在处理作弊学生的问题上，不同学校采取了不同的措施。对于管理较为宽松的学校，一旦发现学生作弊，通常会将该科目的成绩记为零分。然而，在管理更为严格的学校，除了成绩记零，还可能对作弊学生进行留校观察，但一般不会记处分。在那些管理极其严格的学校中，除了上述措施，作弊的学生还可能被直接判定为该次考试不及格，并且可能还会受到记过处分。
作弊行为不仅损害了考试的公正性和公平性，还对学生个人的诚信与道德构成了挑战。因此，对于作弊的学生，学校有必要采取严厉的措施。这样的措施不仅有助于维护考试的公正性，还能起到警示作用，促使学生珍惜考试机会，认真对待每一次考试。同时，学校还应加强对学生的诚信教育，提高学生的道德意识，从根本上减少作弊行为的发生。
除此之外，学校还应当关注作弊学生的心理状态，帮助他们认识到作弊的危害，鼓励他们改正错误，重拾信心。学校可以通过个别谈话、心理辅导等方式，帮助学生从错误中汲取教训，树立正确的价值观。
总之，对于作弊的学生，学校应采取适当的措施进行惩戒，同时也应注重学生的心理辅导和教育，帮助他们树立正确的道德观和价值观，防止作弊行为再次发生。这样的综合措施有助于营造一个公平、公正的学习环境，促进学生全面健康成长。
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