你好，出现这种情况可能有多种原因。在学校的人际交往出现障碍、家长与孩子相处时间少、缺乏关心、或者孩子长时间没有外出游玩，释放压力，这些都可能是造成问题的因素。当然，还有其他原因，但现象相似，不能一概而论。希望你能意识到少儿教育的复杂性，多观察和思考。
简单来说，问题解决的方法之一是使用阳性强化法。首先，要抓住关键问题，不要试图一次性解决所有问题，而是要找到最重要的问题先解决。例如，孩子为什么拿别人的东西，以及如何拿东西。接下来，对他能够克制的行为进行奖励，以精神奖励为主。如果他一天内没有出现关键行为，要及时表扬，并明确指出。可以设定中短期期限，不同期限可以有不同的奖励。
此外，与老师合作也很重要。对儿童来说，学校生活是主要部分，而老师是最重要的角色之一。老师对孩子评价与态度的影响很大。当孩子一天没有犯关键问题时，老师应予以表扬和私下鼓励。最后，对于负向行为，可以漠视，让孩子及时把东西交回，向同学道歉，不再批评，冷处理。
这只是一个建议，要正确解决问题，还需要与心理咨询师详细反映情况并进行分析。网络的功能有限，希望你不要盲目依赖。
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