克思和恩格斯“伟大的友谊”世界闻名。正是拥有共同梦想，认同共同的价值观，两人通过无间合作催生了人类历史最完美的理想--主义。两位无产阶级导师的成功说明了（ ）
A. 愿景的实现需要伟大人物的合作
B. 在合作中竞争，要尊重竞争对手，向竞争对手学习
C. 没有共同的愿景就不能成功
D. 共同的愿景引领人们团结一致，开拓进取
18.下列关于承担责任的说法中不正确的是（ ）
A. 既有利于集体发展，也有利于个人进步
B. 需要我们付出代价，能躲则躲
C. 可以有多种方式，管理好自己也是承担责任
D. 需要我们在关键时刻挺身而出，做出正确选择
19.集体建设有赖于每个成员的自觉愿望和自主行动，需要我们自主建设和自主管理。在集体建设的过程中，下列做法值得称赞的是（ ）
A. 小浩是外来的转校生，因口音问题受到同学嘲笑，于是他拒绝参加班里的朗诵比赛
B. 菲菲胆子很小，有不懂的问题想问老师，自己不敢去，便以同桌的名义给老师写信
C. 学校评选优秀班集体时，肖明为了减少竞争对手，悄悄把隔壁班级的宣传板报弄坏
D. 孙伟心思细腻，平日细心观察班里的情况，经常向老师提出改进意见
20.下列对法律的理解，观点表述不正确的是（ ）
A. 每一部法律都是应生活的需要而制定颁布的
B. 法律是调整社会关系、判断是非曲直的标尺
C. 自从有了人类社会，就有了治理国家的法律
D. 法律为我们的成长提供文明有序的发展空间
21. “法律是根高压线，谁碰上它谁触电；法律是个守护神，惩处违法护好人。”这句话体现了我国法律（ ）
①规范全体社会成员的行为 ②制裁违法犯罪行为 ③保护公民的一切利益④维护正常的社会生活秩序。
A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④
22.法律靠国家强制力保证实施。下列能体现这一观点的是（ ）
A. 批准每年12月4日为法制宣传日
B. 环保部门倡导不要乱随意丢弃废旧电池
C. 刘汉犯性质组织罪、故意杀人罪，被判处死刑
D. 决定建立全国统一的城乡居民基本养老保险制度
23.2016年3月28日，是全国第21个中小学生安全教育日，我市各中小学校围绕“强化安全意识，提升安全素养”的主题，广泛开展安全教育宣讲和应急演练等活动。这些举措（ ）
①体现了对未成年人的学校保护②有利于建设安全和谐校园③有利于未成年人掌握必要的安全知识和技能④从根本上消除了影响未成年人健康成长的安全隐患。
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
24.青少年由于缺乏社会经验，辨别是非的能力不强，各方面都很不成熟，需要法律给予特殊的保护。国家为了维护未成年人的合法权益，保护未成年人的健康成长，先后制定了两部专门保护未成年人健康成长的法律，这两部法律是（ ）
A. 《未成年人保》和《刑法》
B. 《预防未成年人犯罪法》和《刑法》
C. 《未成年人保》和《义务教育法》
D. 《未成年人保》和《预防未成年人犯罪法》
25.卢梭说过，一切法律中最重要的法律，既不是刻在大理石上，也不是刻在铜表上，而是铭刻在公民的内心里。这句话强调的是（ ）
A. 公民的法治教育是依法治国的基础
B. 公民要树立法律信仰
C. 法律是统治阶级意志的体现
D. 法律意识是公识和公民政治素质的内涵
二、分析说明题（本大题共4小题，共50分）
26.材料一：“正能量”指的是一种健康乐观、积极向上的动力和情感，是社会生活中积极向上的行为。当下，中国人为所有积极的、健康的、催人奋进的、给人力量的、充满希望的人和事，贴上“正能量”标签。它已经上升成为一个充满象征意义的符号，与我们的情感深深相系，表达着我们的渴望、我们的期待。
材料二：珍妮是个总爱低着头的小女孩，她一直觉得自己长得不够漂亮，因此很自卑。有一天，她到饰品店去买了只绿色的蝴蝶结，店主不断赞美她戴上蝴蝶结很漂亮，珍妮虽不信，但是也很高兴，不由昂起了头，急于让大家看看，连出门与人撞了一下都没在意。珍妮走进教室，迎面碰上了她的老师，“珍妮，你昂起头来真美！”老师爱抚地拍拍她的肩说。
那一天，她得到了许多人的赞美。她想：“一定是蝴蝶结的功劳。”可当她往镜前一照时，才发现头上根本就没有蝴蝶结，原来蝴蝶结早就在她出饰品店时与人碰撞弄丢了。
（1）为什么说“正能量”与我们的情感深深相系，表达着我们的渴望和期待？
（2）“蝴蝶结”给珍妮带来了什么情感“正能量”？请你收集一条有关这种“正能量”的格言或警句，与珍妮共勉。
（3）你该如何寻找自己生命中的“蝴蝶结”？请说说你的锦囊妙计。（至少两条）
27.【时政速递】材料一：2018年3月11日下午，十三届全国一次会议在人民大会堂举行第三次全体会议，表决通过了《中华人民共和国修正案》。
材料二：2018年5月12日下午，消防战士谢勇在江苏省淮安市某小区内执行救火任务时不幸牺牲，随后被批准为烈士、追认为中国党党员。就在烈士亲属、社会群众沉浸在悲伤中时，网民曾某在微信群中发表极端性、侮辱性言论，歪曲谢勇烈士英勇牺牲的事实，造成十分恶劣的社会影响。5月15日，机关以曾某涉嫌寻衅滋事罪对其刑事拘留。6月12日，全国首例英烈保护公益诉讼案件，在淮安市中级人民公开开庭审理，判处曾某于七日内在本市市级报纸上公开赔礼道歉。
（1）以上材料体现出法律的哪些特征？
（2）结合材料分析，法律对我们的生活有哪些影响？
28.【榜样在线】某校七（2）班已经连续几次被评为先进班集体。七（2）班学习氛围很好。口语成绩优异的英语课代表每天带同学们练习口语；有“小作家”之称的语文课代表为同学们精心选取了“每日一句”；数学课代表为同学们解答各种疑难问题……这些活动不仅激发了同学们的学习兴趣，而且使同学们学到了为人处世的道理。“一花独放不是春，百花齐放春满园。”全班每个人都深知“团结就是力量”的道理，竭尽全力为集体做贡献。七（2）班之所以成为先进班集体，源于全班同学的共同努力。
（1）你认为这段材料体现了该班具有什么特点？
（2）“一花独放不是春，百花齐放春满园”，怎样做才能让集体的“和声”更美？
（3）集体是我们成长的摇篮和沃土，我们与集体共成长，在共建中尽责。我们应该怎样建设美好集体？
29.【社会观察】国无法不治，民无法不立，法律是治理国家的重器，为我们的成长提供文明有序、和谐自由的空间。教育部、司法部、全国普法办印发《青少年法治教育大纲》，要求把法治教育融入学校教育的各个阶段，全面提高青少年法治观念和法律意识，使尊法学法用法成为青少年的共同追求和自觉行动。某班正在召开以法治宣传教育为主题的班会活动，请你一起参与。
（1）【请你辨析】有同学认为，大家还是初中生，没有走上社会，平时遵守的都是校规，所以我们日常的学习生活与法律离得还很远。请你谈谈对这一观点的认识并说明理由。
（2）【从我做起】“奉法者强则国强，奉法者弱则国弱”。作为中学生，我们应该如何做到依法办事，做遵纪守法的公民呢？下载本文
