一、填空题．（28分）

1．从个位起，第7位是　   　位，它的计数单位是　   　，第九位是　   　位，它的计数单位是　   　．

2．6006006最高位是　   　位，它是　   　位数，右边的“6”表示6个　   　，中间的“6”表示6个　   　，左边的“6”表示6个　   　．

3．最小的自然数是　   　，没有最大的自然数，自然数的个数是　   　的．

4．用0、1、2、3、4、5这六个数字组成一个最小的六位数是　   　，组成一个最大的六位数是　   　．

5．一个九位数，最高位和最低位上的数字都是6，十万位上的数字是5，其余数位上的数字都是0，这个数写作　   　，读作　   　．

6．10个十万是　   　，10个　   　是一千万，10个一千万是　   　．

7．1公顷＝　   　平方米，1平方千米＝　   　公顷．

8．射线有　   　个端点，　   　没有端点，线段有　   　个端点．

9．测量土地面积常用　   　作单位，计算比较大的土地面积用　   　作单位．

10．在括号里填上合适的面积单位．

（1）“鸟巢”的占地面积约为20　   　

（2）一个教室的占地面积约为48　   　

（3）特别行政区的面积约为1100　   　

二、选择题（将正确的答案序号填在括号内）

11．个、十、百、千、万…是（　　）

A．计数法    B．数位名称    C．计数单位

12．在49□438≈50万的□里填上合适的数．（　　）

A．0～4    B．0～5    C．5～9

13．用三个7和三个0组成的六位数，读数时，一个0也不读出来，这个数是（　　）

A．777000    B．700077    C．707070

14．最高位是万位数的是（　　）

A．五位数    B．六位数    C．七位数    D．十位数

15．下面说法错误的是（　　）

A．一条直线长6厘米    

B．角的两边叉开的越大角越大    

C．钟面上4时整，分针和时针成钝角

三、直接写出得数．（9分）

16．直接写出得数

17．把下列各数改写成用“万”或“亿”作单位的数．

（1）30000＝　   　万

（2）670000＝　   　万

（3）5000000＝　   　万

（4）1800000000＝　   　亿

（5）500000000＝　   　亿

（6）63000000000＝　   　亿

五、把下面各数四舍五入到“万”或“亿”位．

18．把下面各数四舍五入到“万”或“亿”位．

（1）97344≈　   　万

（2）795≈　   　万

（3）20950≈　   　万

（4）1950400000≈　   　亿

（5）946500000≈　   　亿

（6）4238000000≈　   　亿

六、我会比．（每空1分，共6分）

19．我会比．

20．过点A、点B能画几条直线？回答并画出来．

八、读出下面的数．（10分）

21．（10分）读出下面的数

22．写出下面的数

2017-2018学年广西南宁市上林县西燕小学四年级（上）第一次月考数学试卷

参与试题解析

一、填空题．（28分）

1．从个位起，第7位是　百万　位，它的计数单位是　百万　，第九位是　亿　位，它的计数单位是　亿　．

【分析】根据整数的数位顺序表可知：从右边数起，第一位是个位、第二位是十位、第三位是百位、第四位是千位、第五位是万位、第六位是十万位、第七位是百万位、第八位是千万位、第九位是亿位…，它们的计数单位分别是个、十、百、千、万、十万、百万、千万、亿…，哪个数位上是几就表示几个该数位的计数单位，据此解答．

【解答】解：从个位起，第7位是百万位，它的计数单位是百万，第九位是亿位，它的计数单位是亿；

故答案为：百万，百万，亿，亿．

【点评】本题主要考查整数的数位顺序表，应注意数位和计算单位的不同．

2．6006006最高位是　百万　位，它是　7　位数，右边的“6”表示6个　一　，中间的“6”表示6个　千　，左边的“6”表示6个　百万　．

【分析】根据整数的数位顺序表可知：6006006这个数是7位数，最高位是百万位，右边的“6”在个位上，表示6个一，中间的“6”在千位上，表示6个千，左边的“6”在百万位上，表示6个百万，据此解答．

