活动名称为“友谊之光”，形式多样，包括游戏、短剧表演、讨论和歌唱等。通过此活动，旨在让学生明白同学间和睦相处的重要性，学会关心他人，增进人际关系，促进同学间的团结。
指导老师是李静，由班长担任主持人，全班同学参与，活动地点为课室和操场。课室需布置成轻松欢乐的氛围，黑板上写“友谊之光”并配有图画，录音机播放《找朋友》音乐。
活动开始前需准备：圆桌排成圈，教室布置，录音机和《找朋友》音带，编写正反实例，记分牌，排练短剧。
活动流程首先播放《找朋友》音乐，主持人开场介绍活动目的。接着进行“相互采访”活动，全班围坐成圈，两人一组互相介绍，内容包括姓名、家庭情况、兴趣爱好等。
访问后每个同学介绍被访问的同学，由被介绍者补充。之后分组，每组上台说出对方相邻者的采访内容，答对得分。得分高的一组获胜，得分低的一组唱歌。
随后邀请一些同学上台分享与朋友的故事，并接受祝福。接下来是“将心比心，换位表演”，通过表演短剧展示人际交往中的问题及解决方法。短剧内容包括踩到人、组长发书、同学没带笔等情景。
短剧结束后，主持人提问并总结，强调换位思考的重要性。之后进行同唱《朋友》的环节。接着是“互相赞美”活动，同学们自由发言赞美他人，接受赞美的同学表示感谢。
最后进行“跛子指挥瞎子走路”游戏，全班分组，每组两人，一人当瞎子，一人当跛子，跛子指挥瞎子绕过红旗，最快完成的一组获胜。
活动结束，老师总结，强调友谊的重要性，并引用培根和李白的话语鼓励大家珍惜友谊。
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