参：燕子不但勤勉，这需要我们筛选提炼信息。首先，理解与第⑦段相邻的第⑤⑥段内容。第⑤段描述燕子筑巢，第⑥段讲述燕子哺乳。结合这两段，用“勤勉”更能概括燕子的特点。接着，联系第⑦段最后一句“单看人们对燕子的称呼，就令人浮想联翩”，再结合横线后的句子“而且给人类带来了无穷的审美愉悦”，明确横线处与横线后的句子连起来说明了人们喜爱燕子的原因。最后，抓住关键词“而且”分析横线处应有一个“不但”与之搭配，将燕子的“勤勉”与“不但”连起来，得出答案。
“游牧民族”是指某些地区的人们为了寻找生活资源而不断从一个地方移居到另一个地方，此句在文中使用了打比方的说明方法，生动形象地说明燕子秋天飞向南方，来年春天又飞回原来生活的地方的习性。解释时，先要答出“游牧民族”的意思，其次要结合说明方法及句意综合作答。将燕子比作“游牧民族”，可以看出运用了“打比方”的说明方法，注意结合句意及“游牧民族”的特征概括。
该句运用了作比较的说明方法，将燕子与啄木鸟的捕食方式、松鸡的杂食习性进行比较，突出了燕子以昆虫为食且习惯在空中捕食飞虫的生活习性与捕食方式。解释时，要将句子还原到第④段中，明确第④段说明的内容，抓住和燕子对比的两个对象来阐述。从而解释了燕子不得不每年都秋去春来、南北迁徙的原因。
下载本文