【解答】解：6006006这个数是7位数，

最高位是百万位，右边的“6”在个位上，表示6个一，

中间的“6”在千位上，表示6个千，

左边的“6”在百万位上，表示6个百万；

故答案为：百万，7，一，千，百万．

【点评】本题主要考查整数的认识和整数的数位顺序．

3．最小的自然数是　0　，没有最大的自然数，自然数的个数是　无限　的．

【分析】根据自然数的意义：表示物体个数的1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11，…都是自然数，一个物体也没有用0表示．0也是自然数，最小的自然数是0，没有最大的自然数，自然数的个数是无限的．

【解答】解：最小的自然数是0，没有最大的自然数，自然数的个数是无限的．

故答案为：0，无限．

【点评】本题主要考查自然数的意义，注意最小的自然数是0，没有最大的自然数，自然数的个数是无限的．

4．用0、1、2、3、4、5这六个数字组成一个最小的六位数是　102345　，组成一个最大的六位数是　543210　．

【分析】要想组成的数最大，要把数按照从大到小的顺序从高位到低位排下来；要想组成的数最小，要把数按照从小到大的顺序从高位到低位排下来，但是最高位不能是零，据此写出．

【解答】解：用0、1、2、3、4、5这六个数字组成一个最小的六位数是102345，组成一个最大的六位数是543210；

故答案为：102345，543210．

【点评】本题主要考查数根据指定数字组数，注意最小和最大数的排列顺序的不同；组成最小数时，最高位不能为0．

5．一个九位数，最高位和最低位上的数字都是6，十万位上的数字是5，其余数位上的数字都是0，这个数写作　600500006　，读作　六亿零五十万零六　．

【分析】这个九位数，最高位亿位和个位上的数字都是6，十万位上的数字是5，其余数位上的数字都是0，写这个数时，从高位到低位，一级一级地写，哪一个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0；读这个数时，从高位到低位，一级一级地读，每一级末尾的0都不读出来，其余数位连续几个0都只读一个零．

