**序**
去年，我担任一个职业高中的班主任，尽管工作中充满了挑战，但我总是感到充实和满足。我所带的班级学生大多活泼好动，尤其是艺术专业的学生，他们在行为和学习习惯上更加自由散漫。在与家长的沟通中，我发现许多学生不能理解父母，尤其是父亲。有些学生与父亲长期分离，甚至不与父亲联系。这样的亲子关系让我深感忧虑，因此我策划了一次主题班会，希望能帮助学生理解并感激父亲的爱。
**一.活动设计**
1. 活动目的
- 让学生在平等的对话中体验亲情，了解父母为自己付出的艰辛，并学会感激和回报。
- 让学生理解孝敬父母的具体内涵，弘扬传统美德，学会如何爱自己的父母，并将这种爱扩展到集体和祖国。
2. 活动准备
- 收集亲情体验资料
- 准备视频和音乐
- 准备纸笔
3. 活动步骤
- 主持人提出有关父母的问题，让学生抢答
- 观看《父亲》视频，引发学生情感共鸣
- 学生做出艰难选择，写出自己最珍惜的五样东西，包括自己和父母，然后删除其中三样，以体会失去的痛苦
- 学生分享与父亲的故事或表达对父亲的感情
- 为父亲制作爱心卡，并展示在父亲墙上
- 主持人总结，强调感激所有帮助过我们的人
- 请领导讲话
**二.活动实录**
- 上课前播放《酒干倘卖无》
- 男女主持人共同介绍父爱如山、母爱似海的主题
- 进行问题抢答，回答正确的同学获得手语卡
- 观看《父亲》视频，引发学生情感共鸣
- 学生进行艰难选择，体验失去的痛苦
- 学生分享与父亲的故事或表达对父亲的感情
- 学生为父亲制作爱心卡，展示在父亲墙上
- 主持人总结，强调感激所有帮助过我们的人
- 请领导讲话
**三.教学反思**
通过这次班会，学生和所有在场的老师领导都被深深感动，对孩子们产生了很好的影响。孩子们开始学会感恩，开始理解父母、老师、同学。活动结束后，孩子们的行为发生了积极的变化。为了保证这份感动的持久性，我计划再次召开主题为“父亲笑了”的班会，让感恩的心永远存在。
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