在梁国，有一户姓杨的人家，家里有一个九岁的儿子，非常聪明。有一天，孔君平来拜见他的父亲，恰巧他父亲不在家，孔君平就把这个孩子叫了出来。孩子给孔君平端来了水果，其中就有杨梅。孔君平指着杨梅给孩子看，说：“这是你家的水果。”孩子马上回答：“我可没听说过孔雀是先生您家的鸟。”
这个故事出自于《杨氏之子》一文，选自人教版语文书五年级下册10课。杨氏之子面对孔君平的玩笑，机智地回应，巧妙地避开了直接回答，通过反问的方式，使孔君平无言以对，展现了其聪明才智。
另一篇《伯牙绝弦》选自人教版语文书六年级上册第二十五课。原文描述了伯牙与钟子期之间的深厚友谊，钟子期能准确地理解伯牙通过琴声表达的情感。伯牙擅长弹琴，而钟子期则擅长倾听，二人因此成为了知音。
伯牙鼓琴时，他心中所想的景象，钟子期都能准确地描绘出来。一次，伯牙游于泰山之阴，突然遭遇暴雨，只得在岩石下避雨，心中悲凉，于是弹奏了一曲，表现了他内心的悲伤。钟子期听后，不仅理解了他的情感，还给予了恰到好处的赞美。
钟子期去世后，伯牙感到世上再理解他琴声之人，于是决定不再弹琴，他将心爱的琴摔破，断绝了琴弦，表示从此不再弹琴。
《伯牙绝弦》这篇故事，不仅体现了古代文人之间深厚的友情，还展示了音乐与情感之间的紧密联系。钟子期与伯牙的故事成为了千古佳话，表达了知音难觅的感慨。
这两个故事都体现了中国古代文人对于智慧和友情的珍视，通过简短的文字，传达了深刻的思想情感，值得我们细细品味。
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