一、课程的培养目标
《计算机应用基础》是中职阶段各专业学习计算机基础知识和操作应用的首选课程，是适应社会信息化发展要求的一门公共基础课程。通过本门课程的学习，目标要是学生了解计算机硬件技术基本概念，了解信息处理的基本过程，具有操作现代典型计算机环境的能力，具有较强的信息系统安全与社会责任意识。通过“基于工作过程”和“任务导向，项目驱动”的教学模式与试验教学结合，让学生具有较强的分析解决实际问题的能力。
(一)知识目标
1.了解计算机应用的基本概念、基础知识；掌握计算机的基本操作方法。
2.掌握计算机文字处理的基础知识及文字处理软件的使用方法。
3.掌握计算机数据管理的基础知识和电子表格软件的使用方法。
4.掌握计算机演示文稿制作软件的使用方法。
5.掌握因特网基本操作方法。
(二)专业能力目标
1.具有信息表达能力：利用计算机以文档、演示文稿等多种形式表达信息的能力。
2.具有信息处理能力：利用计算机建立处理报表、并进行统计、分析的能力。
（三）社会能力目标
1.具有相互协作解决问题的意识和能力。
2.具有与社会沟通交流能力。
（四）职业综合素质目标
1.认真负责的工作态度和严谨细致的工作作风。
2.培养学生的团队、协作精神。
3.培养学生具有正确的信息道德修养，诚实守信意识和职业道德
4.培养学生创新意识。
5.培养学生良好的职业规范和道德。
二、教材的选用
(一)实训教材选取的原则
1.教材应适应后续课程及本专业各相关课程的需要。
2.教材深入浅出，概念讲解透彻，习题涉及面广，适宜中职学生学习。
(二)推荐实训教材
《计算机应用基础实训与习题》（第2版）
主编：王崇国 陈琳
北京：电子工业出版社 2010年
四、教学内容与学时分配
总学课时： 72 学时
理论课时： 30 学时 实践课时： 38 学时
机动课时： 2 学时 考核课时： 2 学时
实践性教学的内容和基本要求
| 类别 | 序号 | 实验项目 | 实验要求 | 课时 |
| 模块一 计算机基础与操作系统的使用 | 计算机的启动与关闭 | 1.了解计算机各部分的连接，学会开机和关机； 2.学会鼠标的基本使用方法； 3.熟悉键盘各区域的划分，掌握几个重要键的使用方法。 | 2 | |
| 熟悉键盘和指法练习 | 1.学会一种指法练习软件的使用； 2.掌握正确的打字方法； 3.进行键盘练习。 | 2 | ||
| WindowsXP的文件和文件夹管理 | 1.掌握资源管理器的基本操作方法； 2.学会利用资源器进行文件和文件夹的有关操作； | 2 | ||
| 控制面板的使用 | 1.了解控制面板的功能与特点。 2.掌握显示器属性、区域属性和系统日期/时间设置的方法。 3.了解添加、删除硬件及硬件配置的操作方法。 | 2 | ||
| WindowsXP其他工具的使用 | 掌握画图程序，计算器的使用方法 | 2 | ||
| 模块二 文字处理软件Word2007操作系统 | 文档基本操作与格式化 | 1.掌握启动Word 2007和新建文档的基本方法； 2.了解Word 文档的四种显示方式； 3.掌握字符格式、段落格式的设置方法以及分栏、分页、分节等操作； 4.掌握页面设置与打印的操作方法。 | 2 | |
| Word2007文档的表格处理 | 1.学习并掌握简单与复杂表格的创建、修改、格式设置等基本操作； 2.熟悉表格的排序等高级技巧； 3.初步掌握表格中利用公式求和、求平均值的方法。 | 2 | ||
| Word2007文档的图文操作 | 1.学习并掌握在Word 2007中插入图片、编辑图片的方法； 2.掌握在Word 2007中通过艺术字库对插入的文字进行各种变形处理的方法； 3.掌握对文本框的操作； 4.掌握绘制自选图形的方法。 | 2 | ||
| Word2007文档的高级功能 | 1.了解并掌握利用邮件合并功能将一些内容相同的通知、商业信函等发给不同的个人或单位； 2.掌握在Word文档中插入超级链接的方法。 | 2 | ||
| Word2007综合应用 | 1.复习Word 2007的文档的基本操作； 2.熟练掌握字符格式的设置和段落格式的设置等基本操作； 3.掌握创建、编辑简单表格和复杂表格的方法以及表格中公式的运用； 4.进一步熟练并掌握Word 2007中图文混排的方法。 | 2 | ||
| 类别 | 序号 | 实验项目 | 实验要求 | 课时 |
| 模块三 电子表格处理软件Excel2007 | Excel2007的基本操作 | 1.掌握Excel2007的启动、退出操作； 2.掌握工作薄的创建和保存操作； 3.学会工作表的数据输入方法及技巧； 4.掌握工作表的选定、命名、增加、删除等基本操作。 | 2 | |
| 数据处理（公式计算） | 1.掌握Excel2007的公式输入和复制方法； 2.掌握“sum、average、max”的应用。 | 2 | ||
| 制作图表 | 1.掌握Excel2007的单元格格式设置的方法； 2.掌握Excel2007的页面设置操作和表格打印。 | 2 | ||
| 统计报表制作 | 1.掌握Excel2007的数据排序、分类汇总和筛选的操作方法； 2.掌握Excel2007的数据透视表和图表的创建操作方法。 | 2 | ||
| 模块四 PowerPoint2007 演示文稿 | PowerPoint2007的基本操作 | 1.掌握PowerPoint2007的启动、退出操作； 2.掌握演示文稿的创建、保存和打开操作； | 2 | |
| 多媒体素材的运用 | 1.掌握幻灯片编辑的基本方法； 2. 掌握幻灯片中字符、背景等格式设置的基本操作。 3.掌握幻灯片制作中的文本、图片及其它对象的输入和插入操作。 | 2 | ||
| 产品介绍演示文稿制作 | 1.掌握幻灯片动画设置的基本方法； 2.掌握幻灯片放映的基本操作。 | 2 | ||
| 模块五 因特网（Internet） 应用 | Internet Explorer 的基本操作 | 1.掌握IE的窗口构成及其基本操作； 2.学会利用IE获取信息及保存信息的方法。 | 2 | |
| 电子邮件的使用 | 1.掌握申请个人E—mail信箱的基本方法； 2.掌握利用浏览器以Web的方式收发； —mail的方法。 | 2 |
| 合 计 | 38 | |||
要求学生每次实验课完成相应的实验任务，由指导教师当堂打分或通过批改作业登记分数。
六、实践课程的改革思路
多媒体教室教学和网络辅助教学相结合是教学方法和手段的一次重大改革，教师在教学中的主导作用和学生在学习过程中的主体作用将得到充分的发挥。我们将在《计算机应用基础》课程的实验教学中要求学生每次实验课完成相应的实验任务,提高学习效率。下载本文
