在学校活动中，老师常常会发放奖品来鼓励学生。如果奖品种类繁多，且数量充足，选择一些受欢迎的实用奖品是不错的选择。例如，一些中性笔，如果批量购买，每盒价格在五元，包含十支笔，这样的奖品适合用来设置三等奖。对于二等奖，可以选择一些稍微贵一点的奖品，比如笔记本，这样能够更好地激励学生。至于一等奖，可以挑选更实用的物品，如自动转笔刀、文具盒、笔袋、订书机等。
在选择奖品时，不仅需要考虑物品的实用性，还要确保价格适中。比如，自动转笔刀虽然是实用的物品，但如果价格过高，可能会超出预算。同样，文具盒虽然实用，但如果款式不受欢迎，也可能导致奖品的利用率不高。因此，选择奖品时，要综合考虑学生的喜好和奖品的实际价值。
如果奖品是不能直接使用的，如一些纪念品或书本等，可以考虑将奖品转送给其他同学，尤其是那些没有获得奖品的同学。这样的做法不仅能够体现公平性，还能增强班级的凝聚力。当然，在转赠之前，最好先与老师沟通，确保这种做法符合学校的规章制度。
当然，如果奖品是不可以转送的，比如是一些私人定制的奖品，那么就要谨慎处理。在这种情况下，老师可以考虑设置一些额外的奖励方式，比如增加额外的课程积分，或者提供一些特殊的课外活动机会，以此来弥补。
总之，选择合适的奖品并合理地分配给学生，不仅能激发学生的积极性，还能促进班级和谐。在考虑奖品时，除了实用性，还要注重公平性和激励效果。详情
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