【解答】解：这个数写作：600500006；

600500006读作：六亿零五十万零六；

故答案为：600500006，六亿零五十万零六．

【点评】本题是考查整数的读、写法，分级读、写或用数位表读、写数能较好的避免读、写错数的情况，是常用的方法，要熟练掌握．

6．10个十万是　一百万　，10个　一百万　是一千万，10个一千万是　一亿　．

【分析】根据相邻的两个计数单位间的进率是“十”，十万和百万，百万和千万，千万和亿都是两个相邻的计数单位，它们的进率都是“十”，据此解答即可．

【解答】解：10个十万是一百万，10个一百万是一千万，10个一千万是一亿．

故答案为：一百万，一百万，一亿．

【点评】此题考查十进制计数法，每相邻的两个计数单位间的进率是“十”．

7．1公顷＝　10000　平方米，1平方千米＝　100　公顷．

【分析】把1公顷化成平方米数，用1乘进率10000；

把1平方千米化成公顷数，用1乘进率100；即可得解．

【解答】解：1公顷＝10000平方米，

1平方千米＝100公顷；

故答案为：10000，100．

【点评】此题考查名数的换算，把高级单位的名数换算成低级单位的名数，就乘单位间的进率；把低级单位的名数换算成高级单位的名数，就除以单位间的进率．

8．射线有　1　个端点，　直线　没有端点，线段有　2　个端点．

【分析】根据直线、射线和线段的特点：直线：没有端点、它是无限长的；线段：有两个端点、它的长度是有限的；射线：有一个端点，它的长度是无限的；进行解答即可．

【解答】解：射线有1个端点，直线没有端点，线段有1个端点．

故答案为：1；直线；2．

【点评】此题考查了直线、射线和线段的特点．

9．测量土地面积常用　公顷　作单位，计算比较大的土地面积用　平方千米　作单位．

【分析】在小学阶段，计算一般物体的面积，常用的面积单位有平方厘米、平方分米和平方米；计算土地面积常用公顷和平方千米作单位；据此解答．

【解答】解：测量土地面积常用公顷作单位，计算比较大的土地面积用平方千米作单位．

故答案为：公顷，平方千米．

【点评】本题是考查常用的面积单位，注意基础知识的积累．

10．在括号里填上合适的面积单位．

（1）“鸟巢”的占地面积约为20　公顷　

（2）一个教室的占地面积约为48　平方米　

（3）特别行政区的面积约为1100　平方千米　

【分析】根据生活经验，对面积单位和数据的大小认识，可知计量“鸟巢”的占地面积用“公顷”做单位；可知计量一个教室的占地面积用“平方米”做单位；计量特别行政区的面积用“平方千米”做单位．

【解答】解：“鸟巢”的占地面积约为20公顷

一个教室的占地面积约为48平方米

特别行政区的面积约为1100平方千米；

故答案为：公顷，平方米，平方千米．

【点评】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择．

二、选择题（将正确的答案序号填在括号内）

11．个、十、百、千、万…是（　　）

A．计数法    B．数位名称    C．计数单位

【分析】个，十，百、千、万、亿都是计数单位；个位，十位，百位、千位、万位、亿位都是数位．数级是为便于人们记读数的一种识读方法，在数位顺序的基础上，以四位分级的原则，把数读，写出来．

【解答】解：个，十，百、千、万…都是计数单位；

故选：C．

【点评】明确计数单位、数位、数级的意义是解答此题的关键．

12．在49□438≈50万的□里填上合适的数．（　　）

A．0～4    B．0～5    C．5～9

【分析】省略万位后面的尾数求近似数，根据千位上数字的大小确定用“四舍”法、还是用“五入”法，49口438≈50万，显然是用“五入”法求出的近似数，所以空格里可以填5、6、7、8、9．

