通技教育在高中课程中，指的是信息技术之外的、较为宽泛的、体现基础性和通用性的技术。这种技术不仅与专业技术相区别，而且在日常生活中应用广泛，对广大同学的发展具有广泛迁移价值。
通技教育的理念主要包括五个方面：首先，关注全体学生的发展，着力提高学生的技术素养；其次，注重学生创造潜能的开发，加强学生实践能力的培养；第三，立足科学、技术、社会的视野，加强人文素养的教育；第四，紧密联系学生的生活实际，努力反映先进技术和先进文化；最后，丰富学生的学习过程，倡导学习方式的多样化。
这些理念使得通技教育不仅注重技术本身的学习，还注重培养学生的创新精神和实践能力，同时加强学生对科学、技术和社会的理解，以及人文素养的培养。通过通技教育，学生可以更好地适应未来社会的发展需求，具备更强的技术素养和创新能力。
此外，通技教育还强调学习方式的多样化，鼓励学生通过不同的方式学习和探索，从而丰富他们的学习过程。这种多样化的学习方式不仅可以激发学生的学习兴趣和动力，还可以帮助他们更好地理解和掌握知识。
总之，通技教育是一种旨在提高学生技术素养、创新能力和实践能力的教育方式。通过关注全体学生的发展、注重创造潜能的开发和实践能力的培养、加强人文素养的教育、紧密联系学生的生活实际以及丰富学生的学习过程，通技教育为学生未来的发展奠定了坚实的基础。
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