人们常说，活到老，学到老，荀子《劝学》篇中的“学不可以已”印证了这句话。
在文中用比喻说明事物经过一定的变化，可以提高的句子是：“青，取之于蓝而青于蓝；冰，水为之而寒于水。”
《论语》中孔子说：“学而不思则罔，思而不学则殆。”论述了学习和思考的关系，在荀子的《劝学》中，也有一句直接提到了学与思的关系的句子是：“吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也。”
荀子认为人的知识、道德、才能是后天不断广泛学习改造获得的。“金”要锋利，需“就砺”；人要改造成为“知明而行无过”的君子，就必须要“博学而日参省乎己”，可见，学习的意义是十分重大的。
在文中强调学习应当专一，如果不专一，便会像螃蟹一样，一无所成的句子是：“蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。”
在文中用比喻的手法，借助木头经过烘烤后发生变化，即使再烘烤也不能复原了，说明事物经过一定的变化，还可以改变原来的状态的语句是：“虽有槁暴，不复挺者，使之然也。”
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