问题一：《活着》是余华的作品，其英文译名可以是 "To Live"。在这个标题中，“活着”意味着生存或继续生活，与 "alive" 或 "living" 这些词的含义相近，但 "To Live" 更贴切地传达出小说中的深刻含义和主题。
问题二：在英语中，“活着”可以有多种表达方式，包括 "alive"、"on one's pins"、"on the hoof"、"see the sun" 或者在特定情境下使用 "To Live" 这个短语。这些表达方式根据上下文环境的不同，可以传达出不同的意味。
问题三：在这个选择题中，正确的答案是 C："listened"。因为句子应该使用过去时态，而 "listen" 是现在时态，所以需要变为过去式 "listened"。
问题四：这段文字似乎是摘自余华的《活着》的英文版，但由于它是不完整的并且包含了大量的拼写错误和语法问题，这里无法提供有效的改写。正确的文本应该通过出版社或官方渠道获得，以确保准确无误。
问题五：《活着》的英文译名是 "To Live"，这是最直接和准确的翻译。
问题六：这句话的英文翻译可以是 "From 'To Live' by Yu Hua, we can witness the tragedy of his works." 这样的翻译更准确地传达了原文的意思。
问题七：由于版权保护，无法提供《活着》的英文版全文。但是，可以通过购买书籍或访问合法的在线资源来阅读它。
问题八：提供的英文演讲稿与余华的《活着》没有直接关联，看起来像是关于两个朋友之间的友谊的演讲。一篇关于《活着》的读后感演讲稿应该围绕小说的主题、情节、角色和余华传达的信息来撰写。
问题九：这段文字讨论了“活着”的意义和真爱的概念，但与余华的小说《活着》没有直接联系。若要改写这段文字以与小说相联系，可以考虑加入小说中的生存斗争和对家庭、生活的执着追求等元素。
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