(时间：60分钟，总分100分)
班级： 姓名： 分数：
一、填空题（共20分）
1、每个人都是______的个体，即使默默无闻，即使没有取得什么显著成就，他也拥有生而为人的______。
2、循环经济包括产品的______，资源的______和废物的______。
3、良言一句三冬暖，______六月寒。
4、______的遗迹是我们了解过去的重要途径，也是______共同的精神、文化财富，需要我们去珍惜、领悟和传承。
5、世界人民热爱______，是当前国际社会的主要趋势，来之不易，值得倍加珍惜。
6、我们生活在充满_______的世界中，不同的人有不同的成长环境、兴趣爱好、观点看法。
7、人类在认识自然界的同时，也在不断深化对_____的认识。
8、反思能够帮助我们______、_______和________过去。
9、自然灾害不仅会造成______破坏、直接经济损失和人员伤亡，还会带来各种______损失，甚至可能影响社会的______和______发展。
10、人们在享受科学技术成果的同时，也遇到许多新的_______。
二、选择题（每小题2分，共20分）
1、下列属于夏威夷的两大特征之一的是（ ）。
A．草裙舞 B．苏格兰裙 C．孔雀舞 D．探戈
2、下列是尊重他人的表现的是（ ）。
A．与人说话没有礼貌 B．认真倾听他人讲话
C．打断别人的发言 D．诋毁他人的名誉
3、下列能体现出对他人尊重的是（ ）。
①在校园里主动向老师问好
②在家里遇见父母的朋友能主动打招呼
③在学习、生活中虚心听取他人的批评、建议
④不愿与学习差的同学交往
A．①② B．②③ C．①②③ D．①②③④
4、为了保护地球家园，人们设立了很多保护环境的节日。世界地球日是每年的（ ）。
A．3月12日 B．6月5日 C．2月2日 D．4月22日
5、一个社会对未成年人的态度，可以反映出它的（ ）
A．文明程度 B．社会修养 C．文明礼仪
6、为了安排2020年后全球应对气候变化的行动，2015年12月，近200个缔约方在气候变化大会上一致通过（ ）。
A．《巴黎协定》 B．环境保护公约
C．《纽约协定》 D．《北京协定》
7、“前车之鉴，后世之师”，告诉我们一个什么样的道理（ ）。
A．失败的教训，我们要吸取 B．成功的经验，我们要总结
C．前面的车上坐着老师 D．老师的车走在前面
8、古之君子，其责己也重以周，其待人也轻以约。 这句话作者是（ ）。
A．韩愈 B．李白 C．苏轼 D．陆游
9、2010年8月7日，（ ）发生特大泥石流灾害，造成很多人员伤亡。
A．广西 B．贵州 C．甘肃 D．四川
10、以下哪种情况不能被“宽容”（ ）
A．好朋友误会了我，后来他找我道歉了
B．同桌不小心用笔划到了我的衣服
C．新闻上有人拐卖小孩被逮捕了
三、判断题（每小题2分，共20分）
1、古代航海家的航行没有任何的意义。（ ）
2、地球是人类美好的家园，大自然是我们的母亲。 （ ）
3、我们应该放弃自己的文明去学习更优秀的文明。（ ）
4、200多年前，电力逐步取代蒸汽动力，成为机器大生产的主要动力。（ ）
5、早期文明区域的文字都各不相同。（ ）
6、人与自然是统一的整体，我们应该与万物和谐相处。（ ）
7、晚上，白天的事情经常在我脑海里过电影，我总是想到自己的失败和错误，可见自我反思一点都不开心。（ ）
8、现代科学证明，太阳是宇宙的中心。（ ）
9、弹簧减震器可以用来减缓地震对房屋的破坏。（ ）
10、地球是我们的家园，我们的生存离不开地球。（ ）
四、连线题。（共10分）
1、为了保护地球家园，人们设立了很多保护环境的节日。
2月2日 中国植树节
4月22日 世界湿地日
6月5日 世界地球日
3月12日 世界环境日
五、简答题（4小题，共30分）
1、和平共处五项原则的具体内容是什么？
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2、作为小学生的我们，要怎么培养自己的科技创新意识和能力？
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3、我们要怎样做才能减轻自然灾害代给我们的伤害？
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4、如何减少科技带来的烦恼，让科技更好地为人类服务呢？
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参
一、填空题（共20分）
1、独一无二 尊严
2、清洁生产 循环利用 高效回收
3、恶语伤人
4、古代文明 人类
5、和平
6、差异
7、自身
8、回顾 分析 总结
9、资源 间接 稳定 可持续
10、烦恼
二、选择题（每小题2分，共20分）
1、A
2、B
3、C
4、D
5、A
6、A
7、A
8、A
9、C
10、C
三、判断题（每小题2分，共20分）
1、×
2、√
3、×
4、×
5、×
6、√
7、×
8、×
9、√
10、√
四、连线题。（共10分）
1、
五、简答题（4小题，共30分）
1、和平共处五项原则的具体内容是：“互相尊重主权和领土完整，互不侵犯，互不干涉内政，平等互利，和平共处”。
2、（1）积极参加科技小发明、小创造活动。
（2）在生活学习中养成勤于思考、勤于观察的良好习惯。
（3）敢于尝试，善于把科技想象变为现实
3、提高防灾避险的意识，掌握自救自护知识，提高自救自护能力。
4、（1）需要科学家们自己能够道德自律。
（2）通过法律约束、共同约定、公众监督等办法对科技应用进行规范。下载本文
