校医职称评定遵循卫生专业技术职称系列标准，包括初级、中级和高级三个层级。初级职称细分为两个级别，分别是医士和医师。中级职称则进一步分为副高和正高两个等级。职称评定过程强调学历与工作年限的重要性，要求按一定条件逐级晋升。
对于医士和医师，通常需要完成相应的医学教育，并在临床实践中积累一定的工作经验。医士主要负责初步诊断和治疗，而医师则能够承担更复杂的医疗任务，包括指导医士工作。晋升至中级职称的副高和正高，通常需要具备更深厚的专业知识和丰富的实践经验。
高级职称评定更为严格，不仅要求具备丰富的临床经验和卓越的专业技能，还需通过一系列严格的考核。这一过程包括理论考试、临床技能评估和同行评议。通过这些综合评估，能够确保高级职称的校医具备卓越的专业能力，能够应对各种复杂的医疗挑战。
在职称晋升过程中，校医还需不断学习和提升自身能力，包括参加继续教育课程和学术研讨会，保持对最新医学知识和技术的了解。通过持续的专业发展，校医能够不断提升自己的职业水平，更好地服务于学校师生的健康。
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