1. 识字准备：当前小学语文教材的难度有所提升，包括更大的识字量、更长的课文和更丰富的内容。例如，新教材每个单元包含5课，而旧教材每个单元只有4课。
2. 拼音学习：如果孩子提前掌握了所有课程内容，可能会在上课时注意力不集中，这会养成不良的学习习惯，对今后的学习产生负面影响。
3. 书写技能：
- 握笔姿势：家长应示范正确的握笔方式，指出不正确姿势的影响。
- 坐姿：孩子应保持双肩水平、脚与肩同宽，胸腔与桌面保持一拳的距离。
- 书写距离：孩子阅读书籍时，眼睛与书本的距离应大约为一尺。
4. 阅读习惯培养：家长应适当指导孩子，例如教导孩子按页阅读，注意书中的图画细节，以发现更多的内容。
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