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不属于学年制的优点是
2024-09-07 00:55:19 责编:小OO
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1、无法兼顾个体差异，学业优秀者不能尽早接触新知识，导致达到同等学业高度的个体差异不大。
2、不能充分挖掘学生潜力。学业欠缺者无法继续把基础打扎实。所设计课程不具针对性，导致部分学生不感兴趣。

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