在一个平面几何学的场景中，假设存在一个三角形和一个圆，问这两个图形合并后共有几个的形状？答案是8加上6，总共14个的形状。
如果再引入一个长方形，与三角形进行比较，问长方形比三角形多几个的形状？答案是12减去8，结果为4个的形状。
在这个问题中，三角形、圆和长方形都是作为的几何形状出现的，因此，我们直接通过加减法来得出答案。当然，这里所说的“几个”具体指的是的形状数量。
进一步思考，如果将这些图形按照不同的方式排列或组合，会得到怎样的结果呢？例如，当一个长方形与三角形共用一条边时，它们是否可以被视为一个整体？答案是否定的，因为题目要求的是的形状数量，所以即便它们共享边，依然被视为两个的形状。
值得注意的是，上述问题的答案是基于特定的数学定义和规则得出的，如果考虑不同的数学定义或规则，答案可能会有所不同。
在平面几何学中，图形的性通常指的是它们在不共享任何边或顶点的情况下被视为的。因此，即便两个图形共享边或顶点，它们依然会被视为的图形。这种性是判断图形数量的基础。
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