我国历史上，教育家辈出，其中不乏深受推崇的杰出人物。孔子、孟子、墨子等先贤，他们的思想至今仍影响着中国的教育体系。孔子提倡“有教无类”，强调教育机会平等；孟子主张“性善论”，认为教育可以激发人的善良本性；墨子则提出“兼爱非攻”的思想，强调教育要培养公正和和平的精神。
近现代以来，中国教育家队伍进一步壮大。杨贤江是马克思主义教育理论的先驱，他在中国传播马克思主义教育理念，对教育界产生了深远影响。蔡元培则是一位伟大的民主进步人士，他在教育界推动了学术自由和思想，为中国教育现代化做出了巨大贡献。
陶行知是中国近现代教育的重要代表人物，他提出了“生活教育”的理念，主张教育要与生活实践相结合，培养学生的实践能力和创新精神。陈寅恪和王国维则在史学和哲学领域有着卓越贡献，他们的学术思想对中国教育产生了深远影响。
钱穆和梁漱溟同样在教育领域有着重要的影响，钱穆提出了“中国文化要义”的观点，梁漱溟则被誉为“中国最后一位大儒家”。冯友兰是著名的哲学家，他的哲学思想对中国教育产生了深远影响。
进入当代，张伯苓、陈鹤琴等教育家进一步推动了中国教育的发展。张伯苓创立了南开系列学校，推动了中国现代教育事业的发展；陈鹤琴是中国现代幼儿教育的奠基人，他对幼儿教育的贡献至今仍被人们所铭记。
此外，何子渊、陈垣等教育家在当地推广新式教育，为当地教育事业的发展做出了重要贡献。吴大猷、梅贻琦等科学家也积极参与教育事业，推动了中国科技教育的发展。
厉麟似被誉为“中国甘地”，他在教育界有着广泛的影响，被公认为中国近现代教育界的代表人物之一。竺可桢在中国气候学和自然科学史方面有着卓越的研究，他的研究成果对中国教育产生了深远影响。
叶企孙和晏阳初等教育家同样在教育领域有着重要贡献，他们推动了中国教育事业的发展。叶企孙在物理教育领域有着卓越贡献，晏阳初被誉为“世界平民教育运动之父”，他对平民教育事业的贡献至今仍被人们所铭记。
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