活动目标：
1. 探索并实践多种方法巧妙移动乒乓球，体会方法的多样性。
2. 乐于创新性解决问题，体验成功的喜悦。
3. 锻炼幼儿手臂力量，提升动作的协调性和灵活性。
4. 培养竞争意识，享受游戏带来的挑战与快乐。
5. 提升平衡能力和快速反应能力。
活动准备：
1. 每组配置两个篮子（一个装有乒乓球）；每组一个托盘（内含材料：小勺、吸管、毛茛、硬纸板、小剪刀、橡皮泥、筷子、叉子）。
2. 每位幼儿配备一份记录表和笔。
3. 一个操作台和一张大记录表，“√”、“×”卡片若干。
活动过程：
一、游戏介绍与设想阶段
1. 规则讲解：老师展示乒乓球并询问幼儿是否玩过，幼儿分享玩乒乓球的经验。老师解释今天将尝试一种新的玩法——巧运乒乓球，使用多种材料将乒乓球从一个篮子转移到另一个篮子，操作时手不能触碰乒乓球，篮子也不能被拿起。
2. 预想与记录：老师引导幼儿猜测哪些材料能够成功运送乒乓球，让幼儿在记录表上标记“√”或“×”。幼儿开始行动。
二、幼儿操作与交流
1. 幼儿操作：老师观察幼儿的猜测，并让幼儿实际操作，同时在记录表上记录结果。
2. 交流与探讨：幼儿分享自己的猜测与操作结果，老师记录成功或失败的材料。
三、深入探索与挑战
1. 幼儿继续操作并记录新发现的运球方法。
2. 老师提问，引导幼儿探索更多运球方法，使用记录表记录。
四、活动延伸与反思
1. 鼓励幼儿将今天学到的运球方法应用于日常生活中，寻找更多材料和方法。
2. 活动反思：强调幼儿在探索过程中的创新性、团队合作精神以及对成功的喜悦。
活动总结：
通过互动游戏，幼儿不仅锻炼了身体，还培养了创新思维、团队合作和解决问题的能力。整个活动为幼儿创造了一个充满乐趣和挑战的环境，激发了他们对体育活动的兴趣，促进了情感发展。
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