小学科学教师应该具备以下教材观：1.深入理解教材：小学科学教师需要认真研读教材，理解教材中的科学概念、原理和实验目的，掌握教材的重点和难点，以便更好地指导学生学习。
2.灵活运用教材：小学科学教师需要根据学生的实际情况和教学需求，灵活运用教材，适当调整教材内容，以便更好地适应学生的学习需求。
3.注重实践操作：小学科学教师应该注重实践操作，让学生通过实验、观察、探究等方式，亲身体验科学的魅力，加深对科学概念和原理的理解。
4.拓展教材内容：小学科学教师可以根据教材内容，适当拓展教材内容，引入相关的科学知识和生活实例，帮助学生更好地理解和应用科学知识。
5.关注学生发展：小学科学教师应该关注学生的发展需求，根据学生的年龄特征和认知水平，选择适合的教学方法，激发学生的学习兴趣和探究精神。
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