【解答】解：49口438≈50万，显然是用“五入”法求出的近似数，所以空格里可以填5、6、7、8、9．

故选：C．

【点评】此题主要考查利用“四舍五入法”，省略万位后面的尾数求近似数的方法．

13．用三个7和三个0组成的六位数，读数时，一个0也不读出来，这个数是（　　）

A．777000    B．700077    C．707070

【分析】根据整数中0的读法，每一级末尾的0都不读出来，其余数位连续几个0都只读一个零．要想一个零也不读，所有的0必须写在每级的末尾．

【解答】解：A、777000读作：七十七万七千，一个0也不读出来；

B、700077读作：七十万零七十七，读1个零；

C、707070读作：七十万七千零七十，读1个零；

故选：A．

【点评】本题考查整数的读法，借助数位顺序表读可避免读错0．

14．最高位是万位数的是（　　）

A．五位数    B．六位数    C．七位数    D．十位数

【分析】最高位上是万位，从个位向右数5位就是万位，所以这个数是五位数．

【解答】解：个位、十位、百位、千位、万位…，

第五位是万位，所以最高位上是万位的数是五位数；

故选：A．

【点评】本题关键是熟记数位顺序表．

15．下面说法错误的是（　　）

A．一条直线长6厘米    

B．角的两边叉开的越大角越大    

C．钟面上4时整，分针和时针成钝角

【分析】根据题意，对各题进行依次分析、进而得出结论．

【解答】解：A、因为直线没有端点，无限长，所以一条直线长6厘米，说法错误；

B、因为角的大小与角的两边叉开的大小有关，与角的两边的长度无关，角的两边叉开的越大角越大，说法正确；

C、钟面上4时整，分针和时针所成的角是120度，即分针和时针成钝角，说法正确；

故选：A．

【点评】解答此题用到的知识点：（1）直线、线段和射线的含义和特点；（2）角的概念和分类．

三、直接写出得数．

16．直接写出得数

【解答】解：

四、把下列各数改写成用“万”或“亿”作单位的数．

17．把下列各数改写成用“万”或“亿”作单位的数．

（1）30000＝　3　万

（2）670000＝　67　万

（3）5000000＝　500　万

（4）1800000000＝　18　亿

（5）500000000＝　5　亿

（6）63000000000＝　630　亿

【分析】（1）改成用万作单位的数，是把万位后面的4个“0”去掉，或者在万位数的右下角点上小数点，然后把小数末尾的0去掉，再在数的后面写上“万”字，据此改写；

（2）改写成用“亿”作单位的数，是把亿位后面的8个“0”去掉，或者在亿位数的右下角点上小数点，然后把小数末尾的0去掉，在数的后面带上“亿”字，据此写出．

【解答】解：（1）30000＝3万，

（2）670000＝67万，

（3）5000000＝500万，

（4）1800000000＝18亿，

（5）500000000＝5亿，

（6）63000000000＝630亿，

故答案为：3，67，500，18，5，630．

【点评】本题主要考查整数的改写，注意带计数单位．

五、把下面各数四舍五入到“万”或“亿”位．

18．把下面各数四舍五入到“万”或“亿”位．

（1）97344≈　10　万

（2）795≈　6　万

（3）20950≈　2　万

（4）1950400000≈　20　亿

（5）946500000≈　9　亿

（6）4238000000≈　42　亿

【分析】省略万位后面的尾数求近似数，根据千位上数字的大小确定用“四舍”法、还是用“五入”法．省略亿位后面的尾数求近似数，根据千万位上数字的大小确定用“四舍”法、还是用“五入”法．据此解答．

【解答】解：（1）97344≈10万，

（2）795≈6万，

（3）20950≈2万，

（4）1950400000≈20亿，

（5）946500000≈9亿，

（6）4238000000≈42亿，

故答案为：10，6，2，20，9，42．

【点评】此题主要考查利用“四舍五入法”省略“万”位或“亿”位后面的尾数求近似数，注意：省略尾数后同时在后面写上“万”字或“亿”字．

六、我会比．（每空1分，共6分）

19．我会比．

【解答】解：根据整数比较大小的方法，可得

【点评】此题主要考查了整数比较大小的方法的应用．

七、操作题

20．过点A、点B能画几条直线？回答并画出来．

【分析】根据直线的性质：两点确定一条直线；据此画出即可．

【解答】解：

所以过点A、点B能画一条直线．

【点评】本题主要考查了直线的特点及直线的画法．

八、读出下面的数．

21．读出下面的数

【解答】解：569　0000读作：五百六十九万；

2　4600读作：两万四千六百；

70　8000读作：七十万八千；

2496读作：两千四百九十六；

2496　0000读作：两千四百九十六万；

8500　0300读作：八千五百万零三百；

61　0000　0000读作：六十一亿；

100　4000　2000读作：一百亿四千万两千；

4003　0500　0000读作：四千零三亿零五百万；

30　0000　0000读作：三十亿．

故答案为：五百六十九万；两万四千六百；七十万八千；两千四百九十六；两千四百九十六万；八千五百万零三百；六十一亿；一百亿四千万两千；四千零三亿零五百万；三十亿．

【点评】本题是考查整数的读法，分级读即可快速、正确地读出各数．

九、写出下面的数．

22．写出下面的数

【解答】解：六千五百八十万写作：6580　0000；

三千零八十万写作：3080　000；

一百万写作：100　0000；

五万写作：50000；

六百七十二万写作：672　0000；

四万零九十写作：4　0090；

三亿写作：3　0000　0000；

三十亿九千万写作：30　9000　0000；

三千万写作：

3000　0000；

三百二十万九千写作：320　9000．

故答案为：6580　0000；3080　000；100　0000；50000；672　0000；4　0090；3　0000　0000；30　9000　0000；3000　0000；320　9000．

【点评】本题是考查整数的写法，关键是弄清这个数的位数及每位上的数字．下载本文