《学校管理学》试卷答案

一、名词解释（本大题共10小题，每小题3分，共30分）

1、学校聘任制：是校长根据工作需要和职务要求，用签订合同和发放聘书的形式，聘用教师在一定时期内在学校任教、任职的制度。

2、教学管理：是管理者依据学校教育目标，遵循教育规律，不断强化正确的教学、合理组织教学活动要素,使教学活动有序高效运转,从而提高教学效益的过程。

3、德育管理：是学校管理者依据学校德育学和管理学的科学原理和方法，从实际出发，通过一定方式和手段有效地组织、学校德育工作,以实现学校德育目标的的活动。

4、目标管理：目标管理是用目标体系组合全体成员，以目标指导每个人的工作和行为的一种管理思想、管理制度和管理方法。

5、教学质量管理:是指为保证培养目标而对教学过程和效果进行组织、协调、指导和控制的活动。它与教学工作质量共同构成教学质量的基本保证。

6、学校领导：是指学校内部的机构设置、领导权限划分和隶属关系的组织体系及其制度的总称。

7、学校规章制度：学校规章制度是学校成员在贯彻教育方针，实现教育目标的过程中所必须遵循的行为规范或准则。它多以简明的文字条规或正式文件的形式由权力部门公之于众，成为相关人群共同遵守的规定、法规等。

8、学校管理过程:为实现以育人为中心的预期目标而循序展开的一系管理职能在主客体的相互作用中发生、发展和演变的基本程序。

9、教务行政管理：主要是指对组织协调教学活动、建立和维护正常的教学秩序等教学事务方面的管理活动。它为教育学服务，是教学活动得以正常运转的中枢.

10、校长负责制：是指学校工作由校长统一领导和全面负责，党支部（或总支）在学校的核心地位和监督保证，教代会民主参与管理的学校内部的根本组织制度。

二、简答题 （本大题共5小题，每小题6分，共30分)

11、我们应树立哪些现代学校管理理念?

（1）开放观念；

（2）战略观念；

（3)创新观念；

（4）系统观念;

（5)竞争观念;

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（6)素质教育观念.

12、学校组织机构设置的原则是什么?

（1）精干效率原则；

（2)统一指挥原则；

(3）管理幅度原则;

（4）职权责统一原则;

（5）系统平衡原则。

13、简述学校管理过程的特点。

（1）以育人为本的教育性；

（2）按阶段循序发展的稳定性和程序性；

（3）目标成果形成的综合力和养成性；

(4）目标控制的复杂性和困难性。

14、教学管理的任务是什么?

（1）端正教学思想；

（2）是健全教学组织；

（3)完善管理制度;

（4）稳定教学秩序；

(5)优化教学过程；

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(6)开展教学科研,促进教学改革。

15、学生管理的原则是什么？

(1）科学性原则；

（2）全面发展原则；

(3)集体性原则；

（4）主客体统一原则；

（5）平等与尊重原则。

三、论述题（本大题共2小题，每小题20分，共40分)

16、说明职能型组织结构及这种组织结构的优缺点。

职能型组织机构是指学校的职能机构在自己的职能范围内,有权向下级下达命令和指示，下级必须服从的机构类型。

它的优点是：可以减轻校长工作的负担,集中主要精力于研究和思考学校的重大问题,全力抓学校的大事.

其缺点是:由于职能机构在自己的职能范围内都有指挥权，容易形成多头领导，命令不统一；也容易使领导被架空，脱离实际。

17、结合工作体会论述；如何做好与平级的沟通与协调? 

（1)基本原则：平级沟通与协调应以平等协作的精神，谋求实实在在的共同利益，坚持学校、部门和个人的正当权益，兼顾沟通与协调对象的利益,在公正合理的基础上寻求解决问题的最佳途径。

（2)主要内容：学校领导的平级沟通与协调,首先要解决好学校领导班子的团结问题。

（3）方式方法与技巧：沟通与协调必须经常随时进行；涉及利害关系的重要问题，常用的方法是召开联席会议；日常工作中的互通情报;从制度上重视领导的平级沟通与协调；把对方看作是自己的朋友，相互关心、以诚相待。下载本文