视频1 视频21 视频41 视频61 视频文章1 视频文章21 视频文章41 视频文章61 推荐1 推荐3 推荐5 推荐7 推荐9 推荐11 推荐13 推荐15 推荐17 推荐19 推荐21 推荐23 推荐25 推荐27 推荐29 推荐31 推荐33 推荐35 推荐37 推荐39 推荐41 推荐43 推荐45 推荐47 推荐49 关键词1 关键词101 关键词201 关键词301 关键词401 关键词501 关键词601 关键词701 关键词801 关键词901 关键词1001 关键词1101 关键词1201 关键词1301 关键词1401 关键词1501 关键词1601 关键词1701 关键词1801 关键词1901 视频扩展1 视频扩展6 视频扩展11 视频扩展16 文章1 文章201 文章401 文章601 文章801 文章1001 资讯1 资讯501 资讯1001 资讯1501 标签1 标签501 标签1001 关键词1 关键词501 关键词1001 关键词1501 专题2001
班级工作的最高境界是
2024-11-18 18:38:57 责编:小OO
文档


学生的自主管理和自我管理。
团结、能干的班干部群体是做好班级工作的必要保证,班主任再能干也需要班干部配合其日常工作,所以,班级工作的第一个重点就是对班干部的选拔任命,包括班长(协助班主任管理班级全面工作)、副班长(一般由纪律委员兼任,管理班级纪律)、学习委员(主抓班级学习)、卫生委员(管理班级卫生)、体育委员和音乐委员,班委各司其职,互相监督制约,对维护班级的稳定和进步起到很重要的作用,学生实现自主管理和自我管理是班级工作的最高境界。
班级是学校的基本单位,班级教学是现代最具代表性的一种教育形态。

下载本文
显示全文
专题