三级教授是职称，教授不是，不享受行政级别待遇，其待遇根据情况而定的，各事业单位评选的教授根据情况而定，要根据单位的效益的。专业技术三级，是正高级专业技术职称才能达到的级别。
在高校，是三级教授。在医院，是主任医师。在科研院所，是研究员。在技术检测机构，是教授级高级工程师。虽然，专业技术三级很不容易达到，其工资收入也很高，但它只是技术等级，不是行政级别。
三级教授则是高级专业技术职务的第二档，相当于正厅级别。三级教授是正高级职称中的一个等级，高校教师的岗位分为13个等级。教授岗位分一至七级。其中正教授岗位包括一至四级，副教授岗位包括五至七级；中级岗位分3个等级，即八至十级；初级岗位分为3个等级，即十一至十三级。
三级教授属于正高级职称的一种。在我国的职称序列中，教授是正高级专业技术职称。而职称与专业技术岗存在着严格的对应关系，正高级专业技术职称对应专技岗的四至一级。所谓的一二三四级教授，就是一级专技岗教授，二级专技岗教授，三级专技岗教授，四级专技岗教授。刚晋升的教授，都是四级教授，然后，逐级晋升。
一级教授是教授职称中的最高级别，二级教授是教授职称中的稍次于一级教授的级别，三级教授是教授职称中的就显得较为普遍的教授级别。一级教授基本上只有院士才能达到相关的评定标准，二级教授基本上只有在相关领域取得重大贡献者才能达到相关的评定标准，三级教授的评定要求较宽松，一般都是学界上工作时间较长也取得一些突破的正教授。
我国学位分为学士、硕士、博士，教授是职称，院士是我国最高学术荣誉称号，分为中国工程院院士和中国科学院院士。
教授为大学教师职称的最高级别。中文的教授两字则源于传教授业的字义，是中国古代就已使用的学官名称，在中国汉代、唐代的大学中都设此职位。与英文没有关联。日语中则与中文同用“教授”来称呼大学中的老师。教授是国内或国际知名的，副教授可能是他们领域的权威，但没有教授来得权威与出名。教授和副教授都在大学或大学工作，但他们的职责略有不同。这些差异在于研究质量，教学和行政职能以及等级。教授和副教授都获得了终端或专业学位，并被认为是他们领域的专家。
法律依据
《职称评审管理暂行规定》
第二条 职称评审是按照评审标准和程序，对专业技术人才品德、能力、业绩的评议和认定。职称评审结果是专业技术人才聘用、考核、晋升等的重要依据。
对企业、事业单位、社会团体、个体经济组织等（以下称用人单位）以及自由职业者开展专业技术人才职称评审工作，适用本规定。
第三条 职称评审坚持德才兼备、以德为先的原则，科学公正评价专业技术人才的职业道德、创新能力、业绩水平和实际贡献。
第四条 人力资源社会保障行政部门负责全国的职称评审统筹规划和综合管理工作。县级以上地方各级人力资源社会保障行政部门负责本地区职称评审综合管理和组织实施工作。
行业主管部门在各自职责范围内负责本行业的职称评审管理和实施工作。
第五条 职称评审标准分为国家标准、地区标准和单位标准。
各职称系列国家标准由人力资源社会保障行政部门会同行业主管部门制定。
地区标准由各地区人力资源社会保障行政部门会同行业主管部门依据国家标准，结合本地区实际制定。
单位标准由具有职称评审权的用人单位依据国家标准、地区标准，结合本单位实际制定。地区标准、单位标准不得低于国家标准。

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