蚌埠探伤工区的小小院落里，一个迷你练兵场格外引人注目。围栏上整齐排列着“焊缝作业标准化流程”、“钢轨探伤仪测试方法”等宣传牌，旁边一块红底白字的宣传牌上写着“强化班组建设，提升岗位素质”。工区负责人盛东亮解释说，探伤作业需要较高的业务素质，工区通过抓学技练功，将专业管理融入班组建设，共同推动。
走进工区工长室，可以看到“五大员”岗位职责悬挂于西墙上。工区“五大员”包括安全质量员、政治宣传员、经济核算员、料具管理员和技能辅导员。工长赵天军坦言，过去虽然设有“大员”，但职责不明确。工务段从提升班组自主管理能力入手，明确“五大员”的分工与职责，建立和完善了由班组长主导，“五大员”分工负责的班组管理机制。
赵天军介绍，班组建立了材料和工具管理制度，料具管理员在收工后负责收回、清点、整理和登记材料、备品及工机具，还负责修旧利废工作。班组建设不仅明确了岗位职责，还建立了标准化流程，统一了建设标准。段里注重发挥科室和车间管理者的作用，出台了标准化班组建设管理人员考核奖励办法，修订完善了标准化班组创建考评标准，将多项考核办法整合入考评标准。
赵天军强调，班组制度建设是做好顶层设计的关键。段里建立了一整套班组长选聘任用、综合考评、激励约束的工作机制，班组建设不仅是班组的事，更考验着管理者的管理水平。赵天军说，工区按照基本管理制度，将管理职责细分到每名职工。如今实施的日计划管理制度，明确了配合项目和每名职工的职责，增加了作业的安全可控性，提高了作业效率。
为提高职工遵章守纪、按标作业的自觉性，段里建立了完整的班组建设自评、复评的评价体系，定期进行清单式对标检查，建立“诊断分析报告”问题库，逐项分解录入问题，提高考评的真实性与准确性。赵天军提到，班组建设与专业管理同部署、同检查、同考核，实现建管并重。
工区注重注入文化因子，通过建立图书角推动职工读书学习，开辟班组文化阵地展示职工集体合影、职工全家福，并在宿舍张贴亲情寄语、班组理念，激发职工创建标准化班组的主动性。段里建立职工收入与工作业绩、工作质量挂钩的制度，与技能资格评聘、晋升密切相关，实现好有所奖、劳有所得。
唐南集维修工区因工具材料房操作规程未上墙和料架编号不规范，受到通报，每周通报一次，迄今已发24期，内容细化到水害应急演练和班组学习资料保存情况。段里强调，班组建设的好坏直接关系到职能科室履职评价，组织工区工长和生产骨干参加班组建设检查，学习好做法，发现自身不足。